為燕園先賢寫像

文、畫｜羅雪村

今年，今天，北京大學(xué)120歲。

北大于我——一個非北大人的眼里心中——是一種科學(xué)精神，一種救世悲憫，一種獨立人格，還是一顆高揚的頭顱……

謹(jǐn)以這組燕園先賢寫像，祝北大百廿誕辰！

（北京大學(xué)前身是京師大學(xué)堂，創(chuàng)辦于1898年，1912年更名北京大學(xué)。燕京大學(xué)創(chuàng)辦于1919年。1952年燕京大學(xué)文理科于燕園與北京大學(xué)合并）

教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。

——蔡元培

蔡元培｜1916年任北京大學(xué)校長。著有《蔡元培自述》《中國倫理學(xué)史》等。

科學(xué)與民主，是人類社會進步之兩大主要動力。

——陳獨秀

陳獨秀｜1916年任北京大學(xué)文科學(xué)長。著有《獨秀文存》《陳獨秀思想論稿》等。

寬容比自由更重要。

——胡適

胡適｜1917年任北京大學(xué)教授，1922年任北京大學(xué)教務(wù)長兼代理文科學(xué)長，1932年任北京大學(xué)文學(xué)院院長兼中國文學(xué)系主任，1946年任北京大學(xué)校長。著有《中國哲學(xué)史大綱》《嘗試集》《白話文學(xué)史》《胡適文存》等。

保持中國的民族自由極其優(yōu)秀的民族文化與實現(xiàn)太平洋的和平及全人類的進步事業(yè)是絕對分不開的。

——司徒雷登

司徒雷登｜1919年籌建燕京大學(xué)并任校長。著有《司徒雷登日記》《在華五十年》等。

強國之道，不在強兵，而在強民。強民之道，惟在養(yǎng)成健全之個人，創(chuàng)造進化的社會。

——蔣夢麟

蔣夢麟｜1930年任北京大學(xué)校長。著有《西潮》《新潮》《談學(xué)問》《中國教育原則之研究》等。

薔薇是像你的約，刺是你的行為。

——劉半農(nóng)

劉半農(nóng)｜1917年任北京大學(xué)教授。著有《中國文法通論》《瓦釜集》《半農(nóng)雜文》等。

言人之所言，那很容易；言人之欲言，就不太容易；言人之不能言，就更難。我就是要言人之欲言，言人之不能言。

——馬寅初

馬寅初｜1916年任北京大學(xué)教授，1951年任北京大學(xué)校長。著有《新人口論》《通貨新論》《馬寅初文集》等。

我希望我的朋友遇到有人問起：梁某究竟是怎樣一個人？便為我回答說：“他是一個有思想的人?！被蛘f：“他是一個有思想，又且本著他的思想而行動的人?！?/span>

——梁漱溟

梁漱溟｜1917年入北京大學(xué)任教。著有《中國文化要義》《東西文化及其哲學(xué)》《唯識述義》《中國人》《讀書與做人》《人心與人生》等。

老老實實地說自己的話。

——俞平伯

俞平伯｜1915年入北京大學(xué)。著有《冬夜》《古槐書屋詞》《紅樓夢研究》等。

在學(xué)問上只當(dāng)問真不真，不當(dāng)問用不用。

——顧頡剛

顧頡剛｜1913年入北京大學(xué)。著有《古史辨》《秦漢的方士與儒生》《顧頡剛讀書筆記》等。

心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。

 ——冰心

冰心｜1923年入燕京大學(xué)，1926年后在燕京大學(xué)任教。著有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。

教育的成功在于讓人不信。

——張中行

張中行｜1931年入北京大學(xué)。著有《順生論》《負(fù)暄瑣話》《流年碎影》等。

具體的山，再高，只要有毅力最終能攀登到頂峰。而事業(yè)之山，對于任何一個人來說，只是一個爬山者。

——吳組緗

吳組緗｜1949年任北京大學(xué)教授。著有《一千八百擔(dān)》《鴨嘴澇》《天下太平》《樊家鋪》等。

獨創(chuàng)有兩方面：一是形式的新穎，一是個人人格的化入。

——金克木

金克木｜1935年入北京大學(xué)圖書館任職，1948年任北京大學(xué)東語系教授。著有《梵語文學(xué)史》《印度文化論集》《比較文化論集》等。

知識分子，他首先要有知識，其次，他是分子。所謂分子，就是有獨立性，否則分子不獨立，知識也會變質(zhì)。

——王瑤

王瑤｜1952年任北京大學(xué)教授。著有《中國新文學(xué)史稿》《中古文學(xué)史論》等。

科學(xué)同思想自由是不可分離的。

——張岱年

張岱年｜1952年任北京大學(xué)教授。著有《中國哲學(xué)史大綱》《中國哲學(xué)發(fā)微》《中國倫理思想研究》等。