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選擇題：（每小題2分，共計50分） 1、“魚兒離不開水”的原因是魚與外界進(jìn)行氣體交換的場所是 （ ） A、鱗片 、鰓 C、鰭 D、肺 2、小靜同學(xué)很喜歡蛇，于是在家里養(yǎng)了兩條，她注意到蛇的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片，這有利于（ ） A、較少體內(nèi)水分蒸發(fā) B、自由運動 C、適應(yīng)水中生活 D、皮膚呼吸 3、小雪同學(xué)在做完觀察蚯蚓的實驗后，忘記將一條蚯蚓放回土中，而是將它留在了干燥的環(huán)境中，不久發(fā)現(xiàn)蚯蚓死去了。造成這條蚯蚓死亡的最重要的原因是（ ） A、蚯蚓饑餓而死 B、蚯蚓無法呼吸，窒息而死 C、蚯蚓是地下穴居動，怕光 D、蚯蚓干渴而死 4、通過對一些鳥的觀察，小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)鳥的食量普遍很大，主要原因是（ ） A、飛行得快 B、為繁殖做準(zhǔn)備 C、飛行需要消耗大量的能量 D、為了維持體溫 5、小歐同學(xué)家的寵物狗非?？蓯?。小歐一回家，小狗就會把他的拖鞋叼給他，讓小歐非常高興。小狗的這種行為屬于（ ） A、適應(yīng)行為 B、經(jīng)驗行為 C、先天性行為 D、學(xué)習(xí)行為 6、下列關(guān)于動物的“語言”的敘述中，正確的是（ ） A、動物的各種行為 B、動物之間傳遞信息的動作、聲音、氣味等 C、動物之間有聯(lián)系作用的聲音 D、動物之間交流思想感情的信息 7、下列哪項不是動物在自然界的作用（ ） A、維持生態(tài)平衡 B、動物和植物共同組成了生物圈 C、幫助植物傳粉、傳播種子 D、促進(jìn)生物系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 8、下列各項中，不屬于仿生學(xué)的例子是（ ） A、以蝙蝠的回聲定位原理制造了雷達(dá) B、模擬螢火蟲發(fā)光原理，制成由電能轉(zhuǎn)變成光能的熒光燈 C、蠶能吐絲，制造纖維 D、根據(jù)響尾蛇的“熱定位器”發(fā)明能跟蹤敵機的響尾蛇導(dǎo)彈 9、細(xì)菌在惡劣的環(huán)境下形成的休眠體是（ ） A、莢膜 B、芽體 C、芽孢 D、孢子 10、在溫暖潮濕的環(huán)境里，腐爛的蘋果會發(fā)出酒味，引起這種變換的生物是（ ） A、細(xì)菌 B、青霉 C、曲霉 D、酵母菌 11、地衣是真菌和藻類共生在一起而形成的。真菌可以給藻類提供（ ） A、有機物 B、水 C、無機鹽 D、水和無機鹽 12、酸奶中的酸味是由下列哪種細(xì)菌分解有機物產(chǎn)生的（ ） A、乳酸菌 B、枯草桿菌 C、酵母菌 D、甲烷細(xì)菌 13、我國是生物多樣性最豐富的國家之一，有某種植物故鄉(xiāng)之稱，這種植物是（ ） A、裸子植物 B、被子植物 C、苔蘚植物 D、蕨類植物 14、下列哪一種違反了《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》（ ） A、偷伐國有森林中的樹木 B、大量引進(jìn)外來物種 C、未處理工業(yè)廢水排入河流 D、獵殺野生象獲取象牙 15、要在同一株蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果，可采用的繁殖方法是（ ） A、壓條 B、扦插 C、嫁接 D、種子繁殖 16、下列屬于變態(tài)發(fā)育的是（ ） A、河蚌 B、青蛙 C、蚯蚓 D、家鴿 17、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，發(fā)出鳴叫的蛙的性別及鳴叫的意義是（ ） A、雄蛙、求偶 B、雌蛙、求偶 C、雄蛙、報警 D、雌蛙、報警 18、被子植物和鳥類個體發(fā)育的起點是（ ） A、種子、鳥卵 B、受精卵、鳥卵 C、種子、受精卵 D、受精卵、受精卵 19、在家鴿的卵中，真正的卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是（ ） A、卵黃、胚盤 B、整個鴿卵 C、胚盤、卵黃、卵黃膜 D、胚盤、卵白 20、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！边@句詩描寫了鳥的什么行為（ ） A、攻擊行為 B、取食行為 C、繁殖行為 D、防御行為 21、“毛毛蟲”和“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的哪兩個時期（ ） A、幼蟲、成蟲 B、蛹、成蟲 C、卵、成蟲 D、幼蟲、卵 22、蝗蟲的發(fā)育比蠶的發(fā)育少了哪個時期（ ） A、蛹 B、受精卵 C、成蟲 D、若蟲 23、必須通過有性生殖過程才能實現(xiàn)的是（ ） A、組織培養(yǎng) B、“試管”嬰兒的誕生 C、用扦插的辦法繁殖葡萄 D、生產(chǎn)胰島素“工程菌”的培育 24、細(xì)菌內(nèi)一定不在存在的結(jié)構(gòu)是（ ） A、成形的細(xì)胞核 B、鞭毛 C、細(xì)胞壁 D、細(xì)胞質(zhì) 25、下面對生態(tài)系統(tǒng)得物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是（ ） A、分解者對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用 B、只有動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) C、植物作為生產(chǎn)者，參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D、動物作為消費者，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán) 二、識圖題（每空1分，共20分） 26、圖1是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題： ⑴ 脫臼是許多人都曾經(jīng)有過的經(jīng)歷，脫臼是指[ ] 從[ ] 中脫落出來的現(xiàn)象 。 ⑵ 當(dāng)我們做運動時，關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦，[ ] 可以緩沖兩骨之間的撞擊力。 ⑶ 把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是[ ] 。
圖一
圖二
27、圖2是蝗蟲的外部形態(tài)圖，請據(jù)圖回答問題： ⑴ 蝗蟲在分類上屬于昆蟲，昆蟲的身體分為 、 、 三部分；昆蟲的體表有 ，有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用；昆蟲的足和觸角 。 ⑵ 昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動物，下列不屬于節(jié)肢動物的是（ ） A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶 28、圖3是人們常用的一種繁殖果樹的方法。
請據(jù)圖回答： ⑴ 圖中1指的是 ，2指的是 。 這種繁殖方法叫 。 ⑵ 進(jìn)行如圖的操作時，應(yīng)當(dāng)使1和2的 緊密結(jié)合，以保證1成活。 這種生殖方式屬于植物的 （填 “有性”或“無性”）生殖。 ⑶ 人們常常用這種方法繁殖果樹的優(yōu)點是（ ） 圖3 A、縮短植物成熟時間 B、增強植物生活力 C、使后代保持親本性狀 D、有利于大量繁殖新個體 三、資料分析題和實驗題（每空2分，共30分） 29、福娃是北京2008年第29屆奧運會的吉祥物(如圖4)。
（1）五個福娃的造型中有四個來源于動物的形象。福娃中“貝貝”的造型融入了魚的形象。魚能在水中生活，有兩個特點至關(guān)重要：一是 ，二是 。 （2）“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象。藏羚羊是青藏高原的保護(hù)動物，它屬于脊椎動物類群中的 動物?，F(xiàn)在藏羚羊的數(shù)量急劇減少，最主要的原因是 。 （3）“妮妮”的造型中融入了雨燕的形象。雨燕適于飛行的特點有： 。（寫出鳥類適于飛行的任何兩個特點）
30、下列十大家熟悉的動物和植物，請根據(jù)索引鑒別，并將其代號寫在相應(yīng)的位置：
A.水綿 B.蜻蜓 C.野兔 D.銀杏 E.腎蕨 F.麻雀 上述生物 動物 植物 無脊椎動物 脊椎動物 生活在水中 生活在陸地 體表有 體表被 體表 沒有根、莖、葉 有根、莖、葉 種子繁殖 外骨骼 羽毛 被毛 的分化 孢子繁殖 ① ② ③ ④ A ⑤ ⑥ 31、下列是“檢測教室中的細(xì)菌和真菌”的實驗步驟： ①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養(yǎng)基； ②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用； ③在教室打開培養(yǎng)皿A ，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。 （1）在第一步配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁起什么作用？（ ） A、使培養(yǎng)基聞起來很香，容易吸引細(xì)菌 B、使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠 C、為細(xì)菌等的生物的生活提供水分和無機鹽 D、為細(xì)菌等生物的生活提供有機物 （2）在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理，目的是 。 （3）步驟3的操作，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟？ 。 （4）在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是 。 （5）如果實驗成功，幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落，會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿 中的沒有菌落生長。
答案 31、（1） D （2）殺菌 / 殺死實驗外其他的雜菌 （意思相同即可）。 （3）接種 （4）進(jìn)行對照 （5）B |
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