視覺(jué)中心這個(gè)詞應(yīng)該是舶來(lái)品，特別在平面藝術(shù)里面提的比較多，其實(shí)就是畫(huà)面中顯示出的最主要元素，也可以指畫(huà)面中的一個(gè)視覺(jué)焦點(diǎn)，古人的作品也有很多可以提煉出來(lái)，只不過(guò)古代人更多用“氣”和“虛實(shí)”來(lái)概括，例如書(shū)卷氣、書(shū)齋氣等。

當(dāng)代書(shū)法藝術(shù)作品更多強(qiáng)調(diào)視覺(jué)的沖擊力，再就是復(fù)古風(fēng)的興起。隨后，幫主畫(huà)了九個(gè)和尚頭上的戒疤來(lái)形容布如算子的章法，接著又畫(huà)了五個(gè)聚集的點(diǎn)和四個(gè)分散的點(diǎn)，九個(gè)均勻點(diǎn)里有兩個(gè)點(diǎn)連帶，點(diǎn)行對(duì)齊行間距的漸變集中等小構(gòu)圖來(lái)講解視覺(jué)中心的大意。幫主又時(shí)不時(shí)擺弄下自己的照相技巧，說(shuō)幾句人與景、物與物的焦點(diǎn)尋找。

其次，幫主拿出一張國(guó)畫(huà)，那張畫(huà)應(yīng)該是何海霞兒子畫(huà)的，前陣子逛畫(huà)廊時(shí)還看到過(guò)這張畫(huà)，還給我講解了幾下，這里他想多角度告訴大家視覺(jué)要分清主次層次，視覺(jué)上一定要有呈現(xiàn)出來(lái)的東西，特別那種能一下抓住人的東西。

在講到這節(jié)課視覺(jué)焦點(diǎn)“重”與“實(shí)”的設(shè)置時(shí)，他強(qiáng)調(diào)“實(shí)”不要過(guò)于機(jī)械和節(jié)奏均勻；設(shè)虛有時(shí)更重要，因?yàn)樵O(shè)虛有很多禁忌，比如畫(huà)面中間部位附近不建議設(shè)。隨后，他講了扇面、手卷和冊(cè)頁(yè)設(shè)置虛實(shí)需要注意的地方。

接著，他講到如何制造視覺(jué)上的塊面，第一個(gè)辦法就是漲墨，漲墨的要領(lǐng)就是水墨蘸得飽滿(mǎn)，然后自然書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)速度要適中，不能太快也不能太慢，自然洇化，效果好的時(shí)候能夠觀察到墨線(xiàn)分割的樣子。

漲墨的基本要求就是要考慮字型本身，越是不規(guī)則形狀、凹凸有致、有收有放的字用起來(lái)效果越好，但不能弄出墨豬樣子，幫主還特別指出了寫(xiě)小字的漲墨要控制好水墨配比和書(shū)寫(xiě)速度，整篇幅漲墨的前后呼應(yīng)和作品性質(zhì)和風(fēng)格的選擇。

同時(shí)，漲墨的使用一定要注意和風(fēng)格的搭配結(jié)合，放逸雄強(qiáng)的風(fēng)格可以用漲墨；第二個(gè)辦法就是粘并，起源于篆刻，更多是一種金石氣的感覺(jué)，其實(shí)就是將字的一部分點(diǎn)畫(huà)粘連在一起從而形成部分塊面的視覺(jué)效果，說(shuō)得直接點(diǎn)就是點(diǎn)畫(huà)間形成了部分軌跡重復(fù)，粘并要注意合理性，不能看不出字的外形，而且要注意留白和錯(cuò)落，再就是避免整體畫(huà)面比較“花”和“亂”的問(wèn)題，讓粘并形成串和組。

靜態(tài)雅致的字要多用鋪毫，楷書(shū)行書(shū)更多能做出實(shí)的焦點(diǎn)，草書(shū)更多能做出虛的焦點(diǎn)。提示完了，順便就又給你示范了一首唐詩(shī)。嗯，又捎帶講了下長(zhǎng)線(xiàn)條出現(xiàn)的位置，這其實(shí)就是第三個(gè)辦法，他還說(shuō)長(zhǎng)線(xiàn)條不能出現(xiàn)在畫(huà)面的某個(gè)地方

其實(shí)長(zhǎng)線(xiàn)條也是用來(lái)制造畫(huà)面的視覺(jué)中心，負(fù)責(zé)彌補(bǔ)附近字空間的瑣碎，能夠沖和掉散碎的東西，要求長(zhǎng)線(xiàn)條有一定弧度，不能寫(xiě)得太直，而且多個(gè)長(zhǎng)線(xiàn)條在同一篇作品出現(xiàn)要將下部分弧度寫(xiě)成聚攏狀。

這里還要給大家強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)最重要的就是章法掌握的大前提就是對(duì)用筆和結(jié)字的“熟”，要做到對(duì)傳統(tǒng)技法“熟而不野”，接下來(lái)才能掌控好章法的這些技巧。

比如方筆用多了，就要多練習(xí)圓筆，還有就是結(jié)字的收放。有問(wèn)到六尺如何訓(xùn)練時(shí)，先在普通毛邊紙上練習(xí)，在小尺幅的紙上練習(xí)課上教的，不要著急上手。有同學(xué)問(wèn)到柔有余剛不足，要加強(qiáng)方筆和用筆的厚重度。問(wèn)到虛實(shí)的比例關(guān)系時(shí)，可以簡(jiǎn)單得量化到七比三，實(shí)的東西多點(diǎn)，虛的東西少點(diǎn)，要多實(shí)驗(yàn)多培養(yǎng)這種感覺(jué)。

第一行先學(xué)會(huì)求工穩(wěn)，如果想變化可以在結(jié)字和行外框變化上下功夫，第三行開(kāi)始可以選擇不開(kāi)始蘸墨，讓墨色自然出現(xiàn)變化，到第四行用筆徹底枯了，并且已經(jīng)很放了，這時(shí)第五行開(kāi)始收，蘸濃墨書(shū)寫(xiě)完剩下的詩(shī)句。他示范到第二首詩(shī)，強(qiáng)調(diào)多找臨帖的感覺(jué)，可以用比較潤(rùn)的筆意先寫(xiě)，寫(xiě)完三行比較穩(wěn)重的行書(shū)，然后開(kāi)始不蘸墨，增加枯筆和連帶，最后落款和前部分的穩(wěn)重要呼應(yīng)。

當(dāng)然，也有字沒(méi)有外框的，也就是留白很開(kāi)放的那類(lèi)字，我們可以用輔助線(xiàn)來(lái)分析空間本身收放和留白情況，要注意單字的細(xì)小留白不要太多，這樣很容易將字變得瑣碎，特別是一些小留白的形態(tài)要非對(duì)稱(chēng)、復(fù)雜，他用泉、書(shū)二字進(jìn)行了形象舉例。他總結(jié)到要關(guān)注字的最大留白，看最大留白的邊緣形狀，再看留白之間的關(guān)系，最后就是調(diào)整這些了留白的收放和錯(cuò)落等關(guān)系，并舉例到八大山人就是夸張了圣教序的單字留白。隨后，他示范了獨(dú)體、左右、左中右等字形的留白特點(diǎn)，字字都很有神采。

當(dāng)代展廳審美下產(chǎn)生的，所以打通古代也需要一些過(guò)程。比如他講到蘇軾的手札留白會(huì)比較多，比如說(shuō)有些上行文要注意書(shū)儀，給皇上寫(xiě)的就必須另起一行頂格書(shū)寫(xiě)并且高度超過(guò)其他正文的上邊緣。

當(dāng)代人約定俗成折行要求都是建立在內(nèi)容完整性的基礎(chǔ)上，故沒(méi)有太多古代的書(shū)儀。那么整體的留白要惜白如金，找到留白的規(guī)律和道理，特別強(qiáng)調(diào)了頂格寫(xiě)的重要性，隨便留白很容易造成沒(méi)有焦點(diǎn)。這類(lèi)作品的代表就是米芾、徐渭和祝枝山。

這塊惜墨如金的作品風(fēng)格，例如董其昌、八大山人的作品。這里他強(qiáng)調(diào)先學(xué)寫(xiě)實(shí)和滿(mǎn)，然后慢慢往寫(xiě)空走。接著，他講到刻意留空的書(shū)儀可以造成錯(cuò)落感，這些章法上的留空不要有雷同感，例如前幾行頂格錯(cuò)落書(shū)寫(xiě)，中間字縮小些、行高度略低，尾部再頂格錯(cuò)落寫(xiě)。章法這里大家要理解設(shè)計(jì)構(gòu)思必須有，不要相信古人都是無(wú)意識(shí)書(shū)寫(xiě)。

展廳里面的扇面作品一般都是幾塊豎著拼接，然后通過(guò)每個(gè)扇面內(nèi)部不同的塊面留白位置來(lái)達(dá)到調(diào)節(jié)，每塊的上下左右高低都可以留出白。