寒假儼然成為孩子的“第三學(xué)期”

家長新一輪“燒錢”行為的開始

01

教育花費(fèi)在我國有多普遍？

“從孩子上幼兒園開始，各種輔導(dǎo)班和興趣班就沒斷過。其實(shí)孩子上幼兒園前，各類“早教班”收費(fèi)也動(dòng)輒過萬。零零碎碎算下來，一年的教育費(fèi)幾乎都是“三萬起步，上不封頂”。

—家長說

其實(shí)除了補(bǔ)習(xí)班，寒暑假的“研學(xué)游”也成為花費(fèi)的大頭。近年來興起的“海外高校研學(xué)游”，動(dòng)輒收費(fèi)過3萬。

有家長坦言：“三個(gè)月工資撐不起孩子的一個(gè)假期”。

盡管費(fèi)用不低，盡管可能燒點(diǎn)一套房子的首付，可還是有不少家長寧可克扣自己的日?；ㄤN，也要送孩子去國外“長見識、見世面”。他們不會放過任何一個(gè)讓孩子向世界名校更靠近一點(diǎn)點(diǎn)的機(jī)會。

“期末考試成績單后，5年級的芃芃也迎來了媽媽給她準(zhǔn)備的“寒假大禮包”：奧數(shù)、小提琴、舞蹈、主持人、英語輔導(dǎo)班以及為期一周的全封閉式綜合提高班?！?/span>

—來自全A學(xué)生芃芃的寒假

周二考完試，周三進(jìn)培訓(xùn)班。對于這樣一份“大禮包”，芃芃早已經(jīng)見怪不怪，“沒什么喜歡不喜歡，反正大家都在上?。　?/span>

相對于孩子對課程的鈍感，家長對于各類培訓(xùn)班的痛感更為強(qiáng)烈：每一門課外培訓(xùn)的背后，都是一張不菲的賬單。

對于成長中的孩子來講，“技多不壓身”。目前報(bào)名的這些課程已經(jīng)是精簡之后的“必備課”。

—來自芃芃的教育年度賬單

之前還為芃芃報(bào)過“繪畫班”、“編程班”等等，后來孩子不愿意上、效果不好，都停掉了。和很多家長一樣，都是本著“廣撒網(wǎng)、重培養(yǎng)”的學(xué)習(xí)模式，在經(jīng)過前期的篩選和觀察后，確定了現(xiàn)在所學(xué)的培訓(xùn)科目。

02

教育也“啃老”

老人幫承擔(dān)輔導(dǎo)班費(fèi)用

芃芃家里基本收支平衡，但37歲的徐菲則對于孩子的補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用“苦不堪言”，然而又無法放手。面對著孩子高昂的課外輔導(dǎo)費(fèi)用，徐菲只好讓已經(jīng)年過七旬的父母來幫自己承擔(dān)。

徐菲說，孩子上三年級之前，家里一直信奉“快樂教育”，不報(bào)輔導(dǎo)班，只學(xué)機(jī)器人、跆拳道、鋼琴等相對輕松的特長。孩子的成績在班里也不差。

“孩子自從三年級以后，成績從班里10多名一直滑到20名開外?？粗嗬锖芏喑煽兠星懊┑暮⒆又苣┮捕荚谏陷o導(dǎo)班，所以一口氣給孩子加報(bào)了英語班、作文班等多個(gè)培訓(xùn)班。”

—為焦慮而買單的徐菲

如今孩子上四年級，依然在學(xué)習(xí)的有鋼琴班、跆拳道班、英語班、機(jī)器人班、書法班、閱讀班，這些課程孩子表現(xiàn)的都比較能接受，“不可能因?yàn)橘M(fèi)用昂貴就讓孩子中途停下”，而各種班的費(fèi)用加起來一年要近4萬。

對于曾經(jīng)“活得精致”的徐菲來說，隨著孩子教育支出越來越多，購買化妝品和添置衣服都不再是隨心所欲的事情。甚至在給孩子報(bào)班的“質(zhì)量”上，都一再“下降”。

“報(bào)英語班的時(shí)候帶他試聽了好幾個(gè)課程，最滿意的課程最貴，外教一對一3萬多一年，想了很久最終沒舍得報(bào)。準(zhǔn)備給孩子再報(bào)一個(gè)奧數(shù)班。他們班里好多孩子一年級就開始學(xué)，我們已經(jīng)落下來。我怕不給他報(bào)，孩子將來會埋怨我。”

—來自徐菲的內(nèi)心的掙扎

03

關(guān)于孩子的教育推動(dòng)

家長有所為，有所不為

現(xiàn)在的家長對孩子的期望值太高，為了孩子不輸在起跑線上，給孩子施壓，跟同齡人比較，報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。總希望孩子各方面都優(yōu)秀。但結(jié)果是，孩子從小都沒有自己的空閑時(shí)間，壓力也倍增。

其實(shí)，我覺得倒不如讓孩子在假期參加一些他感興趣的活動(dòng)，適應(yīng)集體生活，多多長見識，讓學(xué)習(xí)成為一件快樂的事，何樂而不為。

對于報(bào)輔導(dǎo)班這件事，尊重孩子是良好家庭教育的開始。

孩子畢竟還是孩子，他們需要自由的時(shí)間，而不是天天跟作業(yè)打交道，在一些親身經(jīng)歷的活動(dòng)中學(xué)到的東西是課本里體驗(yàn)不到的。

其實(shí)除了補(bǔ)習(xí)班一本正經(jīng)的學(xué)習(xí)外，很多事情都是一種另類的學(xué)習(xí)。幫助他們找到自己真正喜歡做的事，他們就能從每一件小事中獲得快樂和成長。

優(yōu)秀的孩子并不是補(bǔ)課補(bǔ)出來的，重要的學(xué)習(xí)方法是自己身入其中，親自去體驗(yàn)。有老師說過，團(tuán)結(jié)合作、與人和諧共處等很多優(yōu)秀品質(zhì)都是玩出來的。

其實(shí)比認(rèn)識文字更難的

是讀懂文字背后的意思