很多孩子學習歷史的一個最大問題，就是喜歡考前突擊，這樣只會越學越累，覺得歷史枯燥。比如鴉片戰(zhàn)爭的背景原因、影響，太平天國運動失敗的原因等等。而孩子也無法分清哪些是重點、難點，最后也只會胡亂記一通。所以，考試的時候出現(xiàn)張冠李戴的情況是常常有的。

我們知道，任何一門好成績的由來，都不是一味只靠勤奮努力就能取得優(yōu)異的成績，掌握正確的學習方法，高效的學習技巧才是成績提升的核心，這兩點是相輔相成的，只有同學們把這兩點做到了，成績才會無障礙提升。

心理學研究表明：學生對事物的認知往往是憑直覺的好惡，而不是經(jīng)過理性的分析。往往這種認知傾向，在課堂上的表現(xiàn)，就是對感興趣的內(nèi)容聽得津津有味;而對那些自認為索然無趣的東西，則心不在焉，甚至可以視而不見，充耳不聞，所以常常是一堂課下來，老師講得口干舌燥，學生卻收獲甚微，甚至還有些學生毫無收獲。這種情況也是常出現(xiàn)的。

寒假到來了，現(xiàn)在很多家長在輔導(dǎo)孩子的時候，沒有方法和資料去幫助孩子學習。今天就給大家分享一篇學習資料，可以讓孩子在假期的空余時間做，不能長期的放任孩子假期只顧玩耍，適當?shù)呐囵B(yǎng)孩子的學習意識。這樣孩子的成績才能穩(wěn)步提升，并且穩(wěn)定下來，張弛有度才是最好的教育方式。相信這份學習資料一定可以給孩子帶來幫助。