1951年秋，我從故鄉(xiāng)遼陽高中畢業(yè)，考入了我的第一志愿高?！獤|北航海學院輪機系，在此，我一直學習到1953年夏季三校合并。在那兩年時間里，學院院長是孫大光，他很快就榮任交通部，所以學院的工作由教育長朱杰主持。

      記得一下火車就遇上了同班同學趙東明，我倆合租了一輛三輪車，拉著行李，向著心儀已久的東北航海學院(Northern--East Navigation Institute來代表)進發(fā)。一路上看到了不少“高樓大廈”，走過了一二九街大連工學院和化物所的學院區(qū)，途經(jīng)了斯大林廣場的大連醫(yī)學院校區(qū)，也經(jīng)過了大連醫(yī)專的校區(qū)，心想，若是我們學校的建筑也有這樣的水準就好了。我們的“專車”由向西轉(zhuǎn)為向南，沿白山路走下去。眼看就要到盡頭了，再向前就快到山腳下了，才“發(fā)現(xiàn)”馬路右側(cè)有一座暗灰色的四層“絲糕樓”，它看上去是那么孤立和不起眼，完全沒有“大學”應該具有的氣派和光彩，說它是一座中專，倒較為合適?？蛇@就是我翹首期盼的大學呀，我們真的到家了。食堂在馬路對面的日式平房里，宿舍則在高爾基路南側(cè)的日式兩層樓房內(nèi)。那天中午食堂給我們準備的是苞米面發(fā)糕(因切成長方形而稱為“絲糕”)、炸刀魚，味道好且不說，我這是第一次在學校里吃飯不花錢，新鮮，以后再不用愁吃和住，那叫爽!

      那時心里的滋味，可說是既興奮又失望。興奮的是我當工程師的夢想有望實現(xiàn)了；失望的是，東北航海學院缺少高水平的師資、設(shè)備，一切因陋就簡。因此我和那些來自祖國四面八方的同學一樣，陷入深深的不安當中。許多人鬧情緒，個別人吵著要回家等來年再考。政治老師來做工作，說學校就相當于你的母親，你總不應該因為她長得丑就要離開她吧?這話把那位同學感動得淚流滿面，可過后該走的還是走了，一共走了兩個人。留下的慢慢也就習慣這里的環(huán)境了。特別是院領(lǐng)導朱杰身上頗有一種無形的凝聚力——人格魅力，吸引著莘莘學子。

    朱杰是行武出身，曾任解放軍營長，為解放東北立下汗馬功勞，同時他也是一位儒雅的“小知識分子”，受過延安抗大的洗禮，可說是黨內(nèi)文武全才的干部。他當時與學生們的年齡相差并不太大，跟師生的關(guān)系非常融洽，能叫出每一位學生的名字，有事沒事愿意和大家聊聊天。朱杰主張學生要德智體全面發(fā)展；主張在東北航海學院大力張揚航海氛圍。在他的辦學思路引領(lǐng)下：

    游泳受到了高度重視，更是東北航海學院的強項——史哲東老師曾在日本的游泳比賽中打敗全部對手奪魁，并因此險些遇害。由他教我們游泳，可說是大家的福份。先是到大連體育場游泳館訓練，等通過50米蛙泳標準，即放飛到海上練習。我的同學沒幾個月就可游千米以上不費勁；唯獨我自己，50米達標后再無長進，見人都難為情。我的上屆同學王貴義、天津衛(wèi)，他的自由泳的泳姿太棒了，速度可說是東北之冠，大家都以他為榮，后來院系調(diào)整，他隨造船系遷至武漢，在那里他仍執(zhí)牛耳久矣。每年五一剛過，大批學生下海，到暑假，更形成游泳的高潮，一個個曬得如同非洲人一般，大家卻以此為榮。

    操艇、駛帆——由武振東老師指導。在8名學員努力拼搏下，8只槳忽而切入水中擊波推水，忽而滑出水面在空中劃出一道圓弧后再次人水。舵手緊緊掌握航向，小艇在海面上飛快地直線向前航行，此時我的心里升起一種感覺：這個世界需要同舟共濟。有風的時候，老師教大家收槳、立桅桿、掛帆，當小艇借助風力航行時，心里的舒暢滋味非筆者所 除各種水上運動，朱杰還愛好籃球、排球和田徑，因之學院的各項陸上運動也得到了蓬勃的發(fā)展。他喜歡與學生相聚，故而那時我們經(jīng)?！皶汀?。一次在海港俱樂部的全校會餐，不但吃得好，氣氛尤其熱烈融洽，我至今不忘。如果是現(xiàn)在，幾萬人的大學，全體在一起聚會吃飯，能實現(xiàn)得了嗎?

    東北航海學院的籃球隊甚是了得，曾一度打遍東北無敵手。著名的球員有“小二黑”顏承滬，為朱杰的第一號愛將，朱還介紹自己的妹妹與他為妻；我的同屆同學“小廣東”唐紹楨，他的球藝可說是活靈活現(xiàn)、左右逢源，真乃一名用腦袋打球的人，上籃時的體形真是漂亮，我最為欣賞；“小山東”XXX，由于球打得好，贏得東北航海學院有名校花譚美玲的芳心，二人喜結(jié)良緣。

    交誼舞也是東北航海學院提倡的——不會跳舞、不能喝酒，那算什么海員哪。身旁就有現(xiàn)場指導劉勛達教授(原遠洋船長)偕杜美玲小姐(同屆航海系同學)示范各種標準的交誼舞，確實令我這樣沒見過世面的學生羨慕不已。在此氛圍下，我班張景哲、張君山、梁夏生等，均舞癮甚濃，常到附近的醫(yī)?！氨那∏　?，張景哲還因此找到了自己最愛的人，喜結(jié)連理。東北航海學院當時的銅管樂隊可說是全市獨此一家，由一位日本音樂家指導，我的上屆同學常學謙任隊長達數(shù)十年之久。每次上街游行，全校穿著整齊的制服，樂隊在前面引導，走一會兒就吹奏一曲，那真叫帶勁。這種自豪感你在別的工科院校絕對體會不到。

    體育運動其他項目：長短跑——戴仁聲先生指導；單雙杠、器械操——王綜先生指導；溜冰——憑個人愛好選擇，我和兩位同學在馬欄河上溜冰曾陷入冰冷的河水中，至今記憶猶新；乒乓球也是出自個人興趣，有一陣子，我也可以打出幾手漂亮的抽球；并校后，我還從上海同學那里學了幾手橋牌技巧呢，那是后話了。

    說真的，在東北航海學院這2年里真有許多值得讓我回憶、讓我感動的地方。就說我的身體吧，中學時整日為吃飯、住宿問題發(fā)愁，營養(yǎng)不良，加上使勁念書，缺乏運動，故而總是病病怏怏的。到此之后的這段生活可說是多姿多彩的，它給我的是一種綜合性的素質(zhì)培養(yǎng)，讓我的精神與道德修養(yǎng)、科學專業(yè)與文化知識、體質(zhì)諸方面，得到了較均衡的發(fā)展。慢慢地，我的體質(zhì)逐步好了起來，個頭略有增加，情緒漸趨穩(wěn)定，學習成績不斷改善，思想覺悟有所提高。此外，我們還連續(xù)參加了“抗美援朝”、“思想改造”、“三反五反”等政治運動。這些對我一生的成長至關(guān)重要。

    在學術(shù)方面，盡管東北航海學院缺少名牌大學中的名牌教授，但在基本理論、基本知識和基本技能方面，還是給了大家足夠的培養(yǎng)。請看：

    《高等數(shù)學》——由蘇士德先生任課。蘇老是老北大數(shù)學系畢業(yè)生(約在1935或1936年)，他的不少同學后來成了著名數(shù)學家，他和北大名教授勞君展也有學術(shù)交往。他教的《葛斯郎三氏微積分》，細微純熟，從他那里我學到的有關(guān)數(shù)學分析的基本知識，至今歷歷在目，一些公式仍能正背如流。記得1981年，我在Norway NTH做訪問研究，一日Engja教授故作匆忙狀到我辦公室，手中拿著一張紙給我看：“賈，你幫我算一下該函數(shù)式的導數(shù)，我覺得結(jié)果應該是下面那樣的……”；我一看，原來是個復雜分式求導，立即客氣地告訴他：“您的結(jié)果是不正確的；應該是這樣，您看……”后來得知他是為某種原因特地來考考我，豈知蘇老師的學生，焉能被這個小小的問題難住了?

    《物理》——由楊熙靖教授任課。他是英國留學生，平時西裝筆挺，一副金絲眼鏡，滿口的英文名詞，你真難于一下子就評估出他的水平多高，不過他教的《大學物理》還算明白。他的助教劉定宇先生剛從四川大學畢業(yè)，鼻梁上也架了一副眼鏡，后屁股口袋中插一只巨大的計算尺，足有80厘米以上，走路一晃一晃的，在55年前，這東西就相當于今天的手提電腦，能讓人不佩服?

    《熱力學》——由王化民先生講授，他是日本東京帝國大學畢業(yè)生，但學校只給了個講師，我都覺得不夠公平。王先生講課話不多，可說是簡單明了，他的一個習慣至今還讓人們津津樂道：只要下課鈴聲一響，他手中的粉筆立刻自動落下，這節(jié)課到此結(jié)束，絕不“壓堂”一秒鐘。

    《鍋爐》、《蒸汽機》——均由杜隆業(yè)副教授講授。杜老師人稱“杜老軌”，他是上海航務學院的早期畢業(yè)生，在海船上任輪機長多年，可說是既有理論，又有豐富的實踐經(jīng)驗?？伤恼n講得卻不是很流暢，可能他的一口寧波官話影響了發(fā)揮，我們都很理解他。杜老好助人為樂，曾給我多次幫助。

    我最后要談一件存放在我心里很久，應該表示感恩之忱的往事。1953年，我讀大二時，家里遭災，生活難以維持，媽媽與我商量，書就別念了，先找個工作，好養(yǎng)家糊口。我把退學的想法告知輔導員姜啟新。他匯報上去，教育長朱杰與校級干部任進之頓發(fā)同情之心，說我的成績很好，要想辦法幫我渡過難關(guān)，為國家保住一個人才。后來是任進之帶頭，動員7～8位老師，每人每月自掏腰包，捐贈2元，每月共16元給我，共持續(xù)半年之久。這可解決了我家的燃眉之急，使我終于完成了大學學業(yè)。此恩我終生不忘。

作者：賈欣樂