本文來源：《寫作課》艾麗斯·馬蒂森（美） 

分享人：玄派寫作練習(xí)小組組長CJ

1.現(xiàn)實(shí)生活難免會(huì)在小說里留下零散隨意的記憶。以現(xiàn)實(shí)生活為藍(lán)本進(jìn)行小說創(chuàng)作并沒有錯(cuò)，不論是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行微調(diào)，還是把現(xiàn)實(shí)生活完全推翻，或完全照搬，都是可行的。 

但是，如果大量的創(chuàng)作都完全依托于現(xiàn)實(shí)生活，一會(huì)使作者顯得膽怯和保守。二也會(huì)使得主題太過明確（作者本人的生活實(shí)際中的潛意識(shí)，如爸爸意味著傷害），三是寫作會(huì)被激發(fā)創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)原型牽著鼻子走。 

想真正掌握小說創(chuàng)作的方法，就要習(xí)慣用自己的想象力填補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活的空白。發(fā)揮想象力進(jìn)行虛構(gòu)，憑空想象出在現(xiàn)實(shí)生活中并未發(fā)生的故事，這樣才能鍛煉小說寫作能力。一旦打破現(xiàn)實(shí)生活的束縛，靈感就來了。

2.原來長篇小說的創(chuàng)作是很講究方法的，寫作之前要做大量的準(zhǔn)備工作，寫作過程中要鼓足勇氣，堅(jiān)持寫下去，直到完結(jié)。

原來寫作也是一種技能，完全可以通過有效的訓(xùn)練來掌握和提高，天分在其中只占很小的因素。

小說敘述的要義在于將人物情緒及感受呈現(xiàn)為某種行為，使之具象化。

小說主人公身陷困厄，麻煩不斷，才會(huì)激起讀者的同情心與好奇心，欲罷不能，非要追看下去不可。

如何設(shè)置巧合？兩件沒有因果關(guān)聯(lián)的事情同時(shí)發(fā)生了，這就是巧合的本質(zhì)，最佳的巧合往往極盡離奇卻又在情理之中，顯得獨(dú)具匠心，充分的凸顯人物的性格特質(zhì)，促進(jìn)故事的反轉(zhuǎn)。短篇故事主要靠事件支撐。

在寫長篇故事之前，先做調(diào)查研究，豐富夯實(shí)各方面的見識(shí)，獲得洞察生活的視角

其次，對(duì)人物涉及到的相關(guān)領(lǐng)域做深入而全面的閱讀，助其作出精準(zhǔn)專業(yè)的描寫，并借此構(gòu)思出故事情節(jié)；最后做詳細(xì)的筆記，包括提綱、人物關(guān)系列表、事件列表、場景列表、分章概述、動(dòng)機(jī)列表、人物生平履歷、情節(jié)概述等等。如何講故事更動(dòng)人。

第一，有信息量的句子。對(duì)于一個(gè)摸索寫作的人來說，從陳述到描寫是一次突破，從描述到敘述更是突破，而且是更高階層的突破。

第二，懸念與省略。事先列出一份“謎底表”，我覺得也可以稱為懸念列表，即在設(shè)置懸念之前把謎底想清楚，然后一個(gè)一個(gè)的揭開它們關(guān)于省略，省略的事實(shí)越多，想象的空間越大，如果小說寫得節(jié)制，隱忍，則爆發(fā)力，沖擊力更強(qiáng)。

3.如果寫滿字句的書稿是一只風(fēng)箏，那傾瀉而出的情感便如同天空中呼嘯而過的狂風(fēng)，我們需要一根線來牽引——同樣，作家當(dāng)然需要?jiǎng)?chuàng)作的自由，但也需要理性控制，二者缺一不可。

閱讀是為了改變?nèi)松瑸榱伺囵B(yǎng)和完善藝術(shù)創(chuàng)作的準(zhǔn)確性和完整性，這樣一來，在修改作品時(shí)你才能聆聽到內(nèi)心深處的聲音：“不，這里還可以更好”或“這樣剛好”或“這里要慢下來--這里加速！”。

虛構(gòu)是小說創(chuàng)作的核心技法，既可以憑空虛構(gòu)出人物和情節(jié)，也可以在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上稍作加工，對(duì)話、時(shí)間、天氣等，都可以是虛構(gòu)的元素。

完整的短篇必須有足夠的事件支撐。不必轟轟烈烈,但數(shù)量要足夠,不能讓讀者一眼看穿結(jié)局,還得讓他們帶著興致讀下去。這些事件雖然不一定對(duì)人物產(chǎn)生影響(尤其是那些從頭到尾都沒什么變化的人物),但一定會(huì)影響讀者:看了開頭,產(chǎn)生了心理預(yù)期;一路讀下去,結(jié)局有時(shí)在意料之中。

對(duì)作家而言，相較于學(xué)習(xí)創(chuàng)作方法，有意識(shí)地將所知所感運(yùn)用到寫作中更為困難。 在情感舒適區(qū)內(nèi)創(chuàng)作，作品會(huì)因此缺乏事件的支撐，僅僅流于感情抒發(fā)。比如：某人心情不好——稍微好轉(zhuǎn)——心情更差。

麻煩和沖突才是故事的靈魂。

有位悟性很高的學(xué)生在讀了一部情節(jié)設(shè)置精巧、人物經(jīng)歷曲折的小說之后總結(jié)道：作家需要具備“虐待才智”。

人物不斷犯險(xiǎn)、飽經(jīng)滄桑，故事才好看。長篇小說尤其如此。但即使面對(duì)虛構(gòu)的人物，絕大多數(shù)人還是不愿當(dāng)虐待狂。

“作家需要有清晰的思路，以便在創(chuàng)作中明確哪些地方需要改進(jìn)，又有哪些元素值得保留”——其實(shí)，寫作過程中最重要的應(yīng)該是思考能力，只有想清楚，才能寫清楚。如果想都想不清楚，那更沒有必要寫出來了。

肆無忌憚地冒險(xiǎn)，然后耐心謙虛地修改。把結(jié)實(shí)的長線系在風(fēng)箏上，選一年中風(fēng)最大的那天出門放飛，看看到底會(huì)怎么樣。擬人也給小說創(chuàng)作提供了巨大空間。比如以抽象的想法或恐懼心理為原點(diǎn)，運(yùn)用擬人手法塑造出身體和性格，將其人格化，這樣一來心中揮之不去的焦慮就能以人物形象呈現(xiàn)出來，化身為一位疑神疑鬼、負(fù)能量十足的親戚。