教師輔導(dǎo)制度

一、堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生提高德、智、體等多方面的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。提供適合學(xué)生有個(gè)性的、全面發(fā)展的教育服務(wù)，激發(fā)學(xué)生興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展多元智能。

二、教師應(yīng)注意因材施教，注重學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)，主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生自學(xué)提高，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

三、教師對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)詳細(xì)分析學(xué)生情況，根據(jù)學(xué)生的問(wèn)題所在，制定輔導(dǎo)措施，并填寫(xiě)《學(xué)習(xí)困難學(xué)生的情況跟蹤表》，以便接班教師及時(shí)全面了解該生情況。

四、教師在教學(xué)中要注意自身形象，恪守職業(yè)道德，教書(shū)育人、為人師表。