日語中的表示轉(zhuǎn)折的「但是」有好多種說法，對于它們的使用和區(qū)別，你了解嗎？今天就來好好學(xué)習(xí)一下吧！

首先總結(jié)一下日語中日常常見的表示轉(zhuǎn)折語法！

が、でも、しかし、ところが

けれども、だけど、ただし。

が在句子中使用時(shí)主要有兩種用法：

1.用于句尾，表轉(zhuǎn)折。

例：彼は湖南に行きましたが、長沙へ行きませんでした。

他去了湖南，但是沒去上海。

2.鋪墊

ちょっと聞きたいんですが、トイレはどこ？

請問一下，廁所在哪。（這里前句想打聽一下是為后面的詢問做鋪墊）

所以可以看到が不只是接在です后面，還可以接在ます以及簡體形的后面。

* 另外，如果ですが用在句尾，通常表示說話說到一半。日本人在說話時(shí)通常會省略掉自己無法啟齒的話，這時(shí)使用が……來省略。

例： 你邀請日本人明天去你家，但是有事去不了，這時(shí)候她會說：すみません、明日用事がありますが……（對不起，明天有事……）拒絕的話沒有直接說出來。

用于句中，表示前后的轉(zhuǎn)折。

例：あの人に何度も手紙を出してみたわ。でも、一度も返事をくれなかったの。

我給他去過好多次信?？墒?，他一次也沒給我回信。 

1、（舉出極端例子表示類推其他）連……也（都）。

 例：1年生でもできる問題。

連一年級學(xué)生都能解答的問題。 

2、縱令〔縱然，即使，就是，盡管〕……也。

例：今からでもおそくはありません。

即使從現(xiàn)在起也不晚。 

3、（舉例提示）要是，譬如，或者是。

例： お茶でも飲もうか。

喝點(diǎn)茶吧? 

4、（表示全面肯定）無論，不拘。

例： 何でもいい。

無論什么都可以。 

5、表示：這一類，之類。 

例：こんな時(shí)に、お母さんでもいてくれるといいんだが。

這個(gè)時(shí)候，要是母親之類的人在就好了。

比較符合漢語中的但是，也用于句尾。

例：人是好人，但是（可是）教養(yǎng)不夠

人柄は良い、しかし、育ちが悪い。

1、然而...... , 可是...... 表示出乎說話人的預(yù)料,背離了聽話人根據(jù)前項(xiàng)內(nèi)容提要所能預(yù)想到的結(jié)果,帶有驚訝的語氣,它提示某種意外的情況。

例：彼の家を?qū)い亭郡趣长恧?，留守だったので、帰ってきた?nbsp;

去拜訪了他家,但是因?yàn)樗辉?所以就回來了。

2、前項(xiàng)程度高于后項(xiàng),一般以否定結(jié)尾,表示更進(jìn)一步否定后者；別說...連...也(不)... 

例:獨(dú)身どころか、子供も三人ある。

非但獨(dú)身,還已經(jīng)有3個(gè)孩子了。

3、前后是完全相反的兩項(xiàng)；根本不是...而是...；

例:天気予報(bào)は晴れるといっていたが、晴れるどころか大雨になった。 

天所預(yù)報(bào)說是晴天,可是非但不是晴天,還下起了大雨。

由形容詞的假定形“けれ”與接續(xù)助詞“ども”構(gòu)成。另有“けれど”,“けども”,“けど”等變異形式?？勺鼋永m(xù)助詞、終助詞使用。

“けれども”使用于鄭重的場合,“けれど”、“けど”等是較為隨意的說法。近年來，似乎“けれど”的使用越來越多，“けど”次之,“けれども”反而有減少的趨勢。

所以記住：“けど”是“けれど”較通俗的說法，一般在較鄭重的會話中不能使用就可以了。

例：鯨魚棲在海里，但不是魚

鯨は海に棲む、けれども魚ではない

けど當(dāng)“但是”使用的時(shí)候只能在句首，頓號后面也可以，當(dāng)這時(shí)候だけど可以代替けど。

一般是對前句所說的事項(xiàng)提出例外的情況或要求。

例1：明日臨時(shí)休校。ただし，教職員は登校すること。

學(xué)校明天臨時(shí)停課，但教職員要到校。 

例2：野球はできない，ただし見るのは好きだ。

我雖然不會打棒球，但是喜歡觀看。

一、使用的位置

１、一般用于句中的有：でも、ところが、けれども、だけど、ただし。

２、一般用于句尾的有：が、しかし。

二、口語中使用

口語中用的比較多的有：が、だけど、でも。