編者按 談心談話,是黨的組織生活的重要形式,是同志之間交流思想、交換意見(jiàn)的重要方式,其目的在于溝通思想、解決矛盾、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、推動(dòng)工作。 談心談話是一門(mén)經(jīng)常使用而又很有講究的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),身為領(lǐng)導(dǎo)的您,怎能不了解? 關(guān)于談心談話,黨內(nèi)法規(guī)咋規(guī)定? 《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》規(guī)定: 堅(jiān)持組織生活會(huì)制度,會(huì)前要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、深入談心交心。 堅(jiān)持談心談話制度。黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開(kāi)展經(jīng)常性的談心談話,坦誠(chéng)相見(jiàn),交流思想,交換意見(jiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭談,也要接受黨員、干部約談。 《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》規(guī)定: 黨內(nèi)監(jiān)督必須把紀(jì)律挺在前面,運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、約談函詢,讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)。 堅(jiān)持黨內(nèi)談話制度,認(rèn)真開(kāi)展提醒談話、誡勉談話。 談心談話有幾種形式? 1.集體談心談話 集體談心談話是指3人以上在一起交流思想、交換意見(jiàn)的活動(dòng)。一般適用于: (1)組織內(nèi)部交心通氣,以消除隔閡、增進(jìn)團(tuán)結(jié)。如支委會(huì)成員、干部隊(duì)伍內(nèi)部的定期交心會(huì),開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),等等。 (2)討論研究問(wèn)題,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。如黨支部書(shū)記與黨小組長(zhǎng)集體談心,共同討論研究如何提高黨日活動(dòng)質(zhì)量問(wèn)題;黨支部書(shū)記與支部委員集體談心,分析單位干部職工思想狀況,探討如何增強(qiáng)思想政治工作的及時(shí)性、針對(duì)性、有效性,等等。 (3)解決某些“特殊問(wèn)題”。如幫助存在嚴(yán)重問(wèn)題、缺點(diǎn)或錯(cuò)誤的同志認(rèn)識(shí)問(wèn)題,完成難度較大的任務(wù),兩人之間不便于談的問(wèn)題,等等。 (4)征求意見(jiàn),改進(jìn)工作。如領(lǐng)導(dǎo)干部為提高決策的科學(xué)性,減少失誤,通過(guò)集體談心談話的方式了解黨員群眾對(duì)工作的意見(jiàn)、建議等。 2.個(gè)別談心談話 個(gè)別談心談話是指兩個(gè)人之間一對(duì)一開(kāi)展談心談話。主要類型有: (1)接近性談心談話。一般在相互之間不了解、不熟悉的情況下采用,目的是增進(jìn)了解、建立友誼。 (2)了解性談心談話。一般在對(duì)某一問(wèn)題或某一方面情況底數(shù)不清的情況下采用,目的為解決某個(gè)問(wèn)題、了解某個(gè)對(duì)象或某個(gè)方面的情況。 (3)幫助性談心談話。一般在同志有思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面苗頭性、傾向性問(wèn)題時(shí),應(yīng)及時(shí)對(duì)其提醒談話;發(fā)現(xiàn)輕微違紀(jì)問(wèn)題的,應(yīng)對(duì)其誡勉談話。目的是通過(guò)咬耳扯袖、紅臉出汗,啟發(fā)引導(dǎo)、警示教育,幫助其盡早改正錯(cuò)誤。 (4)安慰性談心談話。一般在同志個(gè)人或家庭遇到困難時(shí),給予關(guān)心、撫慰、問(wèn)候。目的是使對(duì)方感受到組織的溫暖和關(guān)心,增強(qiáng)克服困難的勇氣和信心。 談心談話分幾步走? 1.導(dǎo)入階段 開(kāi)展談心談話,首先要打破談心談話對(duì)象的心理防線,從雙方共同語(yǔ)言較多的話題切入,營(yíng)造氣氛、拉近距離,使談心談話對(duì)象感到談心談話者態(tài)度誠(chéng)懇,是在真正關(guān)心與幫助他。 2.入題階段 當(dāng)談心談話對(duì)象消除了緊張戒備心理并產(chǎn)生了親近感之后,就可以談一些不直接涉及主題,但又與主題有一定聯(lián)系的話題,啟人以思,做好鋪墊,為轉(zhuǎn)到正題打下基礎(chǔ)。 3.正題階段 當(dāng)談心談話轉(zhuǎn)入正題后,思想接觸較前兩個(gè)階段要深入得多,情感共鳴更加強(qiáng)烈。這時(shí)應(yīng)聚焦主題,抓緊機(jī)會(huì)了解和解決中心問(wèn)題。 4.結(jié)束階段 根據(jù)談心談話對(duì)象的認(rèn)識(shí)程度,決定談心談話活動(dòng)或結(jié)束或延遲。一般來(lái)說(shuō),如對(duì)方對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)較好,情緒較為輕松時(shí),可正常結(jié)束談心;對(duì)方思想上有所觸動(dòng),但認(rèn)識(shí)不完全準(zhǔn)確到位,且愿意接受批評(píng)教育,可以進(jìn)一步啟發(fā)引導(dǎo);而對(duì)方思想上一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)彎,對(duì)繼續(xù)交談表現(xiàn)出不耐煩情緒時(shí),應(yīng)提前結(jié)束談心。 上述步驟,一般運(yùn)用于與談心談話者不太熟悉,感情較疏遠(yuǎn),或是犯有嚴(yán)重過(guò)失的談心談話對(duì)象。而對(duì)于同自己熟悉,感情比較親近的談心談話對(duì)象,可直接進(jìn)入正題。 談心談話時(shí)要注意哪些問(wèn)題? 1.充分準(zhǔn)備,明確主題 一般來(lái)說(shuō),每次談心談話要選準(zhǔn)選好主題,聚焦1—2個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題,準(zhǔn)備工作要做到“四清楚”。 (1)思想狀況清楚。談心談話對(duì)象在想什么問(wèn)題,有哪些思想疙瘩,原來(lái)的思想基礎(chǔ)如何,現(xiàn)在思想情緒怎樣,其脾氣、秉性、文化、修養(yǎng)如何等。 (2)前因后果清楚。談心談話對(duì)象的問(wèn)題是怎樣產(chǎn)生的,有什么背景,當(dāng)事人與有關(guān)人的關(guān)系如何,問(wèn)題的根本癥結(jié)何在等。 (3)社會(huì)關(guān)系清楚。多渠道、多側(cè)面、多角度、全方位地了解談心談話對(duì)象與社會(huì)、家庭、親友等方面的聯(lián)系,以及這些因素對(duì)談心談話對(duì)象的影響。 (4)有關(guān)資料清楚。包括談心談話時(shí)所需要的思想理論和相關(guān)問(wèn)題的資料,以便談心談話時(shí)能有理有據(jù)地引導(dǎo)與說(shuō)服對(duì)方。 2.審時(shí)度勢(shì),把握時(shí)機(jī) 談心談話的具體內(nèi)容、時(shí)間、深淺、緩急等,要拿捏好尺度分寸,因人因事而異。發(fā)現(xiàn)苗頭、出現(xiàn)隱患時(shí)要事先談;產(chǎn)生煩惱、處于氣頭時(shí)要冷靜談;身處逆境、暫時(shí)落后時(shí)要熱情談;評(píng)優(yōu)表彰時(shí)要事后談;幫困解難時(shí)要及時(shí)談。 3.選好場(chǎng)合,注意方式 談心談話的目的是要幫助對(duì)方轉(zhuǎn)變思想、解決問(wèn)題,不同環(huán)境、方式所產(chǎn)生的心理影響和效果是截然不同的。因此,既要考慮談心談話的時(shí)間問(wèn)題,又要考慮談心談話的場(chǎng)合、方式。區(qū)別情況,靈活采用集體談心談話和個(gè)別談心談話。此外,要提前將談心談話的內(nèi)容、目的、方法、時(shí)間、地點(diǎn)通知對(duì)方,使其有所準(zhǔn)備,以防出現(xiàn)跑題、走調(diào)、冷場(chǎng)現(xiàn)象。 4.滿腔熱忱,實(shí)事求是 (1)以誠(chéng)相見(jiàn)。要以心換心,站到對(duì)方的角度想問(wèn)題。 (2)會(huì)聽(tīng)善解。要給對(duì)方說(shuō)話機(jī)會(huì),讓其充分發(fā)表意見(jiàn)。 (3)堅(jiān)持原則。在原則問(wèn)題面前,不能沒(méi)有底線,姑息遷就。 (4)抓常抓長(zhǎng)。人的思想轉(zhuǎn)變、認(rèn)識(shí)提高需要一個(gè)過(guò)程,不能急于求成,而應(yīng)耐心細(xì)致、反復(fù)教育,持之以恒、久久為功。 5.情理交融,循循善誘 在談心談話過(guò)程中盡量用樸實(shí)、通俗的語(yǔ)言,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,做到情、理、例并茂,但不同談心談話對(duì)象也要區(qū)別對(duì)待。 (1)對(duì)于那些見(jiàn)識(shí)廣、閱歷深、接受能力強(qiáng)的人,言談應(yīng)富有哲理性,做到以理釋事。 (2)對(duì)于那些經(jīng)歷平凡、知識(shí)和接受能力一般的人,語(yǔ)言應(yīng)通俗易懂。 (3)對(duì)于那些年幼識(shí)淺、思想單純、接受能力差者,可以多講一些淺顯的道理,多舉一些其直接經(jīng)歷過(guò)的事例,做到以事悟理。 |
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