題型六　教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

類(lèi)型1　制氣類(lèi)

1.(2016資陽(yáng))實(shí)驗(yàn)室制備氯氣通常用濃鹽酸與MnO2反應(yīng)制得：

4HCl(濃)＋MnO2(=====(△))Cl2↑＋MnCl2＋2H2O

用下列實(shí)驗(yàn)室常用裝置或儀器(鐵架臺(tái)、夾持和連接裝置略)的字母填空。

第1題圖

(1)制氯氣需要的裝置和儀器是________。

(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氯氣制取或性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，必須用G裝置進(jìn)行尾氣處理，防止污染空氣，說(shuō)明氯氣具有________性。

(3)收集氯氣的裝置是________；干燥氯氣可用裝置________。

2.(2016包頭改編)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

第2題圖

(1)儀器a的名稱(chēng)是____________。

(2)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取并收集一瓶純凈的氧氣，所選裝置為_(kāi)_______，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________，其中二氧化錳的作用為_(kāi)_______________。

(3)某同學(xué)用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳并將生成的氣體通入E裝置，未看到石灰水變渾濁，其原因是______________________________________。如果用上述原料制取并收集一瓶較純凈且干燥的二氧化碳?xì)怏w，所選用裝置的連接順序是____________(填序號(hào))。

(4)化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料，設(shè)計(jì)了以下兩種制取二氧化碳?xì)怏w的方案：

方案一：加熱碳酸氫鈉　2NaHCO3(=====,(△))Na2CO3＋H2O＋CO2↑

方案二：加熱碳酸氫銨　NH4HCO3(==(△))NH3↑＋H2O＋CO2↑

你認(rèn)為上述兩個(gè)方案中選方案________更合理，不選另一個(gè)方案的理由是________________________________________________。

3.(2016湘潭改編)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

第3題圖1

(1)寫(xiě)出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a________，b________。

(2)用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào))，若選用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是：將______________伸到集氣瓶口，觀(guān)察現(xiàn)象。用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為：________________________________。

(3)若用C裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)開(kāi)_______(用字母序號(hào)填)。

a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中

b.將裝滿(mǎn)水的集氣瓶倒置在水槽中

c.當(dāng)氣體收集滿(mǎn)時(shí)，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上

(4)某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2)，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。

第3題圖2

①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________(填字母序號(hào))。

A.過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣

B.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣

②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制取并檢驗(yàn)二氧化碳，裝置Ⅲ中應(yīng)加入的試劑為_(kāi)_________。

4.(2016欽州)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答：

第4題圖1

(1)實(shí)驗(yàn)室若用分解暗紫色固體制取O2，該固體的名稱(chēng)是____________，可選________(填字母，下同)裝置。若用分解H2O2溶液制取O2，可選________裝置。

(2)探究CO2性質(zhì)的裝置Ⅰ、Ⅱ如下：

第4題圖2

①裝置Ⅰ，將Y形導(dǎo)管平放于桌面上，通入CO2后，觀(guān)察到a管中試紙變紅色，b管中試紙無(wú)明顯變化，此現(xiàn)象說(shuō)明CO2能與__________反應(yīng)，生成的________使紫色石蕊變紅色。

②裝置Ⅱ，將Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上，a管在上方，b管在下方，通入CO2后，觀(guān)察到b管中試紙先變紅色且顏色較深，a管中試紙后變紅色且顏色較淺，此現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有①所驗(yàn)證的性質(zhì)外，還說(shuō)明CO2的________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。應(yīng)選________(填字母)裝置，選擇該裝置的理由是______________________________________________________。

5．(2016云南)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

第5題圖1

(1)儀器a的名稱(chēng)是____________。

(2)氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)。下列性質(zhì)與收集方法的選擇無(wú)關(guān)的是________(填序號(hào))。

a.顏色 b.密度 c.溶解性 d.與氧氣是否反應(yīng)

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________，選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)，下同)，收集裝置是__________。

(4)氮?dú)庠诤芏囝I(lǐng)域用途廣泛，實(shí)驗(yàn)室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮?dú)狻?/p>

①實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)鈶?yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填序號(hào))；

②氮?dú)饷芏嚷孕∮诳諝?，難溶于水。收集氮?dú)鈺r(shí)可用排水集氣法，但不宜用排空氣法。除排水集氣法外，你還能想到的方法是：__________________。

(5)為驗(yàn)證CO2氣體中含有CO，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了CO2氣體中含有CO。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

第5題圖2

①裝置G的作用是____________________________；

②I裝置玻璃管中觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________。

6.(2016哈爾濱)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、木塊、棉花、藥匙、鑷子及以下儀器：

第6題圖1

(1)若補(bǔ)充兩種藥品________和________(填名稱(chēng))，可制取并檢驗(yàn)一種氣體。

(2)若補(bǔ)充一種儀器________(填名稱(chēng))，還能制備并收集另一種氣體，反應(yīng)的

第6題圖2

化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。

(3)如圖2所示：

①請(qǐng)連接A、B，使熱水中的白磷燃燒，并將裝置圖補(bǔ)充完整。

②熱水中的白磷能燃燒是因?yàn)樵嚬軆?nèi)反應(yīng)生成氣體，管內(nèi)氣體增多，同時(shí)溫度升高，壓強(qiáng)________，大于外界大氣壓，在________的作用下，氣體逸出與白磷反應(yīng)。

③停止加熱時(shí)，先要________________，然后再________________。

類(lèi)型2　金屬類(lèi)

實(shí)驗(yàn)一　金屬的活動(dòng)性順序

7.(2015云南節(jié)選)某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動(dòng)性順序(R為未知金屬)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

第7題圖

①如圖A所示，將四根金屬絲同時(shí)插入燒杯中。甲中可觀(guān)察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生________，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色。乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。

②一段時(shí)間后，將燒杯中鐵絲替換為R進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖B所示。若甲中出現(xiàn)氣泡，乙中無(wú)明顯現(xiàn)象，則燒杯乙中的溶質(zhì)是________，可得出Fe、Cu、Ag、R的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為_(kāi)_________________。

實(shí)驗(yàn)二　金屬的銹蝕條件

8.(2016錦州)將相同規(guī)格光亮的鐵釘同時(shí)放入下列裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題：

第8題圖

(1)一段時(shí)間后，鐵釘一定無(wú)明顯變化的是________(填字母，下同)。

(2)大約一周時(shí)間后，將鐵釘取出烘干，其質(zhì)量由小到大的順序?yàn)開(kāi)_______。

實(shí)驗(yàn)三　金屬的冶煉

9．(2016綏化)某同學(xué)用如圖裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)(圖中夾持已略去)，在完成氣密性檢查后加入藥品，并已在裝置中充滿(mǎn)二氧化碳。

第9題圖

(1)填寫(xiě)表格中的空白內(nèi)容：

(2)有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說(shuō)明理由________________________________________________________________________。

類(lèi)型3　酸堿鹽類(lèi)

10．(2016廈門(mén))用化學(xué)方法可制取純凈的物質(zhì)。化學(xué)興趣小組應(yīng)用中和反應(yīng)原理制取氯化鈉固體。

第10題圖

(1)往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液，溶液呈________色。

(2)如圖，往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙?，再往反?yīng)后的溶液加入活性炭，充分混合，過(guò)濾后得到無(wú)色濾液。

①加入活性炭的目的是____________；

②在過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是______________。

(3)用pH試紙測(cè)(2)中濾液的酸堿度，其操作方法：取pH試紙于玻璃片上，______________________________________，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出溶液的pH。

(4)若測(cè)得濾液pH為8，繼續(xù)往濾液滴加稍過(guò)量的鹽酸，目的是____________________________；蒸發(fā)該濾液以除去過(guò)量的鹽酸，該操作利用的鹽酸性質(zhì)是________。繼續(xù)蒸發(fā)濾液得到固體的過(guò)程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是________________________________________________________________________。

11.(2016重慶B)工業(yè)上用海水獲取粗鹽以及實(shí)驗(yàn)室用粗鹽制得精鹽都包含著許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)。分析以下過(guò)程后填寫(xiě)下列空白。

第11題圖1

(1)操作Ⅰ的名稱(chēng)是________________。

(2)海水曬鹽與上述操作中________的原理相同。

(3)上述操作可能用到下列裝置。裝置B中儀器①的名稱(chēng)是__________，用甲制取淡水可選用裝置________(填序號(hào))，裝置A中玻璃棒的作用是________________________。

第11題圖2

12．(2016寧夏)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。小亮在學(xué)習(xí)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

第12題圖

(1)在白色點(diǎn)滴板上完成實(shí)驗(yàn)A，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整：

(2)在實(shí)驗(yàn)B的燒杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大燒杯。一段時(shí)間后看到的現(xiàn)象是________________________，得出的結(jié)論是______________________________。

(3)在實(shí)驗(yàn)C的試管①中，滴加少量的氫氧化鈉溶液，看到的現(xiàn)象是____________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。要使試管②中產(chǎn)生白色沉淀，應(yīng)滴加________溶液(寫(xiě)一種溶液)。

(4)小亮用實(shí)驗(yàn)D驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，看到的現(xiàn)象是______________。他根據(jù)三氧化硫與二氧化碳所屬的類(lèi)別，推斷三氧化硫也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________。

類(lèi)型4　溶液的配制

13．(2016龍東)在實(shí)驗(yàn)室里配制75g10%的氯化鈉溶液，操作如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

第13題圖

(1)配制該溶液需要氯化鈉的質(zhì)量是________g。

(2)請(qǐng)用圖中的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序____________。

(3)認(rèn)真觀(guān)察，改正圖中的錯(cuò)誤操作________________________________。若不進(jìn)行改正，其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________(填'大于'、'小于'或'等于')10%。

14.(2016邵陽(yáng))某化學(xué)小組欲配制49g20%的稀硫酸來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，老師給他們提供了98%的濃硫酸。

(1)通過(guò)計(jì)算，他們需要用到98%的濃硫酸的質(zhì)量是________g。

(2)如圖A所示，所配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼上標(biāo)簽。則標(biāo)簽上的空白處應(yīng)填寫(xiě)的是________。

(3)圖B和圖C是兩個(gè)同學(xué)稀釋濃硫酸的操作，你認(rèn)為正確的是________。

第14題圖

類(lèi)型5　電解水實(shí)驗(yàn)

15.發(fā)射火箭通常使用的燃料有液氫。工業(yè)上大量制取氫氣的方法之一是電解水。如圖是電解水裝置的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

第15題圖

(1)a、b兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比約為_(kāi)_______。

(2)電解水實(shí)驗(yàn)證明，水是由__________________組成的。

(3)電解水時(shí)通常在水中加入少量氫氧化鈉(或稀硫酸)，其目的是____________________。

(4)通電一段時(shí)間后，可觀(guān)察到a、b兩只玻璃管中的現(xiàn)象是______________，產(chǎn)生氧氣的一端為_(kāi)_______(填'正極'或'負(fù)極')，a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為_(kāi)_______。

(5)電解水的過(guò)程中發(fā)生的是________(填'物理'或'化學(xué)')變化。

(6)電解水不是最理想的制取大量氫氣的方法，理由是_________

_______________________________________________________________。

類(lèi)型6　空氣中氧氣含量的測(cè)定

16.(2016赤峰改編)(2)利用如圖所示裝置，進(jìn)行空氣中氧

氣含量的測(cè)定。

第16題圖

①紅磷燃燒冒出濃厚的________。

②實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的eq \f(1,5)，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是__________________(答出一點(diǎn)即可)。

③化學(xué)課外活動(dòng)小組同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖二所示)，用配制的發(fā)熱劑(主要成分為鐵粉、炭粉、水和食鹽等)代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)原理可簡(jiǎn)化為鐵生銹消耗集氣瓶中的________。

④經(jīng)實(shí)驗(yàn)、分析、研究，小組同學(xué)又對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖三所示)，他們不是將同樣足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在集氣瓶?jī)?nèi)壁的四周，這樣做的目的是__________________________。

⑤在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下，與另兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比，圖三所示實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與空氣中氧氣含量更接近，其兩點(diǎn)主要原因是______________________________；______________________________。

類(lèi)型7　分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的探究

17.(2015武漢)小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn)。如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞。

第17題圖[來(lái)源:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K]

關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法：

①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約；

②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)；

③濃鹽酸有揮發(fā)性，僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

④如果丁中沒(méi)有小藥瓶，圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

⑤若將戊浸入冰水中，濾紙條不會(huì)變紅。

以上說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.①②B.③④C.③⑤D.④⑤

類(lèi)型8　質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證

18.如圖是通過(guò)白磷燃燒來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

第18題圖

A.反應(yīng)前錐形瓶?jī)?nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量

B.白磷燃燒結(jié)束，錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱(chēng)量

C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球先變大后變癟

D.瓶底的細(xì)沙起隔熱作用

19.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

第19題圖

(1)A實(shí)驗(yàn)中將兩種溶液混合時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_______________________。

(2)B實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的原因是_____________________________________。

(3)C實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是____________________________________。

(4)質(zhì)量守恒定律適用于____________(填'物理變化'或'化學(xué)變化')。

(5)通過(guò)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)認(rèn)為，在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量不一定相等。你認(rèn)為他的觀(guān)點(diǎn)________(填'正確'或'不正確')，請(qǐng)從原子的角度分析：_________________________________________________。

類(lèi)型9　燃燒條件的探究

20．(2016北京)利用表中裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃。

(1)連接儀器后，關(guān)閉K，加水至長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面高于瓶中液面。一段時(shí)間后，液面高度保持不變，該現(xiàn)象說(shuō)明__________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)1中，瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________；步驟Ⅲ中，關(guān)閉K后的現(xiàn)象是______________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)2中，僅對(duì)比步驟Ⅱ和Ⅲ可知，欲探究的燃燒條件是__________________________。

21.(2015湘潭)燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實(shí)驗(yàn)小組用如圖實(shí)驗(yàn)方法來(lái)探究燃燒的條件：

第21題圖

(1)如圖一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。紅磷不能燃燒是因?yàn)開(kāi)_____________________________，水中白磷不能燃燒是因?yàn)開(kāi)_____________________。

(2)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是____________________；欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并______________后才能對(duì)試管加熱。

(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷(如圖三所示)，結(jié)果觀(guān)察到了'水火相容'的奇觀(guān)，則大試管所裝氣體可能是________。

(4)'水火不相容'是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以'生火'。比如用脫脂棉包裹好過(guò)氧化鈉(Na2O2)，往棉球上滴水即可看到'滴水生火'的奇觀(guān)，因?yàn)檫^(guò)氧化鈉遇到水生成O2和另一種物質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________，該反應(yīng)是________(填'吸熱'或'放熱')反應(yīng)，但小明在一次表演中因?yàn)榈嗡^(guò)多卻沒(méi)有成功，他沒(méi)有成功的原因是______________________________________________。

類(lèi)型10　綜合類(lèi)實(shí)驗(yàn)

22．(2016河北)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

第22題圖

(1)甲實(shí)驗(yàn)中儀器a的名稱(chēng)是________；停止加熱時(shí)，要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是___________________________________。

(2)乙實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了硫酸銨的物理性質(zhì)：____________________________________(答一條即可)；

化學(xué)性質(zhì)：_____________________________________。

(3)配制50g10%的氯化鈉溶液，量取水的操作如圖丙所示，其他操作都正確，所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(選填'>'、'＝'或'<')10%。

23．(2016長(zhǎng)春)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題。

第23題圖

(1)實(shí)驗(yàn)一的目的是__________________。

(2)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論：鐵生銹是鐵與______________共同作用的結(jié)果。

(3)實(shí)驗(yàn)三，在B試管加入________________________(寫(xiě)出一種情況)，即可證明溫度和固體顆粒大小都是影響冰糖溶解快慢的因素。

24．(2016玉林改編)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

第24題圖

[來(lái)源:Zxxk.Com]

(1)A中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是_________________________________。

(2)B中待紅磷熄滅冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀(guān)察到集氣瓶?jī)?nèi)水面上升約________，該現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是____________________。

(3)C中制備氧氣的化學(xué)方程式是__________________________________。

(4)D中若加入的固體是NH4NO3，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________。

(5)E中探究可燃物燃燒的條件之一是______________________________。

(6)F中試管③的現(xiàn)象為_(kāi)_______________________；將試管②和④的現(xiàn)象相比較得到的結(jié)論是________________________________________。

25．(2016沈陽(yáng)節(jié)選)化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成?；瘜W(xué)變化中的一些現(xiàn)象有助于我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。

分析一：化學(xué)變化中的現(xiàn)象

26.(2016北京)小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng)。

第26題圖

(1)活動(dòng)1：點(diǎn)燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量________(填'大于'、'等于'或'小于')燃燒后生成物的總質(zhì)量。

(2)活動(dòng)2：加入泡騰片(主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等)，觀(guān)察到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是____________________________________________。

(3)活動(dòng)3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒(méi)在水中。下列說(shuō)法正確的是________(填序號(hào))。

A.可觀(guān)察到蠟燭熄滅

B.最終杯中液面高于碗中液面

C.該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量

27.(2016南京)完成下列基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ.根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

第27題圖

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a________，b________。

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式______________________，可選用的發(fā)生裝置是________(填字母)。

(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式____________________________，如用E裝置來(lái)收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡________________放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶，開(kāi)始收集。

Ⅱ.根據(jù)'粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除'實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟：

①溶解　稱(chēng)取5.0g粗鹽，逐漸加入10mL水中，直到不再溶解，剩余粗鹽1.2g。

②過(guò)濾

③蒸發(fā)　請(qǐng)從溶解度的角度分析，實(shí)驗(yàn)中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據(jù)是________________________________________________________________________。

④計(jì)算產(chǎn)率　得到精鹽3.2g，則精鹽的產(chǎn)率為_(kāi)_______(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

(2)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中至少要進(jìn)行________次稱(chēng)量。

(3)從海水中獲得的粗鹽，經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到的精鹽屬于____________(填'混合物'或'純凈物')。

題型六　教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

1. (1)A、H　(2)可溶　(3)E　F

2．(1)錐形瓶

(2)BD　2H2O2eq \o(=====,\s\up7(MnO2)) 2H2O＋O2↑　催化作用

(3)濃鹽酸具有揮發(fā)性，CO2氣體中混有HCl氣體　BFHC

(4)一　方案二產(chǎn)生的氣體混有氧氣，還需分離或除雜

3. (1)鐵架臺(tái)　水槽

(2)A　帶火星的木條　2KClO3((MnO2),(Δ)) 2KCl＋3O2↑

(3)bac

(4)①B?、诔吻迨宜?/p>

4. (1)高錳酸鉀　B　A

(2)①水　碳酸　②密度比空氣大

(3)CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑　A　反應(yīng)是固體和液體在不加熱的條件下發(fā)生的，生成的二氧化碳密度比空氣大，所以要用向上排空氣法收集

5. (1)水槽

(2)a

(3)2KMnO4(=====,(△)) K2MnO4＋MnO2＋O2↑　C　E

(4)①A?、谟脷饽沂占?合理即可)

(5)①檢驗(yàn)二氧化

碳是否除盡?、?/p>

黑色固體逐漸變?yōu)榧t色

6. (1)石灰石(或大理石) 澄清石灰水

(2)水槽　2KMnO4(===(△)) K2MnO4 ＋ MnO2 ＋ O2↑

(3)①

②增大　壓強(qiáng)差

③把導(dǎo)管移出水面　熄滅酒精燈

7. ①氣泡　Fe＋CuSO4=== FeSO4＋Cu

②硫酸亞

鐵(或FeSO4)　Fe>R>Cu>Ag

8. (1)D

(2)D、C、B、A(或D<C<B<A)

9. (1)①液面下降(或石灰水沿右側(cè)導(dǎo)管進(jìn)入E)

②紅色粉末變黑　碳和一氧化碳(或C、CO)

(2)不需要，未反應(yīng)的CO進(jìn)入D裝置后不會(huì)逸散到空氣中(合理即可)

10. (1)藍(lán)

(2)①吸附色素?、谝?/p>

(3)用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴到pH試紙上

(4)除去氫氧化鈉　揮發(fā)性　防止液體因局部過(guò)熱導(dǎo)致液滴飛濺

11. (1)溶解

(2)蒸發(fā)

(3)漏斗　C　攪拌，防止液體因局部過(guò)熱導(dǎo)致液滴飛濺

12. (1)溶液變紅色

(2)溶液的紅色逐漸變淡直至消失　酸和堿可以發(fā)生中和反應(yīng)(或鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)、分子在不停的運(yùn)動(dòng)、濃鹽酸具有揮發(fā)性等合理即可)

(3)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀　2NaOH＋CuSO4=== Cu(OH)2↓＋Na2SO4 BaCl2[或Ba(NO3)2]

(4)氣球變大　SO3＋2NaOH=== Na2SO4＋H2O

13. (1)7.5　(2)④②③⑤①

(3)天平左邊放氯化鈉，右邊放砝碼　小于

14. (1)10　(2)20%　(3)B

15. (1)2∶1

(2)氫元素和氧元素

(3)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

(4)有氣泡產(chǎn)生　正極　1∶8

(5)化學(xué)

(6)消耗電能太高(或者消耗能量太大)

16. (2)①白煙

②裝置氣密性不好(或燃燒匙中紅磷量不足等合理即可)

③氧氣(或O2)

④增大發(fā)熱劑與空氣的接觸面積(或加快反應(yīng)進(jìn)程)

⑤反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行　集氣瓶中氧氣消耗的更徹底(合理即可)

17. C　18. A

19. (1)2NaOH＋CuSO4=== Na2SO4＋Cu(OH)2↓　有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生

(2)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中

(3)a端銅絲由紅色變成黑色，粗銅絲向a端傾斜

(4)化學(xué)變化

(5)不正確　化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量沒(méi)有改變

20. (1)裝置的氣密性良好

(2)Zn＋2HCl=== ZnCl2＋H2↑　稀鹽酸會(huì)被壓回長(zhǎng)頸漏斗中，直到液面低于鋅粒

(3)可燃物要與氧氣(或空氣)接觸

21. (1)溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)　沒(méi)有與氧氣(或空氣)接觸

(2)不會(huì)污染空氣　擦干外壁