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如何培養(yǎng)孩子的主動(dòng)進(jìn)取精神

 木香草堂 2018-10-01
 
如何培養(yǎng)孩子的主動(dòng)進(jìn)取精神 - ddmxbk - 木香關(guān)注家庭教育

主動(dòng)進(jìn)取精神,也叫上進(jìn)心,是一個(gè)人力爭(zhēng)上游的決心與欲望。當(dāng)人有了積極的進(jìn)取心,也就有了好好學(xué)習(xí),力爭(zhēng)把事情做好的動(dòng)力。人的進(jìn)取心,主要是在童年和青少年時(shí)期培養(yǎng)起來(lái)的。要培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心必須做到以下幾點(diǎn):
 ?。保议L(zhǎng)首先給孩子做出榜樣和楷模。
  2.家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子多讀一些教子成功、激勵(lì)人奮斗的勵(lì)志方面的書。
 ?。常I(lǐng)孩子見一見身邊成功的人士,讓孩子見一見大企業(yè)家、大學(xué)問(wèn)家等等。
 ?。矗畮Ш⒆尤ッ麆俟袍E及其他地區(qū)旅游,拓展孩子的視野。
 ?。担m當(dāng)?shù)叵蚝⒆颖硎咀约旱钠谕?span lang="EN-US">
  培養(yǎng)孩子主動(dòng)進(jìn)取精神的要義:
  1.絕對(duì)不輕易幫助孩子解決問(wèn)題,盡量讓孩子自己解決。你為孩子什么都做了,卻培養(yǎng)了一雙懦弱的眼神,這絕對(duì)是人間的悲劇!
  2.家長(zhǎng)以身作則。為了孩子,我們家長(zhǎng)本身要成為追求人生意義的人和快樂(lè)的人,要用行動(dòng)來(lái)感染孩子,教孩子去追求、去奮斗。
 ?。常畮秃⒆訕淞⒛繕?biāo)。人是以目標(biāo)為導(dǎo)向的生物,我們是在追求目標(biāo)過(guò)程中體現(xiàn)生命意義的。
 ?。矗嘀v偉人、名人兒時(shí)奮斗的故事。不是要給孩子講同時(shí)代的孩子的事,更不能講身邊孩子的事,那會(huì)挫傷孩子的自尊心、自信心。
 ?。担磉_(dá)對(duì)孩子的期望。期望與鼓勵(lì)不同,鼓勵(lì)是使孩子繼續(xù)維持良性的行動(dòng),而期望是父母表達(dá)對(duì)孩子未來(lái)的一種想象。
 ?。叮膭?lì)孩子奮斗,主動(dòng)尋求知識(shí)。教育孩子要隨時(shí)隨地,一旦發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)馬上就確定,運(yùn)用好理解、確認(rèn)、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)這四個(gè)工具。
  7.確認(rèn)孩子的自我價(jià)值。第一種方法:無(wú)條件地愛孩子;第二種方法:確認(rèn)孩子的素質(zhì),告訴他,他是有價(jià)值的。
 ?。福噍斏钍且环N選擇的觀念。一個(gè)人所掌握的最偉大的力量就是選擇的力量。
  9.表達(dá)家長(zhǎng)為孩子自豪的感覺(jué)。如果孩子有了成就,父母為孩子感到自豪應(yīng)該表達(dá)出來(lái)。把親子關(guān)系變成美的關(guān)系、高尚的關(guān)系。
 ?。保埃畬?duì)孩子的進(jìn)取行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)。當(dāng)孩子有主動(dòng)進(jìn)取心時(shí),家長(zhǎng)要不斷地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),相信他自己能做,而且一定能做得更好。
  11.當(dāng)眾表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī)及優(yōu)點(diǎn)。孩子因你的當(dāng)眾表?yè)P(yáng)找到價(jià)值感,也就激發(fā)了主動(dòng)進(jìn)取的精神。
  孩子主動(dòng)進(jìn)取精神的殺手:
  1.拖欠太多,累積包袱過(guò)重。課業(yè)基礎(chǔ)打得不牢,技能訓(xùn)練不足,或者情感上積累,導(dǎo)致包袱過(guò)重。
 ?。玻畬W(xué)習(xí)等于困難,等于痛苦的神經(jīng)連結(jié)。孩子一坐下來(lái)學(xué)習(xí),就焦慮、緊張、煩躁,他已經(jīng)形成神經(jīng)連結(jié),一進(jìn)入學(xué)習(xí)場(chǎng)景就起生理反應(yīng),注意力無(wú)法集中。
 ?。常麡O情緒的捆綁。孩子在心理上害怕失敗是教育上最大的失敗。
  4.破壞性批評(píng)。批評(píng)孩子,一定要讓孩子心服口服。
 ?。担涣辑h(huán)境的影響,缺乏可參照的榜樣。父母要通過(guò)教育孩子的過(guò)程,為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,讓他找到可參照的榜樣。
 ?。叮疀](méi)有目標(biāo)、沒(méi)有理想。在人生目標(biāo)和理想這些問(wèn)題上,家長(zhǎng)給孩子做出什么樣的表率作用,就會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。
 ?。罚饬x虛無(wú)的觀念影響。家長(zhǎng)覺(jué)得生命是有意義的,人活著是有價(jià)值的,你的孩子自動(dòng)會(huì)被你激勵(lì)起來(lái)。
 ?。福?xùn)練不足。任何一項(xiàng)專業(yè)技能都不是天生的,都是訓(xùn)練出來(lái)的。
 ?。梗疀](méi)有嘗過(guò)成功的快樂(lè)滋味。讓孩子嘗到甜頭,再不斷確認(rèn),這種成功的感覺(jué)會(huì)自動(dòng)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力

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