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初中語文，學(xué)習(xí)能力重要，閱讀方法不可或缺，閱讀過程學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞，可以事半功倍，成績不會(huì)差。 第一，定位關(guān)鍵詞可以梳理文章結(jié)構(gòu) 關(guān)鍵詞往往在文章的題目開頭和結(jié)尾等位置出現(xiàn)頻率高，題目往往是文章中心所在，關(guān)鍵詞的存在幾率當(dāng)然高.篩選關(guān)鍵詞，以關(guān)鍵詞作為閱讀引導(dǎo)方向，把握文章題目與全篇內(nèi)容的關(guān)系，可以給我們帶來很重要的啟發(fā)。文章的開頭也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)關(guān)鍵詞，在這些地方，關(guān)鍵詞起到總領(lǐng)的作用，抓住這些關(guān)鍵詞，可以快速地把握文章內(nèi)容。文章的結(jié)尾也可能會(huì)出現(xiàn)關(guān)鍵詞，在結(jié)尾位置的關(guān)鍵詞，往往是點(diǎn)明文章的主旨。舉一個(gè)例子，大家都熟悉的《背影》，“背影”就是關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞有什么作用呢，比如開頭的那句“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影”，開篇就提出背影，制造了一種懸念感，激發(fā)讀者閱讀興趣，誰不想弄清背影是怎么回事呢？閱讀的背后，要有尋找關(guān)鍵詞的想法，欣賞優(yōu)美的文學(xué)作品和解答語文題是兩回事情。時(shí)刻不要忘記提醒自己，我們是在找關(guān)鍵詞。而找關(guān)鍵詞的目的就是為了弄清文章的思路。第二，關(guān)鍵詞幫助突破重難點(diǎn) 關(guān)鍵詞之所以關(guān)鍵，就是因?yàn)樗軒椭蠹艺业轿恼碌闹攸c(diǎn)難點(diǎn)突破的途徑。如果同學(xué)們會(huì)挖掘關(guān)鍵詞深刻的內(nèi)容，探知關(guān)鍵詞設(shè)計(jì)的意圖，運(yùn)用的價(jià)值，也就找到了所讀文章的閱讀的方向。利用關(guān)鍵詞，可以從文章的構(gòu)思，選材的范圍，情節(jié)的設(shè)計(jì)，語言的運(yùn)用等諸多方面進(jìn)行探究，得出正確答案。舉一個(gè)例子，都德的小說《最后一課》的關(guān)鍵詞是“最后”，如果大家能圍繞著“最后”展開分析，便完成了對(duì)文章重難點(diǎn)的突破。韓麥爾先生最后的法語課，小弗朗士最后一次學(xué)習(xí)母語的機(jī)會(huì)，小鎮(zhèn)上居民最后一次聆聽法語。圍繞著“最后”，對(duì)民族存亡的擔(dān)憂，對(duì)侵略者的仇恨，對(duì)平時(shí)不珍惜時(shí)間的后悔，對(duì)自己母語的最深沉的依戀，種種感情交織在一起。抓住了“最后”，也就抓住了本文的核心。第三，關(guān)鍵詞可以提升閱讀的品質(zhì) 學(xué)會(huì)找關(guān)鍵詞，在考場(chǎng)上將會(huì)發(fā)揮巨大的作用。平時(shí)的閱讀訓(xùn)練能夠做到圍繞關(guān)鍵詞進(jìn)行，體會(huì)關(guān)鍵詞的具體運(yùn)用，到閱讀的時(shí)候就會(huì)有抓手，就會(huì)擺脫跟著感覺走的狀態(tài)，閱讀的命中率會(huì)大幅提升。舉個(gè)例子，常被出題者看中的說明文《蘇州園林》，經(jīng)常有以下出題點(diǎn)：1. 解讀重要詞語的含義：“務(wù)必、無論、總是、絕不、一切”，這些詞語的表達(dá)作用是什么？“似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是”一句里面的“似乎”有什么表達(dá)效果？2. 簡答：本文引用古詩“魚戲蓮葉間”好處是什么？文中引用游覽者的話作用是什么？對(duì)于這樣的訓(xùn)練題目，如果大家能夠做到找關(guān)鍵詞，從關(guān)鍵詞入手，題目的正確率就會(huì)提高許多。關(guān)鍵詞之所以關(guān)鍵，就是因?yàn)樗谖恼轮芯哂刑峋V挈領(lǐng)的作用，閱讀總會(huì)找關(guān)鍵詞，能把握關(guān)鍵詞，將提升自己的閱讀能力。專注初高中各學(xué)科學(xué)習(xí)，更多閱讀，請(qǐng)加關(guān)注。關(guān)注，點(diǎn)擊主頁右下方“資料”，獲取更多助益。
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