讀書使人進步，使人明理，一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受，甚至使我們終身受益?！督處熢谘芯恐谐砷L的15種秘法》就是這樣的一本書。

本學(xué)期我學(xué)習(xí)了《教師在研究中成長的15種秘法》一書的教研方法篇的部分，通過幾個優(yōu)秀的教師為我們講述了她們的故事，讓我們從中有很大的受益！這本書的首先講述優(yōu)秀教師的故事，然后再為我們詮釋概念，再為這件事情支招，最后在舉出案例，為我們開啟思路，為我們能夠真正明白每種教研方法做了詳細的解讀。

1、    第一章，備中研，研中備，教學(xué)教研雙贏。通過陜西省金渠中學(xué)強軍會老師的講訴自己的故事解讀了備課研究法。怎樣運用備課研究法，以及通過兩個案例來為我們的實際行動前先開啟了思路，讓我們更有效的運用在教學(xué)當(dāng)中。

2、    第二章，給自己找一面鏡子。研究了遼寧省本溪市實驗中學(xué)語文教師肖湘談了自己的體會，如何的進行聽課評課研究法，如何做記錄和聽評課研究法應(yīng)做到的五個結(jié)合。

3、    第三章，義一把刀，名師一課堂。講了公開課歷練研究法。讓我們更好的利用公開課，如何運用操作。從最初的“作秀”，轉(zhuǎn)為“務(wù)實”，再從悟中飛躍。通過案例為我們講訴了幾節(jié)公開課的內(nèi)容。

4、    第四章，向成功的人學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗。一個人走多遠，看他與誰同行，就是所謂的經(jīng)驗借鑒研究法。北京數(shù)學(xué)教師吳正憲的故事教會我們?nèi)绾慰焖俪砷L，教我們站在巨人的肩膀上少走彎路。具體概括成“學(xué)習(xí)——借鑒——內(nèi)化——提高——實踐與創(chuàng)新”幾個方面。

    面對社會對人才的高要求，時代賦予我們的新任務(wù)，感受家長對孩子的殷殷期盼，考慮學(xué)生能否健康成長，我們在工作的同時，就必須加強學(xué)習(xí)，及時充電，為學(xué)生的“美麗人生”奠定良好的開端。隨著素質(zhì)教育的推進，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)！因此，完善自我就非常必要。讀書欲望，就是生存欲望，應(yīng)該是源于自身的危機感。我們的理念必須與時俱進，我們的思想必須與時代合拍，通過這次讀書，真的該凈化一下自己的靈魂了，用一顆虔誠的心，感恩生活；用廣博的愛，播種希望；用不懈的努力，提升做人的品位，敢于正視現(xiàn)實，敢于直面人生！剖析自己惰性的源頭。我會抓住這個契機，發(fā)奮讀書。我們要給學(xué)生的不僅是一桶水，一缸水，而且是一泓流動的清泉。及時充電，提升自我！

多年來，每當(dāng)我在工作中遇到疑難問題的時候，就常常靜坐桌旁，百思而不得齊解，讀完這本書后，我覺得我從書中吸取了很多有用的東西，給我今后的工作會帶來很大的幫助。學(xué)無止境，只有堅持不懈的充實自我，提升自我，完善自我，超越自我，才能更好地完成教書育人的神圣使命！