初中化學是初中學習階段的一門重要學科。學習初中化學，可以采用許多學校推薦學生使用的“VCM仿真實驗”軟件，用VCM多看演示、做實驗、練習題、問問題，這樣學習起來就更有效了。學知識，更要學方法，找到適合自己的方法才是最重要的。

本科目的教師將初中化學的重點、疑點知識進行科學的整合,成概念、元素知識、化學實驗、化學計算幾大模塊。使學生在學習之中構建知識體系,初步形成學習化學科目的能力結(jié)構,形成非常清晰的學習思路,更好地把握初中化學的重點、疑點，不斷提高整體素質(zhì),達到事半功倍的學習效果，從而提高學習成績，從容面對中考!

學生具有了科學的學習方法，才能在學習中做到主動地學習，學生的能力和智力才能得到提高，學習成績才能不斷地穩(wěn)定進步。

一、科學的預習方法

課前依據(jù)本章節(jié)知識目標及歷年熱點考題，設計好預習提綱，看書解決相關問題。

預習提綱包括：

(1) 本章節(jié)的主要內(nèi)容。

(2) 重要的原理規(guī)律。

(3) 教師和學生實驗是什么。

(4) 典型試題是什么。

養(yǎng)成良好的預習習慣，同學們將終身受益。

二、科學的聽課方法

預習是基礎，聽課是關鍵。從初中化學的學習內(nèi)容上看，化學課程大概分成兩類：

1 ．化學概念、理論課

(1) 找出定律、概念中的關鍵字、詞、句，通句加以理解和熟記。

(2) 對理論、概念應用的范圍，以及可以解決哪些問題，要有大致的了解。

舉例：物質(zhì)守恒定律應用于什么樣的情況？

什么樣的酸和什么樣的堿反應可以生成鹽？

酸和某些鹽反應，生成新的酸和新的鹽

Na2CO3+2HCL=2NaCL+H2O+CO2↑

2 ．化學實驗課

化學實驗是化學學科中非常重要的內(nèi)容。不論是老師的演示實驗，還是同學自己在實驗室動手做實驗。一般來講，初中化學實驗又分成兩類：演示物質(zhì)性質(zhì)的實驗和關于物質(zhì)制備的實驗。

(1) 演示物質(zhì)性質(zhì)：要側(cè)重操作方法、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論的觀察與思考。

舉例：金屬鐵的性質(zhì)，非金屬碳的性質(zhì)。

( 鐵、碳都有還原性 )

(2) 演示物質(zhì)制備：要側(cè)重反應原理、實驗裝置、收集方法的觀察與思考。

舉例：實驗室制氧氣

實驗室制備氫氣

實驗室制備二氧化碳

對于這些物質(zhì)制備的實驗，學習時要側(cè)重：

第一，化學反應原理的了解與掌握。

第二，制備物質(zhì)的實驗裝置圖。

第三，重要氣體物質(zhì)的收集方法。

3 ．習題課

從化學學習的角度來看，有兩類課程：一類是化學理論課，另一類是化學實驗課。

實際在學習過程中，有時老師還要上一些習題課。對于習題課，大家要掌握老師介紹的重要題型的基本解題思路和解題模式。

所以，關于聽課，建議同學們要掌握三類課程的聽課方法：

第一，概念理論課：

第二，實驗課：

第三，習題課。

4 ．聽課要做到：“眼、耳、腦、手”協(xié)調(diào)配合。

(1) 眼：觀察實驗現(xiàn)象、教師演示操作、重點板書結(jié)論。

(2) 耳：傾聽教師對概念理論的分析、講解、舉例、應用。

(3) 腦：思考每個知識點、多問為什么，提出問題，解決問題。

舉例：氧氣可以幫助燃燒，什么是燃燒概念？

( 燃燒的是 C ，O2本身不能燃燒，只是幫助燃燒 )

什么條件下，物質(zhì)就可以在氧氣中、在空氣中燃燒？

(4) 手：快速地記錄筆記，包括重點內(nèi)容、實驗現(xiàn)象、操作方法等。

記筆記有兩個內(nèi)容：第一，要記好概念、理論；第二，要記好老師演示實驗觀察到的實驗現(xiàn)象和教師操作的基本方法。

三、科學的復習方法

復習是對學過的知識進行鞏固、延伸和進行系統(tǒng)化整理，是提高的過程。

1 ．及時復習法：及早復習可收獲更大量的知識

(1) 每天認真閱讀課堂筆記，回憶教師的講解、板書、演示實驗。

(2) 每天對知識進行整理歸納，對課本內(nèi)容融會貫通。

2 ．精讀復習法：對每一階段的學習內(nèi)容、重點知識進行精讀復習

(1) 定期把章節(jié)的重點知識進行集中復習，對每個知識點深刻理解、熟練掌握。使知識點形成線，織成網(wǎng)。

(2) 真正做到：視聽能認知、思考能理解、口述能表達、書寫能準確。

四、科學的解題方法

學習的最終結(jié)果是運用，是訓練提高解決實際問題的能力。

1 ．認真審題

仔細閱讀題目中的每個字、每個符號，正確把握題意，從中找出已知條件、未知條件，并能深挖隱含條件，進而把題目所給含義轉(zhuǎn)化成簡潔的化學用語。

2 ．確定思路

針對題目要求、內(nèi)容，從腦海中搜索出相關基礎知識，應用已有知識進行分析、推理，尋求解題方案，并認真解答、細致運算，嚴格按照規(guī)范解題。

3 ．驗證反思

(1) 驗證結(jié)果可采用從條件推向結(jié)果的正向思維，也可采用從結(jié)果向條件推出的逆向思維。

(2) 反思擴展是考慮此問題是否還有其它解法，哪個方法最好。題目是否可以變形，提高應變能力。

五、舉例：第三章 分子和原子

共四部分，以下是各部分間的相互關系圖表

全章的重點：物質(zhì)結(jié)構的初步知識、化學基本概念和化學用語。

本章內(nèi)容比較抽象，學習過程中更要發(fā)揮想象力。

學習難點之一，是對物質(zhì)結(jié)構的初步了解。學習難點之二，是對化學用語的熟悉記憶和正確運用