在社會(huì)不斷進(jìn)步的同時(shí)，人們的壓力也越來(lái)越大，有些人因?yàn)檫^(guò)重的壓力和心理負(fù)擔(dān)，從而患上了抑郁癥，他們雖然表面看起來(lái)很正常，但實(shí)際上內(nèi)心承受了巨大的痛苦和壓力。今天要為大家介紹的就是一位抑郁癥患者，這位患者不一般，他被稱為“史學(xué)神童”，可惜他沒有得到治愈，最終他因痛苦和迷茫選擇了自殺。這位神童叫林嘉文。

林嘉文他出生在一個(gè)書香家庭，父母和外公外婆都是老師。林嘉文在老師以及周圍人的眼里是一個(gè)非常有天賦的史學(xué)奇才，他從小學(xué)起就表現(xiàn)出了對(duì)歷史濃厚的興趣，再加上家人的影響和他自己大量地閱讀書籍，林嘉文在初中的時(shí)候就寫了一本30萬(wàn)字的學(xué)術(shù)著作并且出版。上了高中后他又利用寒暑假時(shí)間寫書，并且出版了第二本史學(xué)著作。

雖然林嘉文專心學(xué)術(shù)，但他并不是“書呆子”，而是一位德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，他不偏科，各科的成績(jī)也都很不錯(cuò)。林嘉文的父母和老師都十分支持他做學(xué)術(shù)，并且他做學(xué)術(shù)時(shí)心態(tài)很好，他從不急功近利，擁有一顆平常心，對(duì)于學(xué)術(shù)用心鉆研。

林嘉文的老師和同學(xué)都說(shuō)他是一個(gè)陽(yáng)光、成熟又很健談的大男孩。但就是這樣一個(gè)陽(yáng)光向上的少年，卻在高三時(shí)患上了抑郁癥。病癥使他逐漸對(duì)未來(lái)感到迷茫，雖然父母后來(lái)發(fā)現(xiàn)了林嘉文的癥狀，并且?guī)ミM(jìn)行治療。但是抑郁癥比較難以治愈，這個(gè)未來(lái)可期的學(xué)術(shù)神童沒能抵抗住病癥的折磨，最終在高考前夕他選擇了自殺，去世時(shí)年僅18歲。

林嘉文留下了一封遺書，在遺書中他說(shuō)：“未來(lái)對(duì)我太沒有吸引力了?！绷旨挝谋緛?lái)是個(gè)有夢(mèng)想的孩子，他曾經(jīng)希望未來(lái)能夠從事歷史相關(guān)的研究工作，在備戰(zhàn)高考時(shí)他還說(shuō)過(guò)希望能考入北京大學(xué)的歷史學(xué)系，畢業(yè)后在學(xué)校做研究。對(duì)未來(lái)已經(jīng)有了很好規(guī)劃的林嘉文，為什么會(huì)覺得未來(lái)對(duì)他沒有吸引力呢？

眾多高校的史學(xué)教授都非常欣賞學(xué)術(shù)水平高、又全面發(fā)展的林嘉文，所以他自殺的消息傳出后，大家都感到十分震驚，他們不愿相信這樣一位優(yōu)秀的少年，會(huì)選擇這種方式結(jié)束自己的生命，一位學(xué)術(shù)天才就此隕落。

林嘉文的去世給我們一個(gè)驚醒，如果身邊有親人或朋友得了這個(gè)病，要多關(guān)心他、鼓勵(lì)他，并且盡快去看醫(yī)生，不要讓不幸的事件再重演。俗話說(shuō)“身體是革命的本錢”，只有身心健康，未來(lái)才會(huì)更加美好。