關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起,叫復(fù)句,也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。 ㈠ 作為連接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語,關(guān)聯(lián)詞語總是標(biāo)明抽象的關(guān)系,可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。 ㈡ 說話時(shí)很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個(gè)詞語,雖然意思不同,但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。將分句連起來,使它變?yōu)橥槨⑼暾囊粋€(gè)句子。 一、并列關(guān)系 ㈠ 表示句子或詞語之間具有的一種相互關(guān)聯(lián),或是同時(shí)并舉,或是同地進(jìn)行的關(guān)系。例如: ① 小明一邊走路一邊唱歌。 ② 這個(gè)蘋果又大又紅。 ③ 打碎花瓶的是劉星而不是小宇。 ㈡ 表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有: 二、承接關(guān)系 ㈠ 以時(shí)間為坐標(biāo)軸,來講述前后順序的一種關(guān)聯(lián)詞應(yīng)用規(guī)則。關(guān)聯(lián)詞前后說明連續(xù)動(dòng)作或者連續(xù)發(fā)生的事情,分句前后有先后順序,不能將分句順序進(jìn)行顛倒。例如: ① 小偷一聽到警報(bào)聲,就嚇得站了起來。 ② 小飛寫完字,又去練鋼琴。 ㈡ 常見的表示承接關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有: 三、遞進(jìn)關(guān)系 ㈠ 后面的分句比前面的分句表達(dá)的意思向更重、更大、更深、更難的方向推進(jìn)一層,分句間的關(guān)系是遞進(jìn)的。例如: ① 小英不但會(huì)唱歌,而且獲得了全校歌唱比賽二等獎(jiǎng)。 ② 嘎子不但會(huì)游泳,而且潛水技術(shù)很熟練。 ㈡ 常用的表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有: 四、因果關(guān)系 ㈠ 一個(gè)分句表原因或根據(jù),另一個(gè)分句表結(jié)果或推論。例如: ① 因?yàn)榻裉煜掠?,所以小明淋濕了書包?/span> ② 因?yàn)殚L期營養(yǎng)不良,所以他看起來臉色蒼白。 ㈡ 常用表示因果關(guān)系的詞語有: 五、選擇關(guān)系 ㈠ 表示已定選擇的復(fù)句由兩個(gè)分句構(gòu)成,說話者在提出的兩種情況中已經(jīng)有所取舍。例如: ① 我寧肯轟轟烈烈過幾年,也不愿平平淡淡過一輩子。 ② 與其大家一起陷入下崗的困境,不如先給一部分人找條出路。 ㈡ 常用的表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有: 六、轉(zhuǎn)折關(guān)系 ㈠ 一般情況,轉(zhuǎn)折復(fù)句前面分句提出某種事實(shí)或情況,后面分句轉(zhuǎn)而述說與前面分句相反或相對(duì)的意思。即后面分句才是說話人所要表達(dá)的真正意圖。例如: ① 小明文化不高,但能寫一手好字。 ② 塘中的月色并不均勻,但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。 ③ 雖然窯洞不住了,可是生活并沒有什么改變。 ㈡ 常用轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有: 七、假設(shè)關(guān)系 ㈠ 假設(shè)復(fù)句,一般由兩個(gè)有假設(shè)關(guān)系的分句組成,前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況,后一個(gè)分句說明由這種假設(shè)的情況產(chǎn)生的結(jié)果。例如: ① 如果于勒叔叔竟在這只船上,那會(huì)叫人多么驚喜呀! ② 假如只是埋頭苦讀,不動(dòng)腦筋想一想,那就得不到。 ③ 我們?nèi)裟苓@樣追問,一切虛妄的學(xué)說便不攻自破了。 ㈡ 常用的假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有: 八、條件關(guān)系 ㈠ 條件復(fù)句中分句之間的關(guān)系是條件和結(jié)果的關(guān)系。偏句提出一種真實(shí)或假設(shè)的條件,正句說明在這種條件下所產(chǎn)生的結(jié)果。例如: ① 只有依靠廣大人民群眾,才能把事情辦好。 ② 除非讓他親自去解釋,才有可能得到原諒。 ㈡ 常用的表示條件關(guān)系的詞語有: 關(guān)聯(lián)詞語分類大全 關(guān)聯(lián)詞語練習(xí)”的學(xué)習(xí)方法:第一步:記住常見的8種類型的名稱、前半句與后半句的關(guān)系及與這個(gè)名稱相對(duì)應(yīng)的8種關(guān)聯(lián)詞.(至少背一個(gè)例句,例句背得越多越好.)第二步:能夠準(zhǔn)確地辨別出一個(gè)句子的前半句話與后半句話的關(guān)系.依據(jù)背的關(guān)聯(lián)詞,選擇最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞.具體做法:多做多練,功到自然成,對(duì)寫作也有大幫助關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用,關(guān)鍵在于平時(shí)語感的培養(yǎng),如果一句話當(dāng)你添上了關(guān)聯(lián)詞語之后意思表達(dá)出現(xiàn)的差異,那么肯定是不對(duì),所以關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用竅門就在于對(duì)句子和意思的準(zhǔn)確理解和把握! 1.并列關(guān)系 兩個(gè)分句之間的關(guān)系相互并列。每個(gè)分句各說一件事或同一事件的一個(gè)方面。 例:小芳既愛唱歌,又愛跳舞。 2.因果關(guān)系 前面(后面)的分句說明原因,后面(前面)的分句說明結(jié)論或結(jié)果。 例: ①因?yàn)樗嬲铝丝喙?,所以成績有了很大提高?/p> ②既然你錯(cuò)了,就應(yīng)該伸出手去請他原諒。 3.轉(zhuǎn)折關(guān)系 后面分句的意思是前面分句意思的轉(zhuǎn)折。 例: ①奶奶雖然年紀(jì)大了,但是行動(dòng)十分麻利。 ②盡管他身強(qiáng)體壯,還是搬不動(dòng)這塊大石頭。 4.選擇關(guān)系 兩個(gè)分句表達(dá)兩種情況,從中選一種。 例: ①桑娜寧可自己多受苦,也要照顧西蒙的兩個(gè)孩子。 ②凡卡常想:與其在城里受罪,不如回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。 5.假設(shè)關(guān)系 前面分句提出假設(shè),后面分句表示結(jié)果。 例: ①如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來就不能更好地報(bào)效祖國。 ②即使你成績再好,也應(yīng)該謙虛點(diǎn)。 6.條件關(guān)系 前面分句提出條件,后面分句表示結(jié)果。 例: ①只要刻苦努力,成功的道路就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。 ②無論走到哪里,我都不會(huì)忘記辛勤培育我的老師。 7.遞進(jìn)關(guān)系 后面分句比前面分句意思更進(jìn)一層。 例: ①趙州橋不但堅(jiān)固,而且美觀。 ②這不僅讓我學(xué)到了知識(shí),還讓我懂得了做人的道理。 8.承接關(guān)系 各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作,分句有先后順序。 例: ①他一想到馬上就要離開學(xué)校了,心里就難過極了。 ②首先我們要知道事情發(fā)生的經(jīng)過,然后決定怎么做。 關(guān)聯(lián)詞語的正確運(yùn)用關(guān)鍵在于平時(shí)語感的培養(yǎng),如果一句話當(dāng)你添上了關(guān)聯(lián)詞語之后意思表達(dá)出現(xiàn)的差異,那么肯定是不對(duì),所以關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用竅門就在于對(duì)句子和意思的準(zhǔn)確理解和把握,下面從五個(gè)方面結(jié)合例子幫助孩子去理解如何運(yùn)用。 1.分清各類關(guān)聯(lián)詞的作用 同一個(gè)句子,運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語,表達(dá)的意思也不一樣。 例如:“我們努力學(xué)習(xí),期末取得優(yōu)異成績?!?/p> 加上關(guān)聯(lián)詞后,句子就變成: (1)因?yàn)槲覀兣W(xué)習(xí),所以期末取得優(yōu)異成績。 (2)如果我們努力學(xué)習(xí),期末就能取得優(yōu)異成績。 (3)只有我們努力學(xué)習(xí),期末才能取得優(yōu)異成績。 第一句是因果關(guān)系,第二句是假設(shè)關(guān)系,第三句是條件關(guān)系。 究竟選用什么關(guān)系,這就要根據(jù)我們說話、造句或作文的需要來確定。 2.配對(duì)使用關(guān)聯(lián)詞 有些關(guān)聯(lián)詞語是要求配對(duì)使用的,不可隨意改換。 例如: (1)只要努力學(xué)習(xí),才會(huì)取得優(yōu)異成績。 (2)解放軍寧可挨餓,不如打擾老百姓。 第(1)句:“只要……就……”,“只有……才……”,“只要”與“才”搭配不當(dāng),應(yīng)把“才”改為“就”。 第(2)句:“寧可……也不……”,“與其……不如……”。句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng),把“不如”改為“也不”。 3.放對(duì)關(guān)聯(lián)詞的位置 關(guān)聯(lián)詞位置不對(duì),會(huì)使語句不通。 例如:雖然學(xué)校要求保持校園干凈,卻同學(xué)們亂扔垃圾。 “卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒有錯(cuò),可是,一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“同學(xué)們”之后,句子就通順了。 4.不要漏用關(guān)聯(lián)詞 有一部分配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞,可根據(jù)情況省略其中的前一個(gè),如“不但……而且……”,可省去“不但”、“雖然……但是……”,可省去“雖然”。但一般不能省去后一個(gè)的“而且”、“但是”。 如果只用前一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語,而省去了后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語,句子間的關(guān)系就會(huì)不明確,句子的意思也會(huì)表達(dá)不清。 例如:自從開展“一幫一”的活動(dòng)以后,不但加深了同學(xué)之間的相互了解,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。 缺少了一個(gè)與“不但”配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞語,讀了以后,感覺話沒有說完。在“增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”,句子的意思才夠清楚。 5.切忌濫用關(guān)聯(lián)詞 濫用關(guān)聯(lián)詞,也會(huì)使語句不通暢。 例如:因?yàn)橛捎诘玫劫澲痰嫩x躍支持,所以此次活動(dòng)得以順利舉行。 “因?yàn)椤焙汀坝捎凇币馑枷嗤?,選擇刪去其中一個(gè)即可。 1.讀句子,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 如果……就……; 只有……才……; 雖然……但是……; 只要……就……; 即使……也……; 因?yàn)椤浴?/strong> ①_______肯下一番苦功,_______能練出一手好字。 ②_______肯下一番苦功,_______能練出一手好字。 ③_______肯下一番苦功,_______能練出一手好字。 2.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。 ……因?yàn)椤?雖然……但是…… ……因此……; 不是……而是…… ①放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里,目的地可_______飯店,_______緊鄰它的一家書店。 ②進(jìn)來看書的人_______很多,_______像我這樣常常光顧而從不購買的,恐怕沒有。 ③我喜歡到顧客多的書店,_______那樣不會(huì)被人注意。 3.選關(guān)聯(lián)詞把每組的兩個(gè)句子連接起來。 不但……而且……; 雖然……但是…… 因?yàn)椤?..... ①甲蟲迷路了。/甲蟲傲然前行著。 ②草蟲的村落里有街道。/草蟲的村落里有小巷。 關(guān)聯(lián)詞語在復(fù)句中用來連接分句,并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語,統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。 1并列句。各分句間的關(guān)系是平行并列的,如:“這衣裳既漂亮,又大方?!?/p> 常用的關(guān)聯(lián)詞語有:又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作,分句有先后順序,如:“看了他的示范動(dòng)作后,我就照著樣子做。 常用的關(guān)聯(lián)詞語有:……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。 3遞進(jìn)句。分句間是進(jìn)一層的關(guān)系,如:“海底不但景色奇異,而且物產(chǎn)豐富?!?/p> 常用的關(guān)聯(lián)詞語有:不但(不僅)……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……等。 4選擇句。各分句列出幾種情況,表示從中選出一種,如:“我們下課不是跳橡皮筋,就是踢毽子?!?/p> 常用的關(guān)聯(lián)詞語有:不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可(寧愿)……也不……、與其……不如……等。 5轉(zhuǎn)折句。后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì),或部分相反。如:“雖然天氣已晚,但是老師仍在燈下伏案工作。” 常用的關(guān)聯(lián)詞語有:雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……等。 6因果句。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系,如:“因?yàn)檫@本書寫得太精彩了,所以大家都喜歡看?!?/p> 常用的關(guān)聯(lián)詞語有:因?yàn)?由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因?yàn)椤取?/p> 7 假設(shè)句。一個(gè)分句表示假設(shè)的情況,另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。如:“如果明天下雨,運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了。” 常用的關(guān)聯(lián)詞語有:如果……就……、即使……也……等。 8條件句。一個(gè)分句說明條件,另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果,如:“只要我們努力,成績就會(huì)不斷地提高?!?/p> 常用的關(guān)聯(lián)詞語有:只要……就……、無論(不管、不論)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 1、 趙嶺關(guān)心集體,工作認(rèn)真,學(xué)習(xí)努力,成績優(yōu)良,( )能注意鍛煉身體,( )有希望成為“三好”學(xué)生。 2、( )有天大的本領(lǐng),( )不能驕傲。 3、( )遇到什么困難,( )不灰心。 4、藤野先生( )治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),( )毫無民族偏見,正直無私。 5、在舊中國,農(nóng)民( )遇到風(fēng)調(diào)雨順的好年景,( )逃脫不了悲慘的命運(yùn)。 6、太陽( )離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),( )它和我們的關(guān)系非常密切。 7、( )風(fēng)雨有多大,郵遞員( )是按時(shí)把報(bào)刊送到讀者手中。 8、這件事( )是四年前發(fā)生的,( )它卻深深地印在我的腦海中。 9、革命烈士( )犧牲自己,( )向敵人屈服。 10、( )我們有缺點(diǎn),( )不怕別人批評(píng)指出。 11、( )在什么情況下,我們( )應(yīng)該把黨和人民的利益放在第一位。 12、( )共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命隊(duì)伍,( )能戰(zhàn)勝長征路上的一切艱難險(xiǎn)阻。 13、我們( )要向英雄學(xué)習(xí),( )要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。 14、凡卡( )要從事繁重的勞動(dòng),( )常常挨打挨罵。 15、( )勇敢地去勞動(dòng)、創(chuàng)造,( )一定能體會(huì)到勞動(dòng)、創(chuàng)造的幸福。 16、我( )覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干,( )好意難卻,也只得別處尋住處。 17、否則,( )那些外國人譏笑我們,( )會(huì)使中國工程師失掉信心。 18、( )社會(huì)主義,( )能救中國。 19、老師( )關(guān)心我們的學(xué)習(xí),( )關(guān)心我們的身體。 20、雷鋒( )和我們永別了,( )他的光輝形象永遠(yuǎn)還會(huì)消失。 21、草原上行車十分灑脫,( )方向不錯(cuò),( )能達(dá)到目的地。 22、詹天佑( )挑著水桶去排水,( )讓工期推遲。 23、促成動(dòng)物冬眠的主要原因,( )動(dòng)物缺乏睡眠,( )低溫。 24、( )貓頭鷹是捉田鼠的能手,( )我們要保護(hù)它。 25、劉胡蘭( )犧牲生命,( )說出黨的機(jī)密。 26、在敵人面前,( )站著死,( )跪著生。 27、( )在社會(huì)主義新中國,少年兒童( )能過上幸福的生活。 28、( )不斷深化改革,國家( )會(huì)進(jìn)一步富強(qiáng)起來。 29、( )你的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀,( )不應(yīng)該驕傲。 30、( )花生味美,營養(yǎng)豐富,( )大家都愛吃。 31、未來的房屋( )像現(xiàn)在這樣一磚一瓦砌起來的,( )在房屋工廠里加工制造的。 32、王紅( )勤奮學(xué)習(xí),( )成績優(yōu)良。 33、詹天佑( )自己吃苦,( )讓筑路工作有一點(diǎn)兒馬虎。 34、( )大家語言不通,( )心里想的都是一樣的。 35、( )主人們怎樣反對(duì),阿遼沙( )是想盡辦法讀書。 36、我們今天( )還是小學(xué)生,( )在21世紀(jì),我們將是祖國的建設(shè)者。 37、藺相如( )敢去秦國,( )有戰(zhàn)勝秦王的辦法。 38、看了電影《泰坦尼克號(hào)》的人,( )是誰 ( )會(huì)被其中真摯的情感所打動(dòng)。 39、花( )多,( )沒有奇花異草。 40、( )我們不注意用眼衛(wèi)生,( )容易患近視眼。 41、我和王明是鄰居,每天上學(xué)( )他邀我,( )我邀他。 42、( )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來( )擔(dān)當(dāng)不起建設(shè)祖國的重任。 43、我們( )要學(xué)習(xí),( )要?jiǎng)?chuàng)造。 44、妹妹多才多藝,( )會(huì)唱歌,( )會(huì)跳舞。 45、北京的夏天,( )干旱,( )大雨傾盆,這樣的氣候?qū)︷B(yǎng)花不好。 46. ( )江濤刻苦學(xué)習(xí),()他的學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀。 47. ()在社會(huì)主義新中國,少年兒童()能過上幸福的生活 48. 一場大雪過后,孩子們在雪地上()堆雪人,( )打雪仗。 49. 他們是那么平凡,那么樸實(shí),那么純真,( )那么謙虛。 50. ( )他真正下了苦功,( )成績有了很大的提高。 51. 他( )學(xué)習(xí)和品德都很好,( )身體也很好。 52. ()我的身體不好,( )我要參加體育鍛煉。 53. ()刻苦地鉆研,( )能掌握科學(xué)技術(shù)。 54. 弟弟( )年紀(jì)小,( )很懂事。 55. ( )風(fēng)吹雨打,我們( )要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。 56. 李老師( )身體不好,( )一直堅(jiān)持給我們上課。 57. ( )困難有多大,我們( )能完成這項(xiàng)任務(wù)。 58. ( )這種橋的各拱相聯(lián),( )人們就把它叫做聯(lián)拱橋。 59. ( )考試前加班加點(diǎn)搞突擊,( )平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)。 60. 老師( )教我們知識(shí),( )教我們怎樣做人。 61. 你( )不怕困難,走上成功之路,( )被困難所嚇倒,自我毀滅。 62. 春聯(lián)讀起來( )抑揚(yáng)頓挫,( )能使我們領(lǐng)略語言的無窮奧妙。 63. ( )你答應(yīng)找玲玲去游泳,( )應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找她。 64. ( )下一場暴雨,這場足球賽( )可能取消。 65. ( )有多少艱難險(xiǎn)阻,( )動(dòng)搖不了中國人民改革開放的決心。 66. ( )你愿意跟我們一起植樹,你明天早上( )拿著工具來吧。 67. 革命先烈( )犧牲自己,( )不出賣黨的機(jī)密。 68. 粽子的外形很特別,( )不是方的,( )不是圓的。 69. 李老師( )是今夜啟程,( )是明晨離開。 70. ( )明天天氣好,我們?nèi)? )去香山看紅葉。 71. 董醫(yī)生給鄉(xiāng)親們看病,( )看得仔細(xì),( )從來不收診費(fèi)。 72. 成功地扮演了小燕子,( )深受我們小朋友的喜愛。 73. 他( )個(gè)子不高,( )跑的速度很快。 74. ( )小明每天堅(jiān)持長跑,他的體質(zhì)明顯提高了。 75. 運(yùn)動(dòng)會(huì)( )改期,( )明天有大雨。 76. 我們要想將來位祖國建設(shè)多做貢獻(xiàn),現(xiàn)在( )要學(xué)習(xí)好,( )要身體好。 77. 漁夫平安地回來了,( )沒打到魚,( )桑娜心里很高興。 78. 在舊社會(huì)農(nóng)民( )遇到風(fēng)調(diào)雨順的好年景,( )過不上好日子。 79. 我本來不想說什么了,不過為了班級(jí)今后的榮譽(yù),我( )勸了他幾句。 80. ( )肖明上課專心聽講,( )作業(yè)完成得又快又好。 81. 李剛愛好體育,每天早晨( )跑步,( )做操。 82. ( )你不注意用眼的衛(wèi)生,你的視力( )會(huì)受到影響。 83. 這篇作文字?jǐn)?shù)不是很多,( )內(nèi)容豐富,算得上一篇好作文。 84. 星期天,( )你到我家來玩,( )我到你家去玩? 85. 這幅畫一直掛在我的書桌前,( )我需要它。 86. 這次會(huì)議,( )我去,( )她去,總之要去一個(gè)人。 87. 劉奶奶六十多歲了,( )眼睛一點(diǎn)也不花。 88. ( )不怕困難的人,( )能攀登科學(xué)高峰。 89. 他從小就在這里長大,( )對(duì)這里的路很熟。 90. 現(xiàn)在的老百姓( )能過上這么好的生活,( )黨的改革開放政策好。 91. ( )多難的活兒,一到小明的爸爸手里( )能化難為易。 92. 我( )來工作的,( )來休息的。 93. ( )桃花潭的水再深,( )比不上汪倫對(duì)李白的情誼深啊! 94. ( )是好朋友,我們( )要按原則辦事。 95. 我們( )要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,( )要多讀課外書籍,開闊眼界,增長知識(shí)。 96. ( )多讀多練,作文( )會(huì)進(jìn)步。 97. 像您這樣的老師( )解答不出來,( )我們這些四年級(jí)的小學(xué)生。 98. ( )邱少云從火堆里跳出來,就地打幾個(gè)滾,( )可以得救。 99. ( )你有多么重要的事要做,作業(yè)( )是要完成的。 100. 革命先烈( )敵人毒刑拷打,( )不吐露一絲黨的機(jī)密。 101. 我非常喜歡音樂,每天( )到家,( )打開收音機(jī)聽音樂。 102. ( )是他錯(cuò)了,你( )不能打他呀! 103. 我們( )留下來補(bǔ)作業(yè),( )按時(shí)完成。 104. 我們( )寫得慢一點(diǎn),( )要把字寫工整。 105. 武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉。 106. .( )這塊琥珀里有一只蒼蠅和一只蜘蛛,( )我們可以斷定在遠(yuǎn)古 時(shí)代,世界上就早已有了蒼蠅和蜘蛛。 107. 詹天佑有( )是杰出的工程師,( )是愛國的工程師。 108. ( )桑娜不把西蒙的孩子抱回來,那么那兩個(gè)孩子( )會(huì)死去。 109. ( )賣火柴的小女孩饑寒交迫,( )想到了火爐和烤鵝。 110. 桑娜抱回孩子后( )忐忑不安,( )沒有跟丈夫商量。 111. ( )這道題很簡單,( )要認(rèn)真對(duì)待,不能粗心大意。 112. 語文課上,我們( )要理解課文,( )要掌握理解的方法。 113. ( )要有豐富的想象力,( )要有先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),這樣才能制作出馬踏飛燕這樣的藝術(shù)珍品。 114. ( )你說得對(duì),我們( )改正。 115. 詹天佑( )自己吃苦,( )讓筑路工程受影響。 116. 小女孩( )穿著一雙拖鞋,( )太大了, 117. ( )最大的裂縫已經(jīng)堵住了,風(fēng)( )可以灌進(jìn)來。 118. .她不敢回家,( )她沒有掙到一個(gè)錢。 119. ( )小女孩曾經(jīng)多么幸福地跟著奶奶一起走向新年的幸福中去,( )她嘴上帶著微笑。 120. ( )我們是為人民服務(wù)的,我們( )有缺點(diǎn),( )不怕別人批評(píng)出,不管是什么人,誰向我們指出都行。( )你說得對(duì),我們( )改正。你的辦法對(duì)人民有好處,我們( )照你的辦。 121. ( )在新中國,人民( )能真正揚(yáng)眉吐氣。 122. ( )困難重重,可他( )出色地完成了這次任務(wù)。 123. 田敏( )自己學(xué)習(xí)好,( )愛幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。 124. 你( )在外面玩,( )回家?guī)椭鷭寢屪鳇c(diǎn)家務(wù)活。 125. 萬里長城( )是用方磚砌成的,( )是古代勞動(dòng)人民的血汗和智慧的結(jié)晶。 126. ( )舊北京的風(fēng)沙是狂暴的,但終究( )是擋不住春天的來臨。 127. ( )他是做過一些有益的工作,我們( )要給他送葬,開追悼會(huì)。 128. ()風(fēng)吹雨打,我們()堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。 129. ()成績再好,你()不能自滿呀! 130. 我()這么用功,()成績還是不如你 131. 有人口頭上()講得很好,()行動(dòng)卻做得很少。 132. ()雨再大,路再滑,我們()要按時(shí)報(bào)到。 133. 這種境界,()使人驚嘆,()叫人舒服。 134. ()怎么擁擠,他()能擠過去。 135. 四合院的房子與房子之間,()相互連接,()各自分開,有分有合。 136. 雷鋒()死了,()他的精神永遠(yuǎn)在我們心中。 137. 這個(gè)橡皮()我的,()李明的。 138. 這樣的住宅()有些擁擠、雜亂,()非常適合人與人之間的交流。 139. ()水再上漲,江堤()有危險(xiǎn)。 140. ()困難再大,我們()要堅(jiān)持上學(xué)。 141. ()明天天晴,秋游()按期舉行。 142. 道德()只是個(gè)簡單的是與非的問題,()實(shí)踐起來卻很難。 143. 上海()是一個(gè)重要的工業(yè)基地,()是一個(gè)科學(xué)文化中心。 144. 世界上的事物()有簡單的聯(lián)系,()有不少復(fù)雜的聯(lián)系。 145. 誠實(shí)是美德,()做什么,()要講老實(shí)話,辦老實(shí)事。 146. ()想?yún)⒓訒ㄅ嘤?xùn)班,()得主動(dòng)提出申請。 147. ()靠別人,()靠自己。 148. 星期天你()去公園,()去奶奶家? 149. 媽媽()看電視,()織毛衣。 150. 做事()堅(jiān)持不懈,()成功。 151. 小明()學(xué)習(xí)好,()體育也很棒。 152. 我()寫完了作業(yè),()寫了些課外題。 153. 這支筆()你的,()小紅的? 154. ()學(xué)生,()應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。 155. ()天下雨,我們()不能在室外上體育課。 156. ()鄞奮學(xué)習(xí),()能提高成績。 157. ()明天爸爸不上班,他()會(huì)帶我上公園。 158. 為了祖國的邊疆的安全,()忍受寂寞,()是值得的。 159. 魯迅()是偉大的文學(xué)家,()是偉大的思想家和革命家。 160. ()時(shí)間是寶貴的,()我們要加倍珍惜時(shí)間。 161. ()河道縱橫交叉,()小艇成了主要的交通工具。 162. 小艇()速度非??欤?)還能做急轉(zhuǎn)彎。 163. 書()讀得很多,()不會(huì)靈活運(yùn)用是不行的。 164. 讀了這個(gè)故事,大家()知道了許多海洋的奧秘,()激發(fā)了探索科學(xué)的興趣 165. ()遇到陰雨天氣見不到太陽,國旗()依然按日出時(shí)間高高地升起在天安門廣場。 166. ()知識(shí)的海洋是無邊無際的,()學(xué)無止境。 167. ()人人講究文明衛(wèi)生,我們的環(huán)境()會(huì)更好。 168. 周末的晚上,我()看電視,()聽音樂。 169. 王敏多才多藝,她()會(huì)唱歌,()會(huì)跳舞。 170. ()他對(duì)你的批評(píng)是正確的,你()應(yīng)該虛心接受。 171. ()前面的東西沒有領(lǐng)會(huì),()不要著急學(xué)后面的東西。 172. 我()熱愛自己的家鄉(xiāng),()那是我生長的地方。 173. 昨天的電視節(jié)目真精彩,()兒童歌舞之外,()我喜歡的《動(dòng)物世界》。 174. ()武漢的夏天特別熱,()有“火爐”之稱。 175. ()你工作忙,()不要來了。 176. ()調(diào)換一下馬的出場順序,()能轉(zhuǎn)敗為勝。 177. ( )奶奶滿頭銀發(fā),( )行動(dòng)十分利落。 178. 今天早鍛煉,( )打乒乓球( )跳繩? 179. 大渡河( )水流湍急,( )兩岸都是高山峻嶺,所以被稱為“天險(xiǎn)”。 180. 張歡( )在全校語文知識(shí)競賽中獲得第一名,( )他一點(diǎn)也不驕傲。 關(guān)聯(lián)詞語在復(fù)句中用來連接分句,并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語,統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。 1并列句。各分句間的關(guān)系是平行并列的,如:“這衣裳既漂亮,又大方?!?/p> 常用的關(guān)聯(lián)詞語有:又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作,分句有先后順序,如:“看了他的示范動(dòng)作后,我就照著樣子做。 常用的關(guān)聯(lián)詞語有:……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。 3遞進(jìn)句。分句間是進(jìn)一層的關(guān)系,如:“海底不但景色奇異,而且物產(chǎn)豐富。” 常用的關(guān)聯(lián)詞語有:不但(不僅)……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……等。 4選擇句。各分句列出幾種情況,表示從中選出一種,如:“我們下課不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的關(guān)聯(lián)詞語有:不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可(寧愿)……也不……、與其……不如……等。 5轉(zhuǎn)折句。后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì),或部分相反。如:“雖然天氣已晚,但是老師仍在燈下伏案工作?!?/p> 常用的關(guān)聯(lián)詞語有:雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……等。 6因果句。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系,如:“因?yàn)檫@本書寫得太精彩了,所以大家都喜歡看?!?/p> 常用的關(guān)聯(lián)詞語有:因?yàn)?由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因?yàn)椤取?/p> 7 假設(shè)句。一個(gè)分句表示假設(shè)的情況,另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。如:“如果明天下雨,運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了?!?/p> 常用的關(guān)聯(lián)詞語有:如果……就……、即使……也……等。 8條件句。一個(gè)分句說明條件,另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果,如:“只要我們努力,成績就會(huì)不斷地提高?!?/p> 常用的關(guān)聯(lián)詞語有:只要……就……、無論(不管、不論)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 1、 趙嶺關(guān)心集體,工作認(rèn)真,學(xué)習(xí)努力,成績優(yōu)良,( )能注意鍛煉身體,( )有希望成為“三好”學(xué)生。 2、( )有天大的本領(lǐng),( )不能驕傲。 3、( )遇到什么困難,( )不灰心。 4、藤野先生( )治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),( )毫無民族偏見,正直無私。 5、在舊中國,農(nóng)民( )遇到風(fēng)調(diào)雨順的好年景,( )逃脫不了悲慘的命運(yùn)。 6、太陽( )離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),( )它和我們的關(guān)系非常密切。 7、( )風(fēng)雨有多大,郵遞員( )是按時(shí)把報(bào)刊送到讀者手中。 8、這件事( )是四年前發(fā)生的,( )它卻深深地印在我的腦海中。 9、革命烈士( )犧牲自己,( )向敵人屈服。 10、( )我們有缺點(diǎn),( )不怕別人批評(píng)指出。 11、( )在什么情況下,我們( )應(yīng)該把黨和人民的利益放在第一位。 12、( )共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命隊(duì)伍,( )能戰(zhàn)勝長征路上的一切艱難險(xiǎn)阻。 13、我們( )要向英雄學(xué)習(xí),( )要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。 14、凡卡( )要從事繁重的勞動(dòng),( )常常挨打挨罵。 15、( )勇敢地去勞動(dòng)、創(chuàng)造,( )一定能體會(huì)到勞動(dòng)、創(chuàng)造的幸福。 16、我( )覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干,( )好意難卻,也只得別處尋住處。 17、否則,( )那些外國人譏笑我們,( )會(huì)使中國工程師失掉信心。 18、( )社會(huì)主義,( )能救中國。 19、老師( )關(guān)心我們的學(xué)習(xí),( )關(guān)心我們的身體。 20、雷鋒( )和我們永別了,( )他的光輝形象永遠(yuǎn)還會(huì)消失。 21、草原上行車十分灑脫,( )方向不錯(cuò),( )能達(dá)到目的地。 22、詹天佑( )挑著水桶去排水,( )讓工期推遲。 23、促成動(dòng)物冬眠的主要原因,( )動(dòng)物缺乏睡眠,( )低溫。 24、( )貓頭鷹是捉田鼠的能手,( )我們要保護(hù)它。 25、劉胡蘭( )犧牲生命,( )說出黨的機(jī)密。 26、在敵人面前,( )站著死,( )跪著生。 27、( )在社會(huì)主義新中國,少年兒童( )能過上幸福的生活。 28、( )不斷深化改革,國家( )會(huì)進(jìn)一步富強(qiáng)起來。 29、( )你的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀,( )不應(yīng)該驕傲。 30、( )花生味美,營養(yǎng)豐富,( )大家都愛吃。 31、未來的房屋( )像現(xiàn)在這樣一磚一瓦砌起來的,( )在房屋工廠里加工制造的。 32、王紅( )勤奮學(xué)習(xí),( )成績優(yōu)良。 33、詹天佑( )自己吃苦,( )讓筑路工作有一點(diǎn)兒馬虎。 34、( )大家語言不通,( )心里想的都是一樣的。 35、( )主人們怎樣反對(duì),阿遼沙( )是想盡辦法讀書。 36、我們今天( )還是小學(xué)生,( )在21世紀(jì),我們將是祖國的建設(shè)者。 37、藺相如( )敢去秦國,( )有戰(zhàn)勝秦王的辦法。 38、看了電影《泰坦尼克號(hào)》的人,( )是誰 ( )會(huì)被其中真摯的情感所打動(dòng)。 39、花( )多,( )沒有奇花異草。 40、( )我們不注意用眼衛(wèi)生,( )容易患近視眼。 41、我和王明是鄰居,每天上學(xué)( )他邀我,( )我邀他。 42、( )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來( )擔(dān)當(dāng)不起建設(shè)祖國的重任。 43、我們( )要學(xué)習(xí),( )要?jiǎng)?chuàng)造。 |
|