論手指練習(xí)在鋼琴技能學(xué)習(xí)中的重要性 本文通過手指練習(xí)的作用論述了它在鋼琴技能學(xué)習(xí)中的重要性。推薦閱讀：1、如何訓(xùn)練鋼琴手指的力度均衡？2、鋼琴手指的支撐如何訓(xùn)練？3、鋼琴手指訓(xùn)練的三個(gè)要點(diǎn)；4、但昭義丨手指在琴鍵上持續(xù)跑動(dòng)能力不強(qiáng)的原因；5、但昭義丨怎樣獲得手指的支撐力？6、想要獲得鋼琴好音色，要用手指去“唱歌”！鋼琴演奏中手指技巧練習(xí)需要注意的問題 丨音樂表現(xiàn)與手指技術(shù)有什么關(guān)系？7、《哈農(nóng)鋼琴練指法》的五指練習(xí)方法及其對手指機(jī)能的塑造作用；8、鋼琴演奏中手指技術(shù)最重要的奧秘；9、周廣仁丨“手指派”的訓(xùn)練方法是比較片面的訓(xùn)練方法！
鋼琴學(xué)習(xí)中首先要有一個(gè)正確的觸鍵動(dòng)作,而不少學(xué)琴者在練習(xí)時(shí)，都缺乏掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)，致使鋼琴演奏發(fā)出的聲音不圓潤，沒有表現(xiàn)力。主要表現(xiàn)在：
要掌握全面的鋼琴技術(shù)也必須從基礎(chǔ)練習(xí)抓起。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)循序漸進(jìn)，它包括五指練習(xí)、音階、琶音等。這些基礎(chǔ)技術(shù)是組成音樂表現(xiàn)最常用的材料。有些學(xué)琴者認(rèn)為，這些練習(xí)很容易，不屑于練習(xí)。而鋼琴大師則認(rèn)為，音階、琶音是最難演奏的。英國鋼琴教育家范妮·沃特曼主張，這些基本功不僅要掌握得特別熟練，還要彈得生動(dòng)，有意思。比如說五指練習(xí)重要的不是彈多少，而是怎樣彈。要把一串音彈得像一串珍珠那樣圓潤、晶瑩，或是一串顫音要彈得像鳥的鳴囀一樣，這才是基本功練習(xí)的最終目的。而對這些基本功毫不放松地練習(xí)，可以使演練者終身受益。 手指練習(xí)的首選是《哈農(nóng)》、《什密特鋼琴手指練習(xí)》，通過練習(xí)這兩本書有五方面的作用。  一、手腕的作用 實(shí)際上，在任何一首技巧練習(xí)曲或樂曲中，需要手腕無處不在的發(fā)揮協(xié)調(diào)作用。它會(huì)在下列方面對鋼琴演奏發(fā)生影響，幫助協(xié)調(diào)和疏導(dǎo)力量的運(yùn)用，幫助重量的轉(zhuǎn)移，在需要連奏及演奏雙音、琶音等時(shí)候表現(xiàn)較為突出，幫助把手指送到最有利的位置上進(jìn)行彈奏。因五個(gè)手指的長短不一，且不是都和手臂在一條直線上，所以要用手腕來調(diào)節(jié)，表現(xiàn)在需要用“擴(kuò)指法”演奏或遠(yuǎn)距離“大跳”尤為重要。以手腕的協(xié)調(diào)方式改變用力形式從而賦予聲音音質(zhì)音色的變化。用力形式分為垂直用力和水平用力兩種形式，特別是水平方向的用力需要手腕的協(xié)調(diào)配合。如在要求用“落滾”的奏法及樂句的收句時(shí)手腕的作用至關(guān)重要，它可以幫助協(xié)調(diào)彈奏動(dòng)作、克服技術(shù)難關(guān)。 總之，如果不注重手腕調(diào)節(jié)技巧的應(yīng)用，就等于丟掉了許多對彈奏有利的因素，自然就不可達(dá)到理想的演奏境界。  二、手指下鍵力量不均衡 我們身邊，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)琴者在彈奏鋼琴作品時(shí)因?yàn)槲鍌€(gè)手指的彈奏力度不均勻而影響到整首樂曲的演奏質(zhì)量，不能完美地表現(xiàn)鋼琴作品和曲作者的創(chuàng)作樂思。出現(xiàn)這種狀況的原因，就是演奏者缺乏對每個(gè)手指進(jìn)行合理、科學(xué)的技術(shù)訓(xùn)練?？朔祟悊栴}，就應(yīng)要求學(xué)生根據(jù)自己每個(gè)手指的不同特點(diǎn)進(jìn)行針對性的手指技術(shù)訓(xùn)練。最終使較笨的一指或指力較弱的，或靈活性較差的4、5指的彈奏力度及靈活性有顯著提高，從而克服、消除指力不勻的困擾，完美地、得心應(yīng)手地演奏作品。  三、訓(xùn)練手指支撐力。 在彈奏時(shí)，最基本的彈奏感覺就是使肩和臂的力量暢通無阻地集中到指尖上。肩臂要放松，手腕里要像有個(gè)彈簧，可以自由地調(diào)節(jié)所需的力量。手要穩(wěn)定，不僵硬，指尖要牢靠，觸鍵時(shí)才站得住；手掌拱成弧形，才能承擔(dān)至上而下的重力，將身體的力量集中到指尖上。傾聽鋼琴發(fā)出的音色是否飽滿、結(jié)實(shí)、悅耳，如果有砸或壓出來的聲音，就說明手臂還沒有放松，手掌還沒有起到承受和分解重力的作用。放松整個(gè)手臂是練琴的關(guān)鍵，只有將臂膀的肌肉完全放松，才能自如地將大腦發(fā)出的命令轉(zhuǎn)換為手指上的動(dòng)作，這是把握手指運(yùn)動(dòng)最為便捷的途徑。不注意手臂、手腕的放松，手掌就感覺硬硬的，手指關(guān)節(jié)打不開，彈奏快速的樂曲時(shí)就不能自如活動(dòng)。  四、手指不靈活 速度提高意味著手指靈活性的提高。速度提不上去也就表示鋼琴技巧不夠，許多樂曲都不能彈奏。要增強(qiáng)手指靈活性，首先得從斷奏開始練習(xí)，增強(qiáng)手指的下鍵力量，當(dāng)手指有了一定的穩(wěn)定性后，在手指快速觸鍵的情況下，做貼鍵的慢速練習(xí)，再一點(diǎn)點(diǎn)加快速度。  五、彈奏的完整性 學(xué)琴者要重視完整性的訓(xùn)練，應(yīng)該把曲目彈熟練后，若要打算從頭到尾連起來練，要求能夠做到完整無誤地彈奏，哪怕速度不夠。音樂表現(xiàn)尚未處理成熟，也應(yīng)該這樣去要求。 綜上所述，要想成為一個(gè)優(yōu)秀鋼琴家，熟練、精湛的演奏技能是成功的前提，要能像電腦控制一般準(zhǔn)確無誤地演奏：飛如風(fēng)、動(dòng)如雷、飄如云、輕如煙。所以說，鋼琴學(xué)習(xí)，透徹的技術(shù)知識(shí)和精湛的技能至關(guān)重要。
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