通過分析近年高考對關(guān)聯(lián)詞的考查，我們發(fā)現(xiàn)其可能存在的致病點主要有三種形式，即搭配不當(dāng)、主語位置錯誤和邏輯語序不當(dāng)。因此，在辨析此類病句題時，我們可以按照“三步走”的順序厘清與關(guān)聯(lián)詞語相關(guān)的關(guān)系，找到問題所在。

例：專家表示，治理霧霾并非是不發(fā)展經(jīng)濟，而且是要通過科技創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，走一條低能耗、低污染、高效益的綠色發(fā)展之路。

[解析]“并非是……而且是……”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“并非是……而是……”。

例1  在北京、河北等地的一些中小學(xué)，一旦遭遇霧霾天氣，學(xué)校會取消室外活動，將課間操改在教室內(nèi)進(jìn)行；如果霧霾非常嚴(yán)重，部分學(xué)校還會選擇停課。

例2  我國老齡化正在加快，很多人如果未到退休年齡就退休，那就意味著不僅他們減少了養(yǎng)老金繳納年限，同時也延長了養(yǎng)老金的領(lǐng)取年限。

[解析]如果主語一致，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放在主語之后；如果主語不同，關(guān)聯(lián)詞語要放在主語之前。例1中前后主語不一致，“如果”應(yīng)放在“霧霾”的后面。例2中“不僅……也”前后主語均為“他們”，因此應(yīng)把“他們”放置在關(guān)聯(lián)詞“不僅”之前。

例：提高海洋資源開發(fā)能力，維護(hù)國家海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強國，不僅是我國走向海洋文明進(jìn)而實現(xiàn)偉大復(fù)興的必由之路，更為我國可持續(xù)發(fā)展提供了巨大的動力。

[解析]在仔細(xì)審查關(guān)聯(lián)詞語搭配得當(dāng)和句間主語位置安排得當(dāng)之后，還要根據(jù)整個句子的語意，辨析關(guān)聯(lián)詞分句間表達(dá)的語意是否一致、是否符合邏輯。例句中“不僅……更……”表遞進(jìn)關(guān)系，分句間內(nèi)容也應(yīng)呈現(xiàn)遞進(jìn)性，故而應(yīng)改為：“不僅為我國可持續(xù)發(fā)展提供了巨大的動力，更是我國走向海洋文明進(jìn)而實現(xiàn)偉大復(fù)興的必由之路?！?/p>