一泓師傅/文

教育是為人父母最頭疼的事情，在當(dāng)今社會一個會學(xué)習(xí)并且還是學(xué)霸級別的小孩無疑是最能讓父母驕傲和省心的?！巴映升?，望女成鳳”是為人父母的夙愿，你家的孩子具備這樣的天賦嗎？今天一泓師傅為大家介紹什么樣的八字學(xué)習(xí)好吧。

學(xué)習(xí)好的八字特征

1、八字以正印星為用

算命人的智力、文憑、文書、學(xué)識、朱紫運等皆看印綬星。印綬星又分“正印”與“偏印”，正印星是誕辰干的神煞，為陽見陰生，或者陰見陽生，正印星為用并旺相的人，記憶力好，學(xué)習(xí)不費勁，受尊長疼愛，考學(xué)比擬輕松，一樣平常學(xué)習(xí)好。

2、八字中官星旺日元弱印星通關(guān)

官星旺的人屬于先天念書之人，日元虛弱遲疑各類緣由沒法專心的塌實學(xué)習(xí)，致使常識匱乏沒法考出優(yōu)異的成就。印星為后天盡力研究學(xué)習(xí)、自學(xué)、名牌大學(xué)、有交流利益的朱紫，它的呈現(xiàn)能疏浚命中阻滯，屬于通關(guān)之神，當(dāng)運逢加力時，讀書學(xué)習(xí)好。

3、八字中食傷星為用且旺相之人

表達(dá)才能、談鋒、現(xiàn)場施展演出、可否測驗順?biāo)臁⑺囆g(shù)天份皆看食傷星的氣力。食傷星都是誕生日干所生之神煞，日元興旺時，食傷星泄秀為喜，這種人測驗運極佳，悟性很強(qiáng)，日常平凡看不出他們何等盡力的學(xué)習(xí)，測驗時成績確很優(yōu)異學(xué)習(xí)好。

4、用神緊貼日元行大運為“文昌”者

命中不管任何星耀只要用神緊挨日元，闡明命主聰慧勤學(xué)有智慧，能患上到朱紫的扶攜提拔指導(dǎo)，并有著良好的學(xué)習(xí)情況。文昌星是一顆治理人世念書以及考取功名的一個神煞，運走文昌，文思泉涌，心想事成學(xué)習(xí)好。

八字看什么人學(xué)習(xí)成績好

1、正官星在年柱為喜用者學(xué)習(xí)好

年柱即出生年的干支，命中一位官星在年柱，說明受祖上福蔭大，故少年得志并學(xué)業(yè)佳，年柱代表16歲以前，也是只先天因素，但還需配合后天努力以及行運是否幫扶，若先天是讀書之人但行運不幫扶，走克制官星之運，讀書升學(xué)往往受挫折，這種情況下需等走運時或老年才有機(jī)會讀書或深造。

2、印星為喜用者學(xué)習(xí)好

印星為生日元之星，如甲木日元，生它的壬水和癸水就是印星，壬水為偏印，癸水為正印。印星為喜用，愛學(xué)習(xí)，能學(xué)以致用，容易取得高學(xué)位，印星越旺，文憑越高，成就越大。

3、食傷星為喜用者學(xué)習(xí)好

食傷星為日元所生之星，如日元甲木，所生丙火為食神、丁火為傷官。食傷星為喜的人，領(lǐng)悟性高，平時不怎么愛學(xué)，考試時確成績很高，他們學(xué)習(xí)不是死記硬背，而是靠著自己的智慧聰明，過人的理解力，而取得高學(xué)歷。

4、上學(xué)行運有助于升學(xué)的大運學(xué)習(xí)好

例如；命中喜印星，命中無印星，早年行運為印星大運，一樣可以考出理想成績，照樣考上名牌大學(xué)，若行運不走喜用之運，恐怕很難有文憑。

什么樣的八字學(xué)習(xí)好

1、八字傷食佩印格

四柱中傷食太旺，或克泄交加太過，如逢印星克制食傷，即有利學(xué)業(yè)。傷食太旺之人，往往泄身太過，平時聰明有余，但好高婺遠(yuǎn)，鋒芒畢露而不利學(xué)業(yè)；如有印星生身，則有師長關(guān)照約束，使之理智謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，故易有學(xué)業(yè)功名，并且其人才華出眾學(xué)習(xí)好。

2、八字官印相生或殺印相生格

四柱中官殺旺，有印星化殺生身時，利考學(xué)，這是一組化忌為喜，變壓力為動力的有利組合。這種人往往學(xué)習(xí)或考試時壓力大，但能刻苦用功而取勝。

3、八字金白水清格

此格主要特征是：庚申、辛酉日生秋月令，引到時上遇亥子水鄉(xiāng)，以金則白，以水則清，無刑沖破害，主富厚。切忌夏生，則不入格，春金二三月，運行西北亦可。如庚辰、庚子、癸巳、癸酉、癸丑等日，生秋冬月令，無火傷，無土制，見金水相停成局，亦是。詩曰：金清水白主榮貴，秀麗文章定出群，更無火土來刑制，聲譽掀騰翰苑。

4、八字木火通明格

木火通明是指八字當(dāng)中，天干透火，地支為木，取木生火而通明，例如丙寅、丁卯，天干為丙丁火，地支為寅卯木，稱為木火通明。如甲戌、甲午、甲寅、丙午、丙寅、丙戌等日，要出生在春夏木旺火旺之季，時上又透出木火引旺，即成此格。此外，諸如水火既濟(jì)格、傷官合殺格，財官印三奇格等等，亦是學(xué)習(xí)好利文途、利學(xué)業(yè)之格局。

在“萬般皆下品，惟有讀書高”的古代，人們認(rèn)為讀書是唯一的出路，哪怕是到了現(xiàn)代，人們依舊認(rèn)為一個人的學(xué)歷代表了一個人的學(xué)識和素質(zhì)，從生辰八字來判斷一個人學(xué)習(xí)好不好，主要是看命主的思維能力和智慧才華。在八字中，與學(xué)習(xí)好有關(guān)的有兩種十神是：印綬和食傷。其中，印綬是思維、學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)，印綬旺代表思考能力和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；而食傷則是智慧才華之星，食傷代表一個人的才華、技能、表現(xiàn)能力和動手能力。然而一個人學(xué)業(yè)的好壞除了個人努力的因素，還決定于人的命和運。