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每次的作業(yè)布置 總希望能精選一些習(xí)題 讓孩子 掌握新知 發(fā)展思維 但是 市場(chǎng)上的教輔資料 良莠不齊 低劣 拼湊 抄襲  學(xué)生做作業(yè)時(shí) 不知道哪題答對(duì)了 哪道題答錯(cuò)了 正確答案是什么 不想做，不愿做 老師批改作業(yè)時(shí) 耗時(shí)長(zhǎng)，效率低 關(guān)鍵有時(shí)很不及時(shí) 往往要等到第二天 上了后面的新課后 才發(fā)現(xiàn)前面的知識(shí)還沒掌握好  每天還要貓抓老鼠般 督促訂正 二次批改 親，您有痛點(diǎn) 我們就有絕技 溫州市水心小學(xué)蔣琳老師 向您推薦一款 布置作業(yè)的神器 作業(yè)盒子 緊貼大綱 教材同步 名師解析 個(gè)性分析 絕技 名稱 絕技 海報(bào) 微課 介紹 （建議全屏播放，用電腦端播放效果更佳） 絕技 功能  01 幾分鐘選題 根據(jù)學(xué)生情況選擇基礎(chǔ)、進(jìn)階、培優(yōu)題。每個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)能力和學(xué)習(xí)能力千差萬別，使用的卻是同一張卷子。當(dāng)習(xí)題電子化后，作業(yè)盒子將根據(jù)使用的數(shù)據(jù)向教師推薦個(gè)性化的題目，提高學(xué)習(xí)效率。     02 自動(dòng)批改+及時(shí)反饋 系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)批改，及時(shí)反饋答題情況，教師可以隨時(shí)看到學(xué)生答題的正確率。     03 個(gè)性評(píng)語+分層教學(xué) 私人訂制的消息溝通，可以進(jìn)行個(gè)別語音評(píng)價(jià)，給孩子更好的成長(zhǎng)鼓勵(lì)。還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，分層布置作業(yè)，因材施教。 04 分享通知+建立錯(cuò)例 作業(yè)通知可以一鍵分享給家長(zhǎng)，系統(tǒng)可以為每位學(xué)生建立錯(cuò)題本，科學(xué)訓(xùn)練，舉一反三。 05 視力保護(hù)+時(shí)長(zhǎng)監(jiān)控 設(shè)置時(shí)長(zhǎng)，半小時(shí)休息一下，做題也不能沉迷。 應(yīng)用 場(chǎng)景
作業(yè)盒子，是一個(gè)面向小學(xué)師生的作業(yè)移動(dòng)平臺(tái)。 學(xué)生端 作業(yè)盒子的方式是解決提交作業(yè)，客觀題直接填答案，主觀題則通過拍照上傳，減輕書包負(fù)擔(dān)徹底杜絕 “忘帶作業(yè)本” 現(xiàn)象。
作業(yè)盒子首先改善的是老師的作業(yè)體驗(yàn)：移動(dòng)辦公，把老師從辦公室和辦公時(shí)間中解放出來；減輕批改量，選擇題自動(dòng)批改；海量題庫(kù)資源，降低挑選題目成本；師生通訊，隨時(shí)隨地暢快溝通交流。 |
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