在小學(xué)一二年級(jí)階段，各位家長(zhǎng)是不是經(jīng)常在孩子學(xué)校的微信群看到老師布置家庭作業(yè)——要求家長(zhǎng)配合孩子一起收集課外好詞好句。你們都有做過(guò)嗎？是怎么做的？應(yīng)該至少90%的家長(zhǎng)都是直接百度一下，然后讓孩子直接抄下來(lái)，至于孩子懂不懂，到底能不能理解，都沒(méi)有在意過(guò)吧！

除了在搜集的過(guò)程中，很多學(xué)生和家長(zhǎng)都沒(méi)有實(shí)打?qū)嵚涞綄?shí)處，另外一到期末考試結(jié)束后，這個(gè)學(xué)期收集的所有好詞好句本子，都還能夠找到嗎？能找到的孩子應(yīng)該少的可憐吧！語(yǔ)文要想成績(jī)拔尖，最笨也是最實(shí)用的方法就是平時(shí)的日積月累。

之所以老師在一二年級(jí)要求孩子收集這些課外的好詞好句，一方面考試的需要，另一方面讓孩子養(yǎng)成這種習(xí)慣，因?yàn)榈搅顺醺咧欣蠋煵豢赡茉诓贾眠@種作業(yè)給你，完全靠你自己去查缺補(bǔ)漏。教改之后，在學(xué)生中都有這么一種聲音——得語(yǔ)文者得天下。

針對(duì)有些家長(zhǎng)不知道如何幫孩子收集這些詞語(yǔ)，另外有收集的學(xué)生存在一些遺漏，下面我把三年級(jí)之前的語(yǔ)文詞語(yǔ)積累按照以下幾種內(nèi)容分類。

第一篇詞語(yǔ)主要在語(yǔ)文考試填空題中考察，這些知識(shí)點(diǎn)記到就會(huì)做，完全是送分題。

2-4篇的內(nèi)容主要在作文和閱讀理解中，特別是作文，很多學(xué)生可能到三四年級(jí)的作文還都是些流水賬，沒(méi)有一點(diǎn)文采，最主要的問(wèn)題就是沒(méi)有一定的積累，比如說(shuō)寫(xiě)到秋天的話題，如果有積累如下圖中詞語(yǔ)，那作文就可以上一個(gè)檔次。

期末考馬上就要到了，給有孩子馬上就要步入三年級(jí)的家長(zhǎng)提個(gè)醒，三年級(jí)是小學(xué)階段最重要的階段，起著承上啟下的作用，可以說(shuō)三年級(jí)成績(jī)好壞可以看出你小學(xué)畢業(yè)考的成績(jī)高低。如果在一二年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)沒(méi)有打牢固的孩子，家長(zhǎng)可以在暑假階段從這兩個(gè)方面入手，第一生字，好好把一二年級(jí)的生字詞好好復(fù)習(xí)一遍，第二上面這些課外積累。語(yǔ)文這學(xué)科也需要學(xué)以致用，平常在寫(xiě)日記，周記的時(shí)候就要把上面這些積累的詞語(yǔ)用起來(lái)。

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