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這個特點在元朝大書法家趙了昂的作品里很難看到，但在王羲之行書里卻表現(xiàn)得十分充分。王義之行書的欹側可以分為左欹、右側、上欹下側與左欹右側四種。 有的是似獻反正，即看上去是斜的，實際上卻是正的;有的是真正的傾斜，要靠章法中的上下字反傾斜去補救，以形成千姿百態(tài)的字勢。但不論何種形式，都是從險絕中求穩(wěn)定，從動態(tài)中求平衡，以達到“ 奇宕瀟灑，時出新致，以奇為正，不主故常”的最高境界。 必須說明的是，奇從正來，即在平正的基礎上，適當?shù)馗淖凕c畫的位置和偏旁部首的角度，從而產生一種險絕的姿態(tài)。如果一開始學行書就想欹側，必然會產生出光怪陸離的怪胎。 書寫示范：陳忠建老師 特此鳴謝 “制”、“人”二字整體向左傾斜，形成左獻之勢，但重心并未偏離中心。 書寫示范 “要”、“先”二字整體向右傾斜，形成右側之勢，但重心亦未偏離中心。 書寫示范 “眾”、“會”二字為上下結構，上下單體分別向相反的方向傾斜，形成上獻下側之勢，給人以“似欹反正”的視覺效果。 書寫示范 “非”、“深”二字為左右結構，左邊單體向左傾斜，右邊單體向右傾斜，形成中間向兩邊傾斜之勢。 書寫示范 “難”、“緣”二字為左右結構，左邊單體向右傾斜，右邊單體向左傾斜，形成兩邊向中間傾斜之勢。 書寫示范 |
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