學(xué)習(xí)的過程就是課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)，但這三個(gè)步驟大家都能做全并不是太多，成績(jī)差的同學(xué)基本上都是課前不預(yù)習(xí)，課堂被動(dòng)聽講，課后不復(fù)習(xí)，結(jié)果可想而知，學(xué)習(xí)很被動(dòng)，成績(jī)非常差。課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)非常重要的一步，你真的會(huì)課前預(yù)習(xí)嗎？

三種常見的預(yù)習(xí)方式：課前預(yù)習(xí)，階段預(yù)習(xí)、學(xué)期預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)不難理解，階段預(yù)習(xí)可以分章節(jié)，提前把后面的一章或多章內(nèi)容提前預(yù)習(xí)。學(xué)期預(yù)習(xí)主要指之寒、暑假提前把下學(xué)期的新知識(shí)提前預(yù)習(xí)。今天重點(diǎn)介紹一下課前預(yù)習(xí)的正確方法。

1、預(yù)習(xí)并不需要時(shí)間過長(zhǎng)。

要知道每天我們要聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、做題，真正剩下來(lái)的時(shí)間并不多，預(yù)習(xí)并不需要花費(fèi)過多的時(shí)間，只要把要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容了解一下它的框架，知道難點(diǎn)在哪就足夠了。

課前預(yù)習(xí)只需要把課本通讀一遍，記得所有地方都要看到，同時(shí)要邊看邊思考，自己能不能看懂，有沒有疑問，如果有，一定要記下來(lái)。

2、預(yù)習(xí)要和復(fù)習(xí)相結(jié)合。

知識(shí)并不是孤立存在的，一般新課程都和以前學(xué)過的知識(shí)有聯(lián)系，如果與之相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)自己回憶不出來(lái)或者出現(xiàn)生疏，可以把以前學(xué)過的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一下，加深一下印象，再次鞏固一下，減少知識(shí)上的漏洞。

3、做出標(biāo)記。

可以把預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、不懂點(diǎn)，標(biāo)記到課本或預(yù)習(xí)本上，作為上課聽講的重點(diǎn)。帶著問題去聽課，就把被動(dòng)式的聽課變成了主動(dòng)式的聽講。其實(shí)課堂的學(xué)習(xí)，主要就是解決自己心目中的疑惑，這樣聽課才不容易走神，不然漫無(wú)目的地去聽課，很容易走神，聽課效果也極差。

你平時(shí)有沒有課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣呢？如果沒有，一定要從今天開始，培養(yǎng)起正確的課前預(yù)習(xí)好習(xí)慣。