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錢(qián)志熙:如何提高詩(shī)詞創(chuàng)作藝術(shù)

 杏壇歸客 2018-11-24

        “何敢自矜醫(yī)國(guó)手,藥方只販古時(shí)丹”(龔自珍)。對(duì)于做學(xué)問(wèn),對(duì)于寫(xiě)詩(shī)詞,我想古人都已經(jīng)說(shuō)過(guò),并且說(shuō)得都比我們到位。所以,我的這些說(shuō)法,綱目都還是來(lái)自古人論詩(shī)詞的見(jiàn)解。只是我不是在講批評(píng)史,也是對(duì)這些詩(shī)論進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,而是在創(chuàng)作中,悟到了古人的一些經(jīng)典詩(shī)論的價(jià)值。

 

         我今天講的主要是三個(gè)問(wèn)題,第一吟詠情性,第二煉句,第三句法。

 

        創(chuàng)作詩(shī)詞,首先是領(lǐng)悟本體。這個(gè)本體,即古人所說(shuō)的“詩(shī)道”。詩(shī)詞創(chuàng)作到了一定的程度,就得反思這個(gè)“詩(shī)道”。我國(guó)古代的詩(shī)論,是從詩(shī)歌本體論開(kāi)始的,并且很早就建立了一種很系統(tǒng)的詩(shī)歌理論。《尚書(shū)·堯典》“詩(shī)言志,歌永言,聲依永,律和聲”,這個(gè)理論雖然并不單為我們今天這種詩(shī)歌創(chuàng)作而設(shè),但卻可以貫穿整個(gè)詩(shī)史。這里從詩(shī)的本體即言志說(shuō)起,也講以聲、律。這個(gè)聲律雖然非我們后世所言的聲律,但后世聲律卻也包括來(lái)這里面。光這幾句話,難道不可以做為我們今天創(chuàng)作詩(shī)詞的綱領(lǐng)嗎?“言志說(shuō)”之后,還產(chǎn)生了其他的一些詩(shī)歌本體論。對(duì)我本人啟發(fā)最大的,就是情性論,亦即《毛詩(shī)·大序》的“吟詠情性”說(shuō)。我大抵地介紹一下《詩(shī)大序》綱領(lǐng),以便明白“情性論”在其中的位置?!洞笮颉方Y(jié)合了《堯典》的詩(shī)言志與詩(shī)歌本體論和《樂(lè)記》情感論。提出了“詩(shī)者,志之所之, 在心為志,發(fā)言為詩(shī)。情動(dòng)于中而形于言。言之不足故嗟嘆之,嗟嘆之不足故永歌之。不知手之舞之,足之蹈之?!边@是將本體論與發(fā)生論放在一起講,實(shí)是那個(gè)時(shí)代人類(lèi)最高的詩(shī)歌理論。講了本體與發(fā)生之后,第一個(gè)層面是就風(fēng)刺論。這是講王道時(shí)代的詩(shī)學(xué),“經(jīng)夫婦,成孝敬,厚人倫,美教化,移風(fēng)俗”,也就是我們常說(shuō)的“政教詩(shī)學(xué)”。這個(gè)詩(shī)學(xué),當(dāng)然也一直是中國(guó)古代詩(shī)學(xué)的綱領(lǐng)。用今天話的說(shuō),這是高大上的詩(shī)學(xué),其中的核心在風(fēng)刺論。但是此后《詩(shī)大序》又講了一個(gè)政教失效、王道不行時(shí)代的詩(shī)學(xué)綱領(lǐng),這個(gè)綱領(lǐng)的宗旨就是吟詠情性:

 

        至于王道衰,禮義廢,政教失,國(guó)異政,家殊俗,而變風(fēng)、變雅作矣!國(guó)史明乎得失之跡,傷人倫之廢,哀刑政之苛,吟詠情性,以風(fēng)其上,達(dá)于事變而懷其舊俗者也。故變風(fēng)發(fā)乎情,止乎禮義。發(fā)乎情,民之性也,止乎禮義,先王之澤也。[ 同上書(shū),第271頁(yè)。]





        這個(gè)理論,原本是為了解釋《詩(shī)經(jīng)》中變風(fēng)、變雅的創(chuàng)作情形的。卻沒(méi)有想到成為 后來(lái)中國(guó)古代文人詩(shī)歌創(chuàng)作最重要的綱領(lǐng)。從南北朝后期到唐宋時(shí)期,乃至元、明、清時(shí)代,這個(gè)情性沒(méi)不斷的援引、演繹。這一點(diǎn),熟悉古代詩(shī)論的人會(huì)有深刻的印象。應(yīng)該承認(rèn),每個(gè)時(shí)代,每個(gè)成熟的詩(shī)家,對(duì)于何為情性,以及如何“吟詠情性”都有自己的理解。對(duì)于那些富有創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)的詩(shī)人來(lái)說(shuō),這決非空洞、抽象的東西,而是一種實(shí)踐的原則。這其間卻有厚薄、深淺的不同。像南朝的性靈說(shuō),以及后來(lái)袁枚等人的性靈派,他們也是從性情說(shuō)里出來(lái)的,但卻是一種比較薄的、淺的體悟。他們強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌創(chuàng)作要表現(xiàn)出一種靈性與機(jī)智,要有一種新穎的思致,這就是他們說(shuō)的性靈。對(duì)于創(chuàng)作來(lái)講,這種思想打破了明清時(shí)代濃厚的復(fù)古的、格調(diào)的、學(xué)問(wèn)化的詩(shī)風(fēng),突出了詩(shī)歌原本的一種美。這是袁枚這一派成功的地方。但是正如杜甫說(shuō)的那樣“會(huì)看蘭苕翡翠上,未掣鯨魚(yú)碧海中”,其末流容易引入尖新、輕滑一類(lèi)。相反,唐人所說(shuō)的“情性”,或者說(shuō)唐詩(shī)中所體現(xiàn)的情性,則是厚重的、深沉的。它體現(xiàn)了人類(lèi)的性情之正。唐人說(shuō)詩(shī)詠情性,意味著他們重視用詩(shī)歌來(lái)表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的種種情感遭遇,并且這種情感的抒發(fā),是真率自然的,是符合人倫的原則的。所以,情性論在唐人那里得到最充分的實(shí)踐。唐詩(shī)主情,首先就應(yīng)該這樣理解。同時(shí)唐詩(shī)的情性,還含有個(gè)性、才性的內(nèi)容在里面,李白的飄逸、杜甫的沉郁、王維的閑逸、孟浩然的清逸、李商隱的深摯、杜牧的俊爽,等等,各其性情所出。沈德潛講唐詩(shī)之妙時(shí)說(shuō):“有唐一代詩(shī),凡流傳至今者,自大家名家而外,即旁蹊曲徑,亦各有精神面目,流行其間,不得謂正變盛衰不同,而變者、衰者可盡廢也?!彼^“各有精神面目,流行其間”,就是因?yàn)楦骶咝郧椤?/P>

 

        唐以后講性情,就我自己的體會(huì),黃庭堅(jiān)的情性論最有啟發(fā)。我在《黃庭堅(jiān)詩(shī)學(xué)體系》這本書(shū),已經(jīng)做了專門(mén)的研究。現(xiàn)在想聯(lián)系創(chuàng)作來(lái)談?wù)?。黃庭堅(jiān)論詩(shī),兩個(gè)觀點(diǎn)對(duì)我啟發(fā)很大,一個(gè)興寄說(shuō),他主張興寄高遠(yuǎn),不犯世故之鋒。以前談他這個(gè)理論,主要從消極方面。我從積極方面談。從詩(shī)美方面來(lái)談。興寄高遠(yuǎn)與情性論是結(jié)合在一起。黃氏情性論的其主要觀點(diǎn)見(jiàn)于《書(shū)王知載〈朐山雜詠〉后》這篇小文里:

 

        詩(shī)者,人之情性也。非強(qiáng)諫爭(zhēng)于庭,怨忿詬于道,怒鄰罵坐之為也。其人忠信篤敬,抱道而居,與時(shí)乖逢,遇物悲喜,同床而不察,并世而不聞,情之所不能堪,因發(fā)于呻吟調(diào)笑之聲,胸次釋然,而聞?wù)咭嘤兴鶆衩?。比律呂而可歌,列干羽而可舞,是?shī)之美也。其發(fā)為訕謗侵陵,引頸以承戈,披襟而受矢,以快一朝之忿者。人皆以為詩(shī)之禍,是失之詩(shī)旨,非詩(shī)之故也。故世相后或千歲,地相后或萬(wàn)里,誦其詩(shī)而想見(jiàn)其人所養(yǎng),如旦暮與之期,鄰里與之游。[ 《黃文節(jié)公全集》正集卷二十五,劉琳等校點(diǎn)《黃庭堅(jiān)全集》,四川大學(xué)出版社2001年,第2冊(cè),第666頁(yè)。]












        黃庭堅(jiān)的情性論,與當(dāng)時(shí)思想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系很深,有它的針對(duì)性的。其中包含著極豐富的實(shí)踐體驗(yàn),寄托了他對(duì)于詩(shī)歌藝術(shù)的審美理想。也是他對(duì)于風(fēng)詩(shī)、陶詩(shī)、杜詩(shī)等一系列中國(guó)古典詩(shī)歌經(jīng)典的創(chuàng)作狀態(tài)與藝術(shù)境界的一個(gè)總結(jié)。這些問(wèn)題,在這里暫不討論。我們現(xiàn)在只將它作為一種具有普遍性的一種理論主張來(lái)看待。我們說(shuō),他其實(shí)在指向一種詩(shī)的本質(zhì),一種詩(shī)美的理想。情性論的最重要的實(shí)踐價(jià)值就在這里,它引導(dǎo)我們?nèi)ンw會(huì)詩(shī)的本質(zhì)的,體認(rèn)一種理性的詩(shī)之美。明清的詩(shī)學(xué)家們,仍然講性情,如宋濂說(shuō):“詩(shī)乃吟詠性情之具,而所謂風(fēng)雅頌者,皆出于吾之一心,特因事感觸而發(fā),非智力之所能增損也。”(《與章秀才論詩(shī)書(shū)》)[ 嚴(yán)榮??瘫尽端挝膽椆肪砣?。]何良俊說(shuō):“詩(shī)以性情為主,三百篇亦只是性情。”[ 何良俊《四友齋叢說(shuō)》卷二十四,中華書(shū)局1959年,第213頁(yè)。]又云:“詩(shī)茍發(fā)于情性,更得興致高遠(yuǎn),體勢(shì)穩(wěn)順,措詞妥貼,音調(diào)和順,斯可謂詩(shī)之最上乘矣?!盵 同上。]屠隆說(shuō):“夫詩(shī)由性情生者也。詩(shī)自三百篇而降,作者多矣!乃世人往往好稱唐人,何也?則其所托興者深也。非獨(dú)其所托興者深也,謂其猶有風(fēng)人之遺也。非獨(dú)謂其猶有風(fēng)人之遺也,則其生乎性情者也。”(《唐詩(shī)品匯選釋斷序》)[ 明刻本屠隆《由拳集》卷十二。]屠氏以性情論三百篇與唐詩(shī),并將其于托興相結(jié)合,可謂深得詩(shī)本性情之原則,非泛泛之論可比。譚元春說(shuō):“詩(shī)以道性情也,則本末之路明,而古今之情見(jiàn)矣?!盵 陳杏珍標(biāo)校《譚元春集》卷二十三,上海古籍出版社1998年,第613頁(yè)。]他對(duì)性情作了自己的解釋:“夫性情,近道之物也,近道者,古人所以寄其微婉之思也?!盵 同上。]看他對(duì)性情內(nèi)涵的闡述,與黃庭堅(jiān)很接近。黃宗羲云:“詩(shī)之道從性情而出,性情之中海涵地負(fù),古人不能盡其變化,學(xué)者無(wú)從窺其隅轍”(《寒村詩(shī)稿序》)。[ 黃宗羲《南雷文定后集》卷一,陳乃乾編《黃梨洲文集》,中華書(shū)局1959年,第351頁(yè)。]又如孫原湘說(shuō):“詩(shī)主性情,有性情而后言格律。性情者詩(shī)之主宰也,格律者詩(shī)之皮毛也”(《楊遄飛詩(shī)稿序》)。[ 孫原湘《天真閣集》卷四十二。]明清人仍以情性論為詩(shī)學(xué)本體,但在繼承古人的同時(shí)有所發(fā)展,如譚元春以道釋性情,黃宗羲認(rèn)為性情之中海涵地負(fù),都帶有心學(xué)思想的影響。其實(shí),唐人講性情,宋人講性情,后來(lái)的性靈派象袁枚、張問(wèn)陶他們也講性情。但唐詩(shī)之性情之美,宋詩(shī)的性情之美,性靈詩(shī)之情或性靈之美。都不是一樣的。大體來(lái)講,唐詩(shī)之性情,更帶有古典詩(shī)美的理想,同時(shí)也更接近普遍的人性與人情。宋詩(shī)之性情,帶有思想家的人性人情,尤其是心性本體的思辨的意味在內(nèi)。明清性靈派之講性情,是為突破復(fù)古與格調(diào)、格法肌理之重圍,重新創(chuàng)作一種詩(shī)人之詩(shī)、之真詩(shī)。但是他們所說(shuō)的性情,顯然是更多地體現(xiàn)靈感、靈性,類(lèi)似一種靈感論。性靈派一個(gè)重要詩(shī)人張問(wèn)陶有一首論詩(shī)之作:“名心退盡道心生,如夢(mèng)如仙句偶成。天籟自鳴天趣足,好詩(shī)不過(guò)近人情。”[ 張問(wèn)陶《船山詩(shī)草》卷十一,中華書(shū)局1986年,上冊(cè),第261頁(yè)。]但性靈派詩(shī)人,對(duì)于詩(shī)本性情之理解,與傳統(tǒng)有兩點(diǎn)顯著的變化。一是強(qiáng)調(diào)個(gè)性,如張問(wèn)陶之論:“諸君刻意祖三唐,譜系分明墨數(shù)行。愧我性靈終是我,不成李杜不張王”(《頗有謂予詩(shī)學(xué)隨園者笑而賦此》)[ 《船山詩(shī)草》卷十一,第278頁(yè)。]同時(shí),他們的性靈比較接近于靈感說(shuō),如袁枚之論云:“但肯尋詩(shī)便有詩(shī),靈犀一點(diǎn)是吾師?!薄拔也灰捲?shī)詩(shī)覓我,始知天籟本天然?!边@一派與晚唐賈姚、晚宋四靈等人的斂情約性,以苦吟而見(jiàn)性情,磨鐫而見(jiàn)警策。恰好形成鮮明的對(duì)比,論其淵源,也是導(dǎo)源于楊萬(wàn)里的誠(chéng)齋活法。相對(duì)唐宋諸大家、名家之論,兩派對(duì)于詩(shī)本性情的理解,各有偏至,而未得其全。但對(duì)于今日的詩(shī)詞寫(xiě)作者來(lái)說(shuō),這兩派倒都不可作為入門(mén)的借徑。以個(gè)人的體會(huì),初學(xué)不妨從性靈派得靈感之義,從苦吟派得錘煉之功。但是性靈派的確失之尖新,苦吟派又容易陷入窄狹。所以進(jìn)一步的學(xué)習(xí),體會(huì)“詩(shī)者,性情”這個(gè)宗旨,還是要返歸古詩(shī)、唐詩(shī)正宗之中,尤其要以陶詩(shī)、杜詩(shī)為旨?xì)w。唐詩(shī)里面包含著“性情之體”與“性情之美”的最合理,最普遍的內(nèi)涵。也就則我們所說(shuō)文學(xué)的人性美,人情美。唐詩(shī)是最自然,也最充分地表現(xiàn)它的。最后,作為一種對(duì)性情認(rèn)識(shí)的深度的,深刻的體認(rèn),隨著你的思想深化,隨著學(xué)問(wèn)加深后,氣質(zhì)之變化。達(dá)到蘇黃之類(lèi)的境界,或者希望達(dá)到這種境界,那么,你會(huì)體認(rèn)宋詩(shī)之性情之美。













        從創(chuàng)作的角度來(lái)講,怎樣讓情性這種理論對(duì)創(chuàng)作有實(shí)際的意義,第一,當(dāng)然要在創(chuàng)作中認(rèn)可這種價(jià)值觀。比如我們做人,想做什么樣的人,抽象地講起來(lái)只有這么幾條,所謂人生觀、世界觀。但仔細(xì)體會(huì),我們不是在時(shí)刻地體會(huì),反思這些人生觀,價(jià)值觀嗎?而且每當(dāng)緊要關(guān)頭,它就浮現(xiàn)得特別鮮明,特別真切,不是那么抽象的一些思想觀點(diǎn)。大概體察何為吟詠性情,什么是我們所要表現(xiàn)的情性,也是這樣的。這方面,其實(shí)古代的詩(shī)學(xué)家也做了一些理論的闡述,比如《毛詩(shī)序》就說(shuō):“故變風(fēng)發(fā)乎情,止乎禮義。發(fā)乎情,民之性也,止乎禮義,先王之澤也?!盵 《毛詩(shī)正義》卷首,《十三經(jīng)注疏》第272頁(yè)。]所謂先王之澤,即是道德規(guī)范,教化原則之類(lèi)的,因?yàn)楣湃苏J(rèn)為先王政治是一種美政,理想的政治。理想社會(huì)里面的人們的性情,也是最美的,最有詩(shī)意的。

 

        重新體認(rèn)情性論,對(duì)于藥戒當(dāng)代詩(shī)詞創(chuàng)作中存在的叫囂、空洞、矯飾、無(wú)病呻吟等一系列失真的弊病,是重要的指示作用。我曾為一位詩(shī)友的集子寫(xiě)序,借題發(fā)揮,談了我目前詩(shī)詞界的看法,自己以為不是迂腐的老生常談。其中有兩段話,一段是這樣說(shuō):

 

        當(dāng)代的詩(shī)詞創(chuàng)作呈現(xiàn)復(fù)興之勢(shì),但問(wèn)題仍很多。我總覺(jué)得一個(gè)最大的問(wèn)題,是詩(shī)人們常常忘了詩(shī)歌創(chuàng)作最根本的功能,還是要表現(xiàn)個(gè)人的真實(shí)的思想感情。我們看《毛詩(shī)大序》論詩(shī),已經(jīng)把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)得很清楚了。一是強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌的政教作用與諷喻功能,強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映、影響的作用。由此出發(fā),便有“美”與“刺”兩種作法。二是吟詠情性以風(fēng)其上,強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌表現(xiàn)個(gè)體思想感情的作用,但仍要求興寄見(jiàn)志,有微婉諷喻的精神。前一種可以說(shuō)是直接表現(xiàn)“大我”,后者則可以說(shuō)是通表現(xiàn)“小我”而包含“大我”。但是詩(shī)是抒情的藝術(shù),而情則是個(gè)體的活生生的生命狀態(tài);所以,直接表現(xiàn)“大我”的詩(shī)歌,其中當(dāng)然包含著“小我”的感情活動(dòng)。而寫(xiě)“小我”如果要引起共鳴,產(chǎn)生審美效果,其中當(dāng)然也應(yīng)該包含“大我”的共相。說(shuō)到底,無(wú)論是寫(xiě)“大我”,還是寫(xiě)“小我”,其實(shí)只是出發(fā)點(diǎn)的不同而已。其殊途同歸之處,都是要寫(xiě)出性情之真,都要突出“人”的主題,寫(xiě)出真思想、真感情。所以,我們寫(xiě)詩(shī),最初的出發(fā)點(diǎn)無(wú)論是為吟詠個(gè)人的情性,還是諷喻時(shí)事,還是頌美人物,只要是發(fā)于真情、出于真心的,都有可能寫(xiě)出好詩(shī)。


















        還有一段是這樣說(shuō):

 

綜觀今日的詩(shī)壇,作者如云,有成就者也不少。但無(wú)論是頌美派,還是諷刺派,還只寫(xiě)個(gè)人的生活感情,山水雪月情懷的,真正做到出于性情之真的,是很少?;驍M古造作、或虛矯叫嘯、或空洞諛頌,真人少,真詩(shī)更少。而古人所說(shuō)的詩(shī)言志,吟詠情性以見(jiàn)志,則絕大多數(shù)人視為陳詞濫調(diào),不知道這是凡為詩(shī)者都必須努力實(shí)行、體認(rèn)的詩(shī)詞寫(xiě)作的根本原則。[ 錢(qián)志熙《〈南窗吟稿〉序》,載馬斗全《南窗吟稿》,2011年北岳文藝出版社。]

 

        我最初學(xué)詩(shī)時(shí),也沒(méi)有太注意傳統(tǒng)的言志說(shuō)、性情說(shuō)之實(shí)踐價(jià)值。覺(jué)得千百年來(lái)無(wú)數(shù)人說(shuō),再說(shuō)也是陳辭濫調(diào)而己,與實(shí)際的寫(xiě)作未必有多大關(guān)系。古人拿他說(shuō)話,也大半是冠冕之語(yǔ)。但是經(jīng)過(guò)自己長(zhǎng)期的寫(xiě)作,也通過(guò)對(duì)當(dāng)今詩(shī)詞寫(xiě)作情況的長(zhǎng)期觀察。想為目前的詩(shī)詞寫(xiě)作的困境提一些看法。想來(lái)想去,重新體會(huì)到上述傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)思想,仍然解決問(wèn)題的要害。一個(gè)很簡(jiǎn)單的事實(shí),人都不真了,詩(shī)怎么會(huì)真呢?你的行為,言論,毫無(wú)真誠(chéng)在里面,毫無(wú)打動(dòng)人的效果,你的詩(shī)又怎么能打動(dòng)人呢?我又通過(guò)長(zhǎng)期心醉于陶詩(shī),體會(huì)到真正的詩(shī)歌藝術(shù),中國(guó)古代最杰出的詩(shī)人與詩(shī)篇,無(wú)不是言志與吟詠情性。所以我曾寫(xiě)過(guò)這樣一首論陶的絕句:

 

幾人淳至到淵明,詩(shī)句無(wú)非寫(xiě)性情。

我亦飄零文字海,欲求一筏得超生。

 

        我說(shuō)的一筏,就是以真性情的前提下言志,吟詠情性。天才果然是有,詩(shī)才也有是的,抹殺這一點(diǎn)是不客觀的。但是,我們迄今為止還只能分析天才,并且不能對(duì)天才成因作完全科學(xué)的分析。因此,我們也找不到制造天才的方法,當(dāng)然人類(lèi)永遠(yuǎn)也找不到這種辦法??寺〖夹g(shù)也沒(méi)法解決。那么,我們講詩(shī)歌創(chuàng)作,能夠講的,能夠提倡的正確作法,也只有上述的“言志”、“吟詠情性”這樣的原則了。
 我們所能做到的,只有認(rèn)識(shí)詩(shī)才。什么樣的素質(zhì)是詩(shī)才,自己有沒(méi)有詩(shī)才。當(dāng)然這種認(rèn)識(shí)也是經(jīng)驗(yàn)化。仍然不是什么經(jīng)驗(yàn)的分析。但是有時(shí)候,一些詩(shī)歌藝術(shù)上經(jīng)驗(yàn)豐富的人,能夠在一定的程度幫助你認(rèn)識(shí)。以前有這種情況,有些老輩的學(xué)者,會(huì)出于他自己的對(duì)詩(shī)才認(rèn)識(shí)。奉勸一些喜歡寫(xiě)詩(shī)后學(xué)好好寫(xiě)詩(shī),認(rèn)為他有詩(shī)才?;蛘呦喾吹卣J(rèn)為他不適宜寫(xiě)詩(shī),還是從事別的學(xué)問(wèn)為好。當(dāng)然,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī),不完全都是為了做詩(shī)人。而是為了掌握詩(shī)歌創(chuàng)作的技能,寫(xiě)出具有一定的藝術(shù)水準(zhǔn)的詩(shī)。甚至是中規(guī)中矩的詩(shī)。這樣一是為娛樂(lè)我們的人生,二也是為了做一個(gè)合格的中文系學(xué)生。沖著這個(gè)目的,我認(rèn)為誰(shuí)都可以學(xué),而且我可以負(fù)責(zé)任說(shuō),誰(shuí)都能寫(xiě)出象模象樣的詩(shī)詞。這里不妨舉書(shū)法為例。古人是拿毛筆字寫(xiě)字的,所以我們看古人的字,幾乎沒(méi)有不好的。但是顯然不是人人都是書(shū)法家的。做為一門(mén)藝術(shù)的書(shū)法,要想達(dá)到杰出的成就,一是要有天賦,有筆性;二是苦練,包括研究書(shū)法歷史。要是只要寫(xiě)一輩子字就能成為書(shū)法家,那么不會(huì)在唐代舉出歐、褚、顏、柳,在宋代只舉出蘇、黃、米、蔡了。寫(xiě)詩(shī)也是這樣的,中國(guó)古代科舉試詩(shī),士人圈里社交更崇尚詩(shī),士人社會(huì)以詩(shī)為才華之標(biāo)志,所以,古代的通文墨的人,至少在明清時(shí)代,幾乎沒(méi)有不會(huì)寫(xiě)詩(shī)的。這告訴我們一個(gè)重要的信息,就是作為一種藝術(shù)的詩(shī),一般的人,都是可以學(xué)會(huì)。今天之所以大多數(shù)人不會(huì)寫(xiě),那是因?yàn)槲覀儧](méi)有象古人那樣從小就學(xué)。鑒于這一點(diǎn),我想告訴大家一點(diǎn),不要將寫(xiě)詩(shī)看成是很神秘的事。不要因?yàn)閯e人會(huì)寫(xiě)詩(shī),就覺(jué)得那人一定是天才。當(dāng)然了,一件事,我們不會(huì)做,別人會(huì)做,并且做得好,我們應(yīng)該尊重人家,或者說(shuō)就這件事上尊重人家。這是應(yīng)該的。其實(shí)我更想說(shuō)的是,不要因?yàn)樽约簳?huì)寫(xiě)詩(shī),詩(shī)寫(xiě)得好,就以為自己高人一等。我說(shuō)這些話,是應(yīng)該看到這種情況,一些會(huì)寫(xiě)詩(shī)青年人,有時(shí)特別的狂,如果再加上修養(yǎng)不好,就會(huì)使氣罵坐。他為什么會(huì)這樣狂,寬容一點(diǎn)說(shuō),他也不一定那么壞。其實(shí)他人還是很好的。但因?yàn)樗麜?huì)寫(xiě)詩(shī),別人不會(huì)寫(xiě)詩(shī)。他就形成一種錯(cuò)覺(jué),覺(jué)得詩(shī)歌創(chuàng)作是一種很神秘的天賦。自己有了,別人沒(méi)有,所以就不覺(jué)狂。但是如果告訴他,古往今來(lái)無(wú)數(shù)人都會(huì)寫(xiě)詩(shī)。而且象我上面講的那樣,其實(shí)寫(xiě)詩(shī)是差不多人人都能學(xué)會(huì)的一種藝術(shù)。他也許就沒(méi)有必要那樣狂。他的性情就會(huì)更好一些。他對(duì)詩(shī)歌藝術(shù)的領(lǐng)會(huì),也會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。再進(jìn)一步,就算有詩(shī)才,是否就可傲人呢?據(jù)我看,陶淵明是溫厚的,不用說(shuō)了,即使李白、杜甫,年輕時(shí)候可能狂過(guò)一下。但后來(lái)其實(shí)都是很溫和的人。根本沒(méi)有恃才傲物。但是,不管出于何動(dòng)機(jī)學(xué)詩(shī),不管做不做得成詩(shī)人,也不管詩(shī)才高低。寫(xiě)詩(shī)重于表現(xiàn)自己的真實(shí)感情。這是最重要的。

 

        我把這個(gè)比較抽象的,中國(guó)古典詩(shī)學(xué)中繞不開(kāi)的,同時(shí)我認(rèn)為也仍然是今天詩(shī)歌創(chuàng)作中具有豐富的實(shí)踐價(jià)值的性情問(wèn)題。就作了這樣的論述。我想雖然不是直接提示你寫(xiě)作的方法,但卻是最重要方法。(提示了事物的本質(zhì)與特征的方法為最重要、最基本的方法,是大法。)章法句法字法,是詩(shī)之小法,性情論是大法。

 

 

 

 

        前輩寫(xiě)作詩(shī)詞,注重烹煉。今天詩(shī)詞水平提高不了,跟絕大多數(shù)作者不知烹煉之道有一定的關(guān)系。詩(shī)詞寫(xiě)作,覺(jué)得對(duì)于初學(xué)者,或者有一定功底的學(xué)詩(shī)的人來(lái)說(shuō),可能以最迫切的問(wèn)題還是練句的問(wèn)題。我們讀古詩(shī),也包括看今人學(xué)的詩(shī),包括我們自己寫(xiě)的詩(shī)。會(huì)發(fā)現(xiàn)有些句子我很容易就記住了,有些則不那么容易記住。我給講詩(shī)詞課,同學(xué)們上這門(mén)課時(shí)寫(xiě)的詩(shī)來(lái)說(shuō),雖然基本都是一些習(xí)作,但我們也發(fā)現(xiàn)有些句子,能給我們留下比較深刻的印象。我覺(jué)得對(duì)學(xué)詩(shī)的人來(lái)講,從這里面來(lái)領(lǐng)悟?qū)懺?shī)的法門(mén),是很有好處的。過(guò)去的老先生給初學(xué)評(píng)詩(shī)、改詩(shī),多采用圈點(diǎn)的方法,比較好的加點(diǎn),好的句子加圈,很好加雙圈。也是為了以比較老練的眼光,指點(diǎn)初學(xué)者去體會(huì)句子的工與拙的。

 


 

        自永明聲律流行,近體逐漸形成,文人的詩(shī)歌創(chuàng)作由以自然抒發(fā)為主,轉(zhuǎn)向以講究格律、句式的人工鍛煉為主?!胺ǘ取钡囊庾R(shí)逐漸形成,而杜甫不僅為近體詩(shī)藝術(shù)的重要立法,并且適時(shí)提出“法”這一概念,其自詠則說(shuō)“法自儒家有”(《偶題》),[ 《杜詩(shī)詳注》卷十八,冊(cè)4,第1541頁(yè)。]詢友則曰“佳句法如何”(《寄高三十五》)。[ 《杜詩(shī)詳注》卷三,冊(cè)1,第194頁(yè)。]至黃庭堅(jiān),發(fā)展杜甫的法度理論,將法度與入神作為一對(duì)范疇提出來(lái),晚年在向高子勉等青年詩(shī)人談詩(shī)時(shí),常將法與神并提:如“句法俊逸清新,詞源廣大精神”(《再次前韻贈(zèng)子勉四首》),[ 任淵注《山谷內(nèi)集》卷十六,《黃山谷詩(shī)集》上海世界書(shū)局民國(guó)二十五年,第171頁(yè)。] “覆卻萬(wàn)方無(wú)準(zhǔn),安排一字有神”(《荊南簽判向和卿用予六言見(jiàn)惠次韻奉酬四首》),[ 《山谷內(nèi)集》卷十六,《黃庭堅(jiān)詩(shī)集》第172頁(yè)。]“詩(shī)來(lái)清吹拂衣巾,句法詞鋒覺(jué)有神”(《次韻文少激推官寄贈(zèng)二首》)。[ 《山谷內(nèi)集》卷十三,《黃庭堅(jiān)詩(shī)集》第140頁(yè)。]他將法與神放在一起講,對(duì)后來(lái)的江西詩(shī)派、永嘉四靈影響很大,對(duì)我們今天的詩(shī)詞創(chuàng)作來(lái)說(shuō),也不失為一個(gè)有價(jià)值的理論。茲事甚大,未遑細(xì)論。以愚觀之,法度的內(nèi)涵雖極豐富,然要義實(shí)在鍛煉章句。當(dāng)今詩(shī)詞存在普遍失范來(lái)說(shuō),法度之義未明,鍛煉之功未滿,是一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題。尤其是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),可能以最迫切的問(wèn)題還是煉句的問(wèn)題。故本節(jié)所論,僅在句與煉句的問(wèn)題。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        在寫(xiě)詩(shī)中,究竟最重要一個(gè)語(yǔ)言上的單位是什么?這是值得探討的,普遍我們都認(rèn)為詞是由字組成的,句是由詞組成的。組詞自然是組詩(shī)之法,造句自然有造句之法。所謂造句之法,相當(dāng)詩(shī)歌的一種語(yǔ)法。煉字、選詞、造句之法,我們都可以細(xì)細(xì)地去分析。但我這里要講的是,就詩(shī)歌寫(xiě)作的實(shí)際的情形來(lái)說(shuō)。只要稍有創(chuàng)作的體會(huì)的人就會(huì)發(fā)現(xiàn),在我們能夠感知思維的過(guò)程中。詩(shī)不是一個(gè)字,一個(gè)字地寫(xiě)出來(lái)的,也不是一個(gè)詞、一個(gè)詞地組織起來(lái)的。大多數(shù)的時(shí)候,當(dāng)我們產(chǎn)生詩(shī)興,想要吟哦詩(shī)篇時(shí),我們發(fā)現(xiàn)不知道在什么時(shí)候,已經(jīng)有一個(gè)句子從我們的腦子里涌出來(lái)的。我們對(duì)于可能產(chǎn)生的這個(gè)新的詩(shī)篇的信心,就來(lái)自于一個(gè)完整的詩(shī)句。我們不是一個(gè)字、一個(gè)詞地尋找詩(shī)句,而是一次性涌現(xiàn)出一個(gè)句子。從這個(gè)意義上講,我認(rèn)為在實(shí)際創(chuàng)作狀態(tài),句子其實(shí)是詩(shī)歌語(yǔ)言上最重要的單位。這其實(shí)是符合我們?nèi)说乃季S心理的,有心理學(xué)上的依據(jù)的。有一個(gè)心理學(xué)的名詞叫“格式塔”,又叫完形心理學(xué)。大致是講一種心理現(xiàn)象,是一次出現(xiàn)的。我對(duì)這個(gè)沒(méi)有研究。但寫(xiě)詩(shī)來(lái)說(shuō),我們剛才講,其實(shí)就是完形心理學(xué)的問(wèn)題。如果我們將一句詩(shī)看成一個(gè)美的形象,這個(gè)形象如果很圓滿,很自然,生機(jī)活潑,它往往是就是一次完成的。再講得形象一點(diǎn),就是脫胚,一次性脫成。然后慢慢加工,修整。只能是這樣,而不是一塊泥巴、一塊泥巴地粘起來(lái)的。等到這個(gè)句子出現(xiàn)后,然后才來(lái)審視它的工拙。如果太不工,太沒(méi)有詩(shī)意,就應(yīng)當(dāng)決絕地將它放棄。重新醞釀新的句子。如果大體上是工的,只有局部還有需要鍛煉的地方,那就繼續(xù)打磨。

 

        對(duì)于這種詩(shī)句是一次生成,古人雖然沒(méi)有明確地論述這個(gè)問(wèn)題。但好此創(chuàng)作例子與論詩(shī)的話頭都包含這個(gè)道理在內(nèi)?!锻踔狈皆?shī)話》記載:“謝朓嘗語(yǔ)沈約曰:'好詩(shī)圓美流轉(zhuǎn)如脫丸’,故東坡《答王鞏》云:'新詩(shī)如彈丸’。及送歐陽(yáng)弼云:'中有清圓句,銅丸飛柘彈。’蓋詩(shī)貴圓熟也。”[ 郭紹虞《宋詩(shī)話輯佚》,中華書(shū)局1980年,冊(cè)上,第15頁(yè)。]謝朓所說(shuō)的彈丸脫手,其實(shí)是形容得到警句的一種完形狀態(tài),是著重在句子上的。蘇軾的“中有清圓句,銅丸飛柘彈”,正是從句子來(lái)說(shuō)的。后來(lái)又有彈丸脫手這樣的論詩(shī)話頭。葉夢(mèng)得《石林詩(shī)話》云:“彈丸脫手,雖是輸寫(xiě)便利,動(dòng)無(wú)留礙。然其精圓快速,發(fā)之在手,筠(梁朝詩(shī)人王筠)亦未能盡也。然作詩(shī)審到此地,豈復(fù)更有余事?”[ 何文煥《歷代詩(shī)話》,中華書(shū)局1980年,冊(cè)上,第435頁(yè)。]按“好詩(shī)圓美流轉(zhuǎn)如彈丸”一語(yǔ),見(jiàn)于《南史·王曇首傳》附《王筠傳》,原是沈約引用謝朏語(yǔ)評(píng)王筠詩(shī):

 

        筠又嘗為詩(shī)呈約,約即報(bào)書(shū),嘆詠以為后進(jìn)擅美……又于御筵謂王志曰:賢弟子文章之美,可謂后來(lái)獨(dú)步。謝朓常見(jiàn)語(yǔ)云:好詩(shī)圓美流轉(zhuǎn)如彈丸。近見(jiàn)其數(shù)首,方知此言為實(shí)。[ 《南史》卷二十二,中華書(shū)局1975年,冊(cè)2,第609頁(yè)。]

 

 

 

 

        古代詩(shī)人的許多警策之句,名句、雋句,都是這樣寫(xiě)出來(lái)的。但對(duì)這種情況的記載,卻比較少。最有名,我想就是謝靈運(yùn)夢(mèng)得池塘生春草的例子。鐘嶸《詩(shī)品》卷中:

 

        《謝氏家錄》云:“康樂(lè)每對(duì)惠連,輒得佳句。后在永嘉西堂,思詩(shī)竟日不就,寤寐間,忽見(jiàn)惠連,即成'池塘生春草’。故嘗云:此語(yǔ)有神助,非我語(yǔ)也?!盵 鐘嶸著、陳延杰注《詩(shī)品注》卷中,人民文學(xué)1961年,第46頁(yè)。]

 

        寫(xiě)詩(shī)的人還有夢(mèng)中得句的事情,更可見(jiàn)詩(shī)句的一次完成的特點(diǎn)。夢(mèng)中得句的例子很多。最著名的就是歐陽(yáng)修的《夢(mèng)中作》:“夜闌吹笛千山月,路暗迷人百種花。棋罷不知人換世,酒醒無(wú)奈客思家?!盵 《居士集》卷二十,《歐陽(yáng)修全集》,中國(guó)書(shū)店1986年據(jù)1936年世界書(shū)局影印本,第83頁(yè)。]蘇軾也常有夢(mèng)中得句,如《夢(mèng)中絕句》:“楸樹(shù)高花欲插天,暖風(fēng)遲日共茫然。落英滿地君方見(jiàn),惆悵春光又一年?!盵 王文誥輯注《蘇軾詩(shī)集》卷四十七,中華書(shū)局1982年,冊(cè)8,第2566頁(yè)。]蘇軾在海南時(shí),還有一次在肩輿上睡著,夢(mèng)中“得句”:“千山動(dòng)鱗甲,萬(wàn)谷酣笙鐘。”[ 《蘇軾詩(shī)集》卷四十一,冊(cè)7,第2246頁(yè)。]

 


        古人寫(xiě)詩(shī),有兩個(gè)詞經(jīng)常使用,一個(gè)叫“得句”,一個(gè)叫“尋詩(shī)”。“得句”的“得”字,帶有獲得的意思。它比較好表達(dá)了詩(shī)詞的造句與一般的文章的造句不同的特點(diǎn)。它雖然也是主觀努力所得,但卻不完全是主觀所能控制的一種寫(xiě)作行為。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        要想寫(xiě)好詩(shī),首先要“得句”。“得句”要以冥思苦索為基本的態(tài)度。陸機(jī)《文賦》曾經(jīng)形容思索艱深的情形:

 

        浮天淵以安流,濯下泉而潛浸。于是沉辭怫悅,若游魚(yú)銜鉤而出重淵之深;浮藻聯(lián)翩,若翰鳥(niǎo)纓繳而墜曾云之峻。[ 嚴(yán)可均輯《全晉文》卷九十七,《全上古三代秦漢三國(guó)六朝文》,中華書(shū)局1958年版,冊(cè)2,第2013頁(yè)。]

 

        中晚唐與宋代,有苦吟詩(shī)派。如晚唐賈島姚合,宋初九僧,南宋永嘉四靈。甚至江西詩(shī)派,都有苦吟的特點(diǎn)。我們知道賈島有“二句三年得,一吟雙淚流。知音若不賞,歸臥故山秋?!保ā额}詩(shī)后》),[ 賈島注、李嘉言注《長(zhǎng)江集新校》,上海古籍出版社1983年,第133頁(yè)。 ]據(jù)魏泰《臨漢隱居詩(shī)話》,是指“獨(dú)行潭底影,數(shù)息樹(shù)邊身”這兩句。[ 魏泰《臨漢隱居詩(shī)話》,《歷代詩(shī)話》上冊(cè),第326頁(yè)。]據(jù)說(shuō)賈島深秋行長(zhǎng)安天街,得“落葉滿長(zhǎng)安”之句,苦吟不能成一聯(lián),因?yàn)樽⒁饬^(guò)于集中而沖撞京兆車(chē)駕。[ 阮閱《詩(shī)話總龜》卷十一“前集·苦吟門(mén)”,人民文學(xué)出版社1987年,第131頁(yè)。]賈島等人這種作詩(shī)態(tài)度,在晚唐時(shí)期十分流行,世稱“苦吟派”。其實(shí)“苦吟”并非苦吟詩(shī)派獨(dú)有作詩(shī)態(tài)度,而是所有力求警策的詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作的基本態(tài)度。只是像李白、蘇軾這樣的天才卓越的詩(shī)人,其創(chuàng)作詩(shī)歌比起那些苦吟派詩(shī)人來(lái),要來(lái)得自然一些,快捷一些。但詩(shī)歌創(chuàng)作的艱難思索,鍛煉精工的基本態(tài)度,與一般的詩(shī)人并無(wú)太大的差別。唐詩(shī)一般理解,較宋詩(shī)為自然。但是唐人做詩(shī)的態(tài)度,實(shí)比宋人要認(rèn)真得多。王士源《孟浩然詩(shī)集序》:

 

        浩然每為詩(shī),佇興而作,故或遲成。[ 佟培基注《孟浩然詩(shī)集箋注》“宋蜀刻本”附錄據(jù),上海古籍2000年,第433頁(yè)。另《全唐文》(卷三百八十七,第1689頁(yè))作“浩然文不為仕,佇興而作,故或遲行。”]

 

        所謂“佇興”,就是等待靈感的意思。也是指佇滿詩(shī)興的意思。這其實(shí)并非浩然一人的態(tài)度?!皝信d”應(yīng)是一般的詩(shī)詞寫(xiě)作都有的態(tài)度。平時(shí)養(yǎng)成“佇興”的習(xí)慣,才有可能吟出驚人的好句。上引王氏孟集序中,還記載:

 

        閑游秘省,秋月新霽,諸英聯(lián)詩(shī),次當(dāng)浩然,句曰:“微云淡河漢,疏雨滴梧桐?!迸e座嗟其清絕,咸以之筮筆,不復(fù)為綴。[ 《孟浩然集箋注》第432頁(yè)。]

 

        四靈也最喜歡形容他們自己的苦吟的作風(fēng):

 

        一月無(wú)新句,千峰役瘦形。(徐照《白下》)[ 徐照《芳蘭軒詩(shī)集》卷上,陳增杰校點(diǎn)《永嘉四靈詩(shī)集》,浙江古籍出版社1985年,第3頁(yè)。]

客懷隨地改,詩(shī)思出門(mén)多。(徐璣《憑高》)[ 徐璣《二薇亭詩(shī)集》卷上,《永嘉四靈詩(shī)集》第108頁(yè)。]

 


        傳來(lái)五字好,吟了半年余。(翁卷《寄葛天民》)[ 翁卷《葦碧軒詩(shī)集》,《永嘉四靈詩(shī)集》第177頁(yè)。]

 


        一片葉初落,數(shù)聯(lián)詩(shī)已清。(趙師秀《秋色》)[ 趙師秀《清苑齋詩(shī)集》,《永嘉四靈詩(shī)集》第230頁(yè)。]

    四靈日常論詩(shī),又常舉“得句”一詞為話頭:

 


        得句爭(zhēng)書(shū)寫(xiě),蛾飛撲滅燈。(徐照《同趙紫芝宿翁靈舒所居》)[ 《芳蘭軒詩(shī)集》卷中,《永嘉四靈詩(shī)集》第51頁(yè)。]

 


        問(wèn)名僧盡識(shí),得句客方閑。(徐照《靈巖》)[ 《芳蘭軒詩(shī)集》卷中,《永嘉四靈詩(shī)集》第56頁(yè)。]

 


        有誰(shuí)憐靜者,得句不同看。(徐璣《送朱嚴(yán)伯》)[ 《二薇亭詩(shī)集》卷上,《永嘉四靈詩(shī)集》第97頁(yè)。]

 


        掩關(guān)人跡外,得句佛香中。(徐璣《宿寺》)[ 《二薇亭詩(shī)集》卷上,《永嘉四靈詩(shī)集》第123頁(yè)。]

 


        冷落生愁思,衰懷得句稀。(徐璣《秋夕懷趙師秀》)[ 《二薇亭詩(shī)集》卷下,《永嘉四靈詩(shī)集》第140頁(yè)。]

 


        南宋詩(shī)人陳與義還有“書(shū)生得句勝得官”之句,[ 《陳與義集》卷十一,中華書(shū)局1982年,第174頁(yè)。]說(shuō)的也是得到靈感涌現(xiàn)、圓成美妙的好句子。這些地方,都有助于我們理解詩(shī)詞寫(xiě)作中,“得句”的重要性。

 


        所謂鍛煉,第一層意思就上面所說(shuō)的得句。但得了句之后,有時(shí)候是一次性完成,有時(shí)還要繼續(xù)錘煉、修改。關(guān)于這一點(diǎn),古代詩(shī)人也經(jīng)常說(shuō)起。最著名的就是杜甫所說(shuō):

 


        陶冶性情存底物,新詩(shī)改罷自長(zhǎng)吟。孰知二謝將能事,頗學(xué)陰何苦用心。(《解悶》)[ 《杜詩(shī)詳注》卷十七,第1511頁(yè)。]

 


        又唐末人盧延讓有句云:

 


        吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須 。(《苦吟》)[ 《增訂注釋全唐詩(shī)》卷七零九,冊(cè)4,第1421頁(yè)。]

 


        方干有句云:

 


        吟成五字句,用破一生心 。(《貽錢(qián)塘路明府》)[ 《增訂注釋全唐詩(shī)》卷六四二,冊(cè)4,第793頁(yè)。]

 


        這里所說(shuō),都是得句之后,繼續(xù)錘煉的事情。唐宋人還有“旬鍛月煉”之說(shuō),是說(shuō)旬月之中,反復(fù)地修改一首詩(shī),甚至只為求一字之安:

 


        唐人雖小詩(shī),必極工而后已。所謂旬鍛月煉,信非虛語(yǔ)。小說(shuō)崔護(hù)題城南詩(shī),其始曰:去年今日此門(mén)中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑東風(fēng)。后以其意未完,語(yǔ)未工,改第三句云:人面祗今何處去。蓋唐人工詩(shī),大率如此。雖有兩今字,不恤也。取語(yǔ)意為主耳。(《筆談》)[ 魏慶之《詩(shī)人玉屑》卷八,上海古籍1978年,第173頁(yè)。]

 

 

 

 

        可見(jiàn)鍛煉實(shí)為唐詩(shī)之要法。宋人尚能知,然其用力已漸松懈。故沈氏發(fā)為此嘆!

 


        煉句如何得要,還在掌握句法。我看了好多人寫(xiě)詩(shī),都不知道句法。甚至當(dāng)代號(hào)稱名家、甚至大家,聲名很大,但多不知古詩(shī)的句法。不知古詩(shī)句法,可以說(shuō)現(xiàn)在詩(shī)詞大不如清人、民國(guó)時(shí)期人的詩(shī)詞的很重要的原因??梢苑Q為當(dāng)今詩(shī)詞的失范、失法。

 


        句法這是寫(xiě)詩(shī)的關(guān)鍵。前人學(xué)詩(shī),有遍參古人句法的說(shuō)法。宋人普遍重視句法,江西詩(shī)派甚至稱為“句法之學(xué)”,范溫《潛溪詩(shī)眼》中有這樣的記載:

 


        句法之學(xué),自是一家工夫。昔嘗問(wèn)山谷:“耕田欲雨刈欲晴,去得順風(fēng)來(lái)者怨。”山谷云:“不如'千巖無(wú)人萬(wàn)壑靜,十步回頭五步坐’”,此專論句法,不講義理,蓋七言詩(shī)四字、三字作兩節(jié)也。此句法去《黃庭經(jīng)》,自“上有黃庭下關(guān)元”已下多此體。張平子《四愁詩(shī)》句句如此,雄健穩(wěn)愜。至五言詩(shī)亦三字、兩字作兩節(jié)者。老杜云:“不知西閣意,肯別定留人。”肯別邪?定留人邪?山谷尤愛(ài)其深遠(yuǎn)閑雅,蓋與上言同。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        從上面的說(shuō)法,我們看到,所謂句法,雖然也包括句式、句節(jié)這一層次的問(wèn)題,古詩(shī)的句子,一般由兩個(gè)部分構(gòu)成,亦即一句中又分兩個(gè)小句子,林庚先生稱為“半逗律”。他認(rèn)為“中國(guó)詩(shī)歌形式從來(lái)就都遵守著一條規(guī)律,那就是讓每個(gè)詩(shī)行的半中腰都具有一個(gè)近于'逗’的作用,我們姑且稱這個(gè)為'半逗律’”。[ 林庚《問(wèn)路集》,北京大學(xué)出版1984年,第245頁(yè)。]由于中國(guó)古典詩(shī)體是以五、七言這樣的奇數(shù)句為主,所以前后兩個(gè)句節(jié)的長(zhǎng)短是不等的。不同的處理方法,形成了不同的句式結(jié)構(gòu),以及不同的節(jié)律感。就普遍的情形來(lái)說(shuō),七言一般由“四、三”兩個(gè)句節(jié)組成,而五言則一般由“二、三”兩個(gè)句節(jié)組成。這種節(jié)律到了成熟的唐人近體詩(shī)中,顯得相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定。我們不妨舉王維的律詩(shī)為例:

 


終南山(五律)

太乙近天都,連山到海隅。

白云回望合,青靄入看無(wú)。

分野中峰變,陰晴眾壑殊。

欲投入處宿,隔水問(wèn)樵夫。

 


        這首詩(shī)是比較典型的“二、三”型節(jié)律。我們認(rèn)為,所謂句節(jié),或稱“半逗”,不僅僅是一種誦讀上習(xí)慣,就誦讀來(lái)講,五言詩(shī)句的停頓處,習(xí)慣是會(huì)在第二字的后面,即分成前二、后三兩節(jié)來(lái)讀。這是因?yàn)槲濉⑵咴?shī)都是奇數(shù)句,其美感的奧妙也在于并非四、六言那樣的節(jié)奏均分之美,而是在最后一個(gè)節(jié)拍中,留下來(lái)一個(gè)空檔,造成一種余音向前滾動(dòng)的感覺(jué)。實(shí)際五言自然地形成“二、二、一”三節(jié),“二、二、二、一”四節(jié)。前面的兩節(jié)(五言)和三節(jié)(七言)都是偶數(shù),加上平仄相間,造成一種均勻的節(jié)奏感。最后一個(gè)節(jié)拍,則是奇數(shù),留下一個(gè)空檔,讓余音往前滾動(dòng),造成舒徐、余音裊裊的感覺(jué)。這個(gè)余音的部分,日本的松浦友久稱為“休音”(松浦友久《節(jié)奏的美學(xué)》)。因?yàn)檫@個(gè)展示奇變、滾動(dòng)的韻律效果的“休音”的存在。所以,五、七言的常規(guī)節(jié)奏,應(yīng)該是將偶數(shù)放在前面,奇數(shù)放在最后。即應(yīng)該是“二、三”兩句節(jié),而非“三、二”兩句節(jié),是“四、三”兩句節(jié),而非“三、四”兩句節(jié)。不然的話,就無(wú)法造成舒徐、余音裊裊的感覺(jué)。其實(shí),有不少吟誦者,習(xí)慣將最后一個(gè)字拖長(zhǎng)音,甚至干脆加上一“歐”、“啊”、“哪”這樣的虛字,就如騷體中的“兮”字一樣。要典型地體現(xiàn)上述五、七言詩(shī)的節(jié)奏規(guī)律,就要句式上也造成相應(yīng)的“二、三”、“四、三”的句式,而不是在吟誦上人為地將其分為兩個(gè)句節(jié)。講到這一層,就已經(jīng)是句法的問(wèn)題。如何掌握典型的五、七言詩(shī)的句法,應(yīng)該是近體詩(shī)句法的最基本的含義。我們?cè)倏赐蹙S《終南山》這首五律,就是比較典型的“二、三”型句法。前面六句的頭兩字“太乙”、“連山”、“白云”、“青靄”、“分野”、“陰晴”都是名詞型詞,也可以說(shuō)主題型的;后面“近天都”、“到海隅”、“回望合”、“入看無(wú)”、“中峰變”、“眾壑殊”,都是狀述型的。這些句子,前后兩部都可以比較清晰分成兩個(gè)句節(jié),也就是說(shuō)中間可以加上一個(gè)“句逗”。最后一句“隔水問(wèn)樵夫”,“隔水”與“問(wèn)樵夫”,也比較自然地形成兩個(gè)小句子。但是“欲投人處宿”這一句,從句式上講,就不是典型的“二、三”型了??梢?jiàn)所謂“半逗”,其實(shí)是相對(duì)的,只能說(shuō)體現(xiàn)了大部分詩(shī)句的規(guī)律。一般來(lái)說(shuō),盛唐正宗諸家的句法,近于正體。我們剛才舉了王維的一首五律?,F(xiàn)在再舉賈至、王維、杜甫、岑參等人的《早朝大明宮》七律,都是典雅華贍的體格。其中的句法,也都是典型的“四、三”型。舉岑參一首為例:

 


雞鳴紫陌曙光寒,鶯囀皇州春色闌。

金闕曉鐘開(kāi)千戶,玉階仙仗擁千官。

花迎劍佩星初落,柳拂旌旗露未干。

獨(dú)有鳳凰池上客,陽(yáng)春一曲和皆難。

 


        這一首詩(shī)中,除了第七句“獨(dú)有—鳳凰池上客”是“二、五”句式外,其他七句都是典型的“四、三”句式。我們?cè)倏雌渌麕孜辉?shī)人的同題之作,其中第七句也有類(lèi)似的情況,如王維的“朝罷須裁五色詔”、杜甫的“欲知世掌絲綸美”,都可以分為“二、五”兩個(gè)句節(jié)。也可見(jiàn)七言“四、三”、五言“二、三”是一種正體,但卻非鐵律。句法的講究,不僅在于深諳其正,更在于窮盡其變。例如拗律詩(shī),不僅音律拗折,并且會(huì)配以變化的句式。

 

 

 

 

        所謂“句法之學(xué)”,并且簡(jiǎn)單地告許學(xué)習(xí)者上述的句式法則。更重要是領(lǐng)會(huì)這種句式法則中所包含美學(xué)意味,即充分體驗(yàn)、純熟地掌握上述句式法則。達(dá)到運(yùn)用之妙,在乎一心這樣的境界,寫(xiě)出充分體現(xiàn)五、七詩(shī)的句律之美的作品來(lái)。同時(shí),同時(shí)五、七言,近體與古體的句法又是不同的。比如“須臾九重真龍出,一掃萬(wàn)古凡馬空”(杜甫《曹霸丹青引》),就是典型的七言歌行的句法,用之七律,則覺(jué)粗豪。而“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙”,則是典型的七律的句法,用之七古,則覺(jué)綺碎。而“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”,則是小令的句法,用于律詩(shī),則覺(jué)纖弱。我們強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作詩(shī)詞要重視句法,不僅是指要深知古詩(shī)句子“半逗律”及七言“四、三”、五言“二、三”為常,非此為變的規(guī)律;更重要的還是要掌握句法為的美學(xué)意味。不僅如此,不同時(shí)代、不同詩(shī)人、不同經(jīng)典,其句法都是不同的。所以說(shuō)要遍參古人的句法。這才是學(xué)詩(shī)者要下的功夫。

 


        前人也有嘗試以語(yǔ)言學(xué)的方法,來(lái)概括、歸納近體詩(shī)的句式。這類(lèi)書(shū)有一定的參考作用,但是不能真正解決問(wèn)題。因?yàn)榫浞ú⒎窍蟆罢Z(yǔ)法”那樣?xùn)|西,首先它是變化與規(guī)范、法與無(wú)法的統(tǒng)一;其次它是具體地存在經(jīng)典的詩(shī)句中的,離不開(kāi)具體的句子。句法與詞氣、意象、情緒等密切相關(guān),是一種生動(dòng)的、活的東西。所以,說(shuō)到底,句法與性情、風(fēng)骨等一樣,是一個(gè)美學(xué)的范疇。是提示性、啟示性作用的,不是什么技術(shù)的數(shù)據(jù)規(guī)定。同樣,句法也是生與熟的結(jié)合。今人詩(shī)詞,多不諳經(jīng)典的句法,造句常有生硬、鄙俗、直白等毛病。但我們也看到前輩、甚至古人的詩(shī)中,時(shí)有濫用經(jīng)典句法,而變成陳熟、膚泛的。

 


        詩(shī)家重句法之義,萌芽于南朝。其最初的概念是“佳句”。《詩(shī)品》卷中引《謝氏家錄》:“康樂(lè)每對(duì)惠連,輒得佳句。后在永嘉西堂,思詩(shī)竟日不就。寤寐間忽見(jiàn)惠連,即成'池塘生春草’。故嘗云:'此語(yǔ)有神助,非我語(yǔ)也?!边@里面透露出當(dāng)時(shí)詩(shī)家講究煉句的信息,而“池塘生春草”句法之妙,正在天成。這是句法追求的最高境界。其實(shí)這種講求佳句的作風(fēng),在當(dāng)時(shí)很普遍的,名句、警策之句的特別受到時(shí)人的標(biāo)舉,也時(shí)有所見(jiàn)。鐘嶸《詩(shī)品序》稱時(shí)人作詩(shī):“獨(dú)觀謂為警策,眾睹終淪平鈍”。鐘氏又說(shuō):“觀古今勝語(yǔ),多非補(bǔ)假,皆由直尋?!彼熬摺?、“勝語(yǔ)”、“佳句”,意思大體接近??梢?jiàn)作詩(shī)講究警策這一個(gè)道理,那時(shí)詩(shī)人們已經(jīng)完全明白了。永明體的產(chǎn)生,更推進(jìn)這一意識(shí)的成熟。而傳誦佳句的欣賞習(xí)慣,大概也是在這個(gè)時(shí)候突出起來(lái)的。如《南史·王弘傳》記載:王籍作若耶溪詩(shī),有句云:“蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”,劉孺見(jiàn)之,擊節(jié)不能已已。到了唐代,標(biāo)舉警策之句也是詩(shī)人日常評(píng)詩(shī)、學(xué)詩(shī)的一個(gè)基本方法。殷  《河岳英靈集》在評(píng)詩(shī)人時(shí),多標(biāo)舉其警句。其中評(píng)論王灣《次北固山下》是最為突出的一例:“'海日生殘夜,江春入舊年。’詩(shī)人已來(lái)少有此句。張燕公手題政事堂,每示能文,令為楷式?!边@里所說(shuō)的“楷式”,就是指創(chuàng)作詩(shī)句的法度。不過(guò)張說(shuō)并沒(méi)有具體地說(shuō)出來(lái),指示用這一聯(lián)詩(shī),具體地啟示能文之士去體味其中蘊(yùn)藏的法式。這就是古人指示句法的上乘的作法。到了杜甫,法度的概念趨于成熟,其中《送高三十五書(shū)記》“佳句法如何”,明確地在南朝以來(lái)流行的“佳句”講求中,引出“法”這一概念。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        唐代格式類(lèi)著作,常??偨Y(jié)各種格、勢(shì),大多流于拘泥,形容格勢(shì),語(yǔ)多牽強(qiáng)。即使詩(shī)學(xué)見(jiàn)解很高明的皎然《詩(shī)式》,也總結(jié)出各種格勢(shì)。如其列舉詩(shī)中有“跌宕格”、“(氵屈)俗格”、“調(diào)笑格”等等。這對(duì)初學(xué),或許有所啟發(fā)。后來(lái)一些學(xué)者,則嘗試總結(jié)絕句、律詩(shī)中的一些特殊的章法與句法,來(lái)指示學(xué)者。其中馮振的《七言絕句作法舉隅》、《七言律髓》兩書(shū),在近人這類(lèi)著作最有代表性。兩書(shū)都是對(duì)搜集絕句、律詩(shī)中的一些常用的章法、句法。如絕句中有一首詩(shī)重復(fù)使用同一詞的作法:

 


渡桑干

賈島

客舍并州已十霜,歸心日夜向咸陽(yáng)。

無(wú)端卻渡桑干水,卻望并州是故鄉(xiāng)。

 


夜雨寄北

李商隱

君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。

 


題智永上人瀟湘夜雨圖

邵博

曾擬扁舟湘水西,夜間聽(tīng)雨數(shù)歸期。

歸來(lái)偶對(duì)高人話,卻憶當(dāng)年夜雨時(shí)。

 


        馮氏總結(jié)此例:“上一法四句旋轉(zhuǎn)而下,故第四句必有一、二字與第一句相復(fù)者,而句首并多用'卻’字。”他還對(duì)絕句中經(jīng)常使用的一些虛、實(shí)字,如“輸與”、“分明”、“不知”等等的具體用例,搜集用例,達(dá)五十六種之多,對(duì)于學(xué)者使用學(xué)習(xí)古人句法,是有所幫助的。但是這也是拘泥于形跡,而未及變化之理。

 


        所謂句法之義,更重要的還是風(fēng)格上一種體味,即造成一種符合詩(shī)歌的語(yǔ)言藝術(shù)特點(diǎn),典雅而富有新意的詩(shī)句。近體詩(shī)的句法,總體上說(shuō),以律調(diào)風(fēng)清為成調(diào),到了形成句律精深、雄深雅健等境界,則可以說(shuō)是已經(jīng)成家。

 


        我講的三個(gè)問(wèn)題,雖然是正面地講,但大家如果愿意認(rèn)真地體會(huì),聯(lián)系當(dāng)今的詩(shī)詞創(chuàng)作,對(duì)照自己的詩(shī)詞寫(xiě)作,也可以是切中時(shí)病了。我自已在實(shí)踐也跟不上,但這些認(rèn)識(shí),卻并非虛談。

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