由于選考已不分文理科，招生錄取也不再有文理之分，而是分為普通類（分提前錄取和平行錄?。?strong>藝術類、體育類幾個大類。其中，普通類也不再分一、二、三批次，而是根據實際參加考試的人數和考生高考總分，分成三段來填報志愿和錄取。三段比例為實考人數的20%、60%（累計）、90%（累計）。

高一上：適應高中生活，探索自身特點

高一下：夯實科目基礎，認知專業(yè)大類

高二上：學好各科科目，進行背景提升

高二下：順利完成學考，認知細分專業(yè)

高三上：探索自主招生，備戰(zhàn)選考科目

高三下：沖刺高考考試，學習志愿填報

“3+[6選3]”的模式，也就是除了語數外三科，學生們還要根據自己的特長、偏好等分別從物理、化學、生物、政治、歷史、地理6門科目中選出3門作為選考科目，于是產生了20種“風格各異”的選考方式。

從2017年第一批新高考試點地區(qū)浙江、上海來看，物理因為難度高，被很多學生打進“冷宮”，結果去年高考更容易被重點大學好專業(yè)錄取的恰巧是那些選了物理并發(fā)揮不錯的考生。

可見，選科與高考填報大學、專業(yè)有緊密的聯系，因此，各個學科對應能選哪些專業(yè)，我們都應提前做了解，以下再給大家一些參考！

物理學與信息技術、新材料技術、新能源技術、航空航天技術、生物技術等有重要作用，想在未來從事上述相關行業(yè)，就必須學好物理。

化學已成為生命科學、材料科學、環(huán)境科學、能源科學、信息科學等領域的重要基礎。

生物科學是自然科學中的基礎學科之一，是研究生物現象和生命活動規(guī)律的一門科學。它是農、林、牧、副、漁、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護及其他有關應用科學的基礎。

思想政治與教育學、文學經管等方面的專業(yè)有很大的關聯！

歷史必修課學習，使學生學會從不同角度認識歷史發(fā)展中全局與局部、歷史與現實、中國與世界的內在聯系；培養(yǎng)學生從不同視角發(fā)現、分析和解決問題的能力，提高人文素養(yǎng)，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

通過選修課的學習，讓學生更好地發(fā)現自己的興趣，從而學會學習、學會獨立、學會生存。

地理學是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關系的科學。地理學在現代科學體系中占有重要地位，在解決當代人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等問題中具有重要作用。

歷史+政治+地理

不推薦理由：專業(yè)選擇嚴重受限

傳統(tǒng)的三門純文科組合。這個組合的最大缺點就是專業(yè)選擇嚴重受限！

因為不少高校專業(yè)和學院的要求是必須要搭一門理科，所以一門理科都不搭的純文科組合在專業(yè)上就受到很大限制。

物理+化學+歷史

不推薦理由：競爭太激烈

物理+化學+歷史是一種偏理科的選擇，是很多學生愿意選的組合，但也是所有20種選擇里難度最大的一種組合。

為什么這3門組合選的人最多？因為物理，化學有中考基礎，初高中學習是一致貫通的；而歷史比之政治更方便記憶和發(fā)揮。也正因為如此，很多高中這三門課的師資力量也都是比較強的。

正因為選的人多，無論對于名校生還是對于一般生而言，選這套組合都極有可能因為碰到太多強手而造成翻船的情況。

地理+生物+政治

不推薦理由：大學難以銜接

這個組合其實就是把上面那組反過來，也是原來高考文理綜三門里比較冷門的科目，屬于兩文一理組合。

這個組合有個很大的問題，就是和大學課程很難銜接上，除了一些生物相關類專業(yè)外，大學許多理工科專業(yè)都需要一定的物理、化學知識，文科類專業(yè)都需要一定的歷史知識，因為“文史哲不分家”嘛。

此外，由于這三門課比較冷門，好老師幾乎都集中在高中名校里，一般高中師資都比較一般。因此特別容易撞上名校生，進而形成激烈的競爭。