為探究姑蘇教育發(fā)展的策略，加快我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)，提升中心城區(qū)教育首位度，推動(dòng)姑蘇教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展走在全市、全省、全國前列。1月23日，姑蘇區(qū)文教委組織開展了“擦亮姑蘇教育品牌  推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展”姑蘇教育論壇活動(dòng)，區(qū)政府副區(qū)長、文教委主任單杰，文教委副主任鄭云、謝芳以及各教育處室、教師發(fā)展中心、少年宮、學(xué)校、幼兒園代表近300人參加此次論壇。

姑蘇文脈傳承的學(xué)校表達(dá)需要?dú)w屬感、存在感、幸福感的內(nèi)在支持，集團(tuán)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的“核”力需要共同行動(dòng)的團(tuán)體，學(xué)校級(jí)部制改革&項(xiàng)目化管理需要姑蘇“和合致遠(yuǎn)”的精神支撐等等，這些都向“擦亮姑蘇教育品牌，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展”行動(dòng)提出了更高要求，要讓姑蘇教育人的身上產(chǎn)生創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)力，源源不斷地散發(fā)生機(jī)與活力，讓更多的學(xué)生能享受優(yōu)質(zhì)公平的教育，讓家門口有特色、質(zhì)量高的好學(xué)校越來越多。

教育品牌是學(xué)校的文化符號(hào)，擦亮品牌、意識(shí)先行；思想正、人心齊，把穩(wěn)思想之舵才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)；黨員教師們當(dāng)好“紅色螺絲釘”，鉚實(shí)教育路徑；將黨建與育人、與教師素養(yǎng)提升、學(xué)校品牌創(chuàng)建聯(lián)系在一起，這些無不是“擦亮姑蘇教育品牌，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展”的根本保障。讓黨建和學(xué)校教育深度融合，同頻共振，推進(jìn)姑蘇教育高質(zhì)量發(fā)展。

重振文化自信，在百年老校的文化價(jià)值重塑與傳遞中培養(yǎng)新人。借力姑蘇“核”的優(yōu)勢，姑蘇教育最應(yīng)著力的一條路徑是：“學(xué)校文化建設(shè)”“教師隊(duì)伍建設(shè)”還是“教育課程建設(shè)”？校長們應(yīng)以正確的策略來推進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)，找準(zhǔn)本校品牌建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)，提升學(xué)生在品牌建設(shè)中的主體地位，積累學(xué)校品牌建設(shè)的姑蘇經(jīng)驗(yàn)。

立足園情基于文化求發(fā)展，空間大、場地開闊可以生態(tài)、自然，空間小、面積不足可以精致、共享；老園所、新園所，地域資源特色、課程游戲化特色，在傳承與發(fā)展中融合創(chuàng)生；基于轉(zhuǎn)變，立足發(fā)展 ，用愛和智慧擦亮姑蘇幼教品牌。

本次姑蘇教育論壇，既有小組面對(duì)面交流，也有大會(huì)場匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)分享，讓大家對(duì)“擦亮姑蘇教育品牌，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展”有了更深一層的了解，擦亮姑蘇教育品牌是姑蘇教育發(fā)展的內(nèi)在需要，要深刻領(lǐng)會(huì)黃愛軍書記調(diào)研姑蘇區(qū)教育工作時(shí)的指示要求，利用好姑蘇教育自身特點(diǎn)和優(yōu)勢，既要充分看到近年來姑蘇教育取得的成就，也要認(rèn)真審視姑蘇教育發(fā)展存在的資源配置不夠均衡、師資隊(duì)伍缺口較大、教育品牌不夠凸顯、核心競爭力不強(qiáng)等問題，更要看到未來發(fā)展面臨的眾多難得的機(jī)遇和廣闊的空間。堅(jiān)決克服“習(xí)以為常、無可奈何、事不關(guān)己、指手畫腳”四種不良心態(tài)，始終保持改革創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，在實(shí)干苦干中砥礪奮進(jìn)，在攻堅(jiān)克難中擦亮姑蘇教育品牌，推動(dòng)國家、省、市的決策部署在姑蘇落地生根，辦好公平普惠、優(yōu)質(zhì)多樣、充滿活力、人民滿意的一流教育，竭力打造“均衡、公平、優(yōu)質(zhì)、適切”的具有“姑蘇特質(zhì)”的現(xiàn)代化教育新形態(tài)。