孩子的成長必然要經(jīng)歷叛逆期，處于叛逆期的孩子非常需要父母的幫助，父母的教育方法得當(dāng)，孩子就會變得更好。

2-4歲 寶寶叛逆期

這個(gè)時(shí)期的寶寶還很小，但自我意識已經(jīng)開始萌芽，所以會讓家長覺得孩子“不聽話”了。寶寶的心理是以自我為中心的，比如隨手扔?xùn)|西、不愿意與人分享自己的物品、你做事情他會來搗亂、反抗家長的指令等等，經(jīng)常用一些夸張的行為來吸引家長的注意力。

面對這個(gè)叛逆期的孩子，家長在一定程度上不要太民主，當(dāng)然具體也要視情況而定，并且一定要做得有技巧。例如晚上孩子不肯刷牙，而這的確是應(yīng)該堅(jiān)持的好習(xí)慣，那家長就不能允許孩子不刷牙，但可以讓孩子做選擇“你是現(xiàn)在去刷牙，還是一會兒睡覺前去刷牙”。再比如孩子不肯跟小朋友分享玩具，那么就要引導(dǎo)孩子去分享，但也不用過于緊張去強(qiáng)迫孩子，可以跟孩子挑選出一些可以分享的，而另外一些可以不分享。

7-9歲 兒童叛逆期

這是孩子自我意識的第二次發(fā)展，這個(gè)年齡段的孩子會覺得自己已經(jīng)長大了，想要做自己想做的事情，不想像以前一樣被父母替代做一些事。他們不愿意再讓家長牽著手，衣服、鞋子要自己穿，不喜歡別人幫他完成，希望得到認(rèn)同的強(qiáng)烈愿望和意識都非常突出。

這個(gè)年齡段的孩子不喜歡被指揮，非?？释蛔鹬亍Ｋ约议L這時(shí)要給予孩子信任，相信孩子能夠獨(dú)立承擔(dān)的能力，通過交流、討論了解孩子的想法和興趣，給孩子支持而不是替代。

12-16歲 青春叛逆期

青春期里，孩子的身體已經(jīng)初步成熟，但他們的心理還不夠成熟，處于一個(gè)敏感時(shí)期。對于思考事情，他們一方面還不能形成成熟的想法，但另一方面又會質(zhì)疑“權(quán)威”，懷疑父母的話。同時(shí)，他們更樂于和同齡人交流，注重同伴關(guān)系，而不愿意與父母交流的情況也非常突出。

對于注重自尊的青春期孩子來說，家長更需要深入了解孩子的內(nèi)心，走進(jìn)孩子的內(nèi)心。這個(gè)時(shí)期，是家長應(yīng)該與孩子做朋友的時(shí)期，只有真正理解和尊重孩子，才能正確地引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子感覺到煩躁、遇到挫折時(shí)，家長不要“高高在上”認(rèn)為這些都是小事情、小情緒，而是要幫助孩子接納這些情緒，再引導(dǎo)孩子解決問題。

最后，家長們還要記得，掌握正確的方法固然重要，與此同時(shí)，家長的心態(tài)也是幫助孩子度過叛逆期的重要因素，請用心營造和諧的家庭氛圍，讓孩子在包容、開放、平和的環(huán)境中成長。