校長談作風——高翔：轉(zhuǎn)變作風擔當作為奮力譜寫一實小高質(zhì)量發(fā)展新篇章

藍天月鳥 2020-08-05

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宿豫區(qū)第一實驗小學緊緊圍繞市委、區(qū)委和區(qū)委教育工委作風建設(shè)工作部署，深入開展“強‘三真’、比擔當”作風建設(shè)大提升活動。以只爭朝夕的緊迫感推進作風再提升，以舍我其誰的責任感推動工作強落實，以奮勇爭先的使命感補短板、強弱項，全力推動隊伍建設(shè)、教學管理、學生素養(yǎng)、藝體特色、美麗校園等高質(zhì)量，奮力為宿豫“三大建設(shè)”貢獻教育力量。

一、轉(zhuǎn)變作風，奮力推動隊伍建設(shè)高質(zhì)量。加強目標管理，確保目標落地見效，推行工作目標責任化、責任項目化、項目節(jié)點化，以擰螺絲的辦法壓實責任，以釘釘子的精神抓好落實。堅持嚴管與厚愛，抓班子帶隊伍，開展教干教師進家庭“敲門”行動，解決群眾操心事、煩心事、揪心事。強化師德師風建設(shè)，恪守各項禁令，杜絕教師參與有償家教和校外輔導班活動、杜絕亂收費和亂推銷教輔資料等現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行“三重一大”集體研究、民主決策、逐級審批、公開招標等制度，持續(xù)做好巡察整改后半篇文章。

二、轉(zhuǎn)變作風，奮力推動教學管理高質(zhì)量。推進名師工程、青藍工程、讀書工程、寫字工程等“四大工程”，依托省特色文化項目，積極打造充滿愛意、富有詩意、飽含情意、體現(xiàn)創(chuàng)意、帶有寫意的“五意”綠色課堂，切實把一實小打造成教師人才成長的高地、專業(yè)發(fā)展的高峰、名師培養(yǎng)的高原。牢固樹立抓教學成績就是抓學校的生命線、生存線的質(zhì)量觀，讓教學成績要成為基礎(chǔ)工程、硬性指標和拳頭產(chǎn)品。

三、轉(zhuǎn)變作風，奮力推動學生素養(yǎng)高質(zhì)量。持續(xù)開展“好好運動、強身健體，好好學習、增智明理，好好做人、遵章守紀”等“三個好好”主題教育活動，常態(tài)開展禮儀、衛(wèi)生、閱讀、才藝、文明等“五星”評比活動，組織好升旗、入學、入隊、成長、畢業(yè)等“五項儀式”活動，辦好閱讀節(jié)、數(shù)學節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等“五大節(jié)慶”，進一步加強綠化文化提升改造，達成花園化、彩色化、林蔭化、海綿化建設(shè)形象，實現(xiàn)一草一木、一景一觀、一墻一壁潤物無聲、潛移默化的育人目標，全力提升學生核心素養(yǎng)。

四、轉(zhuǎn)變作風，奮力推動特色品牌高質(zhì)量。走特色項目、學校特色、特色學校的品牌建設(shè)和內(nèi)涵提升之路，圍繞市級基礎(chǔ)教育羽毛球特色項目，繼續(xù)開展與動力在線俱樂部合作，推動市隊校辦羽毛球項目再上新臺階，再出新成果。鞏固足球特色品牌，深化科技特色建設(shè)，籌劃建立機器人工作室。逐步提高泥塑、書法、合唱、舞蹈、鼓號等社團活動質(zhì)量，爭取在省級賽事獲得佳績，為創(chuàng)建省級藝術(shù)特色學校打下堅實基礎(chǔ)。