一會喝水，一會上廁所。

一會玩玩橡皮，一會整理整理書包。

一會寫寫語文，還沒寫幾題，就開始拿出英語作業(yè)，英語沒寫完，又拿出數(shù)學(xué)作業(yè)……

很多孩子寫作業(yè)時都這樣，對吧！

想要掐死他們的沖動會一次又一次的冒出來，對吧！

迷糊磨蹭寫作業(yè)

怎么辦？

孩子愛不愛寫作業(yè)是一回事（估計大部分孩子都不愛），但是寫作業(yè)時候磨蹭的樣子完全是因為他們還沒有掌握良好的時間管理的技巧。

所以，掐死他們沒用，家長需要幫他們建立起高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，這才是重要的事情。

讓孩子從需要家長陪伴到獨立主動完成作業(yè)過程，在這個過程中需要的是鼓勵、表揚(yáng)和正確的行動計劃的制定，而不是恐嚇、謾罵、侮辱、毆打以及冷暴力。所以，不僅僅是孩子需要改變，我們的父母也需要改變（更需要的是學(xué)習(xí)）。

1.制定時間表，把大任務(wù)分解成小任務(wù)

很多孩子寫作業(yè)時，沒有時間意識只是表面現(xiàn)象，主要原因是孩子不知道如何去分解任務(wù)。作業(yè)那么多，家長要學(xué)會帶著孩子把每天要完成的任務(wù)寫下來，把孩子認(rèn)為的艱巨的、復(fù)雜的任務(wù)寫下來，分解成一個個可以完成的小任務(wù)，這樣就會簡單很多，每個任務(wù)的完成時間再進(jìn)行評估，這樣孩子感覺就容易多了。

2.把要求寫在前面，丑話說在前頭

在孩子寫作業(yè)時盡量減少家庭中的各種噪聲的出現(xiàn)，比如電視的聲音、音樂、父母的吵架、父母各種電話、父母的玩手機(jī)的動作和行為。

制定家庭作業(yè)時的一些行為準(zhǔn)則（比如很多孩子喜歡先看電視、玩手機(jī)之后再開始寫作業(yè)，這些行為要明令禁止）。

低年級的孩子，家長需要有一段時間坐在孩子身邊陪伴（監(jiān)督），有行為錯誤時及時提醒，表現(xiàn)的好，及時表揚(yáng)。

3.是陪伴和指導(dǎo)，而不是幫忙

盡量不要一直陪著他們，不是幫他們完成所有的事情，不管是學(xué)習(xí)，還是未來的人生路，都需要孩子自己去走。所以學(xué)習(xí)這件事，更應(yīng)該如此。

根據(jù)和孩子制定的規(guī)劃，物理距離的陪伴是有必要的，當(dāng)孩子根據(jù)規(guī)劃一項一項的完成作業(yè)時，家長可以逐漸減少陪伴的時間。這個過程一般有個半年左右，孩子的習(xí)慣也就建立起來了。

每次陪伴的時間逐漸減少，直至他們能獨立完成作業(yè)，在這個過程中不要批評、責(zé)罵、催促，而是提醒，溫柔的提醒。

陪伴和指導(dǎo)，但不是幫忙

4.孩子需要贊美，別吝嗇

孩子完成一項規(guī)劃內(nèi)的作業(yè)時，贊美他們吧！

但是，請注意，糾正錯誤不是你的責(zé)任，是孩子自己的。

在幫孩子檢查作業(yè)之前，讓他們學(xué)會自己先檢查。

引導(dǎo)孩子自己去復(fù)檢，發(fā)現(xiàn)錯誤并改正過來，讓他們自己走向更美好的過程。

很多家長都越俎代庖的幫助孩子完成所有，這簡直太可怕了。孩子甚至連自己找出錯誤和糾正錯誤的機(jī)會都沒有，還有什么意思呢？

很多孩子習(xí)慣了父母幫忙檢查，不是自己復(fù)查。

不如從新學(xué)期開始，孩子如果能夠自己檢查出錯誤，給一些獎勵（獎勵行為，而不是獎勵錯誤）。

5.請記住，孩子的老師是你的好伙伴

不要相信網(wǎng)上一堆對老師的指責(zé)和謾罵，相信孩子的老師。和老師保持良好的溝通，讓老師知道你的孩子注意力可能存在表現(xiàn)不足，請老師給孩子制定一些規(guī)則。

有老師幫助你，你會覺得容易多了！

當(dāng)然，如果你的孩子習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，和老師保持通氣，老師有鼓勵，有要求，有寬容的幫助，有溫柔的肯定，對孩子來說，老師的話一句頂一萬句。

6.不要沮喪，新學(xué)期請打滿雞血

孩子是自己的，無論他們長什么樣，我們都愛，孩子剛出生時，我們?nèi)绱苏f。

所以，在孩子遇到困難時，家長不要沮喪和比較，很多孩子都不能很好的管理自己的時間，請記住這些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和矯正的過程，是父母備受糾結(jié)和艱辛的過程。

但是，只有父母在過程中給予孩子足夠的幫助和指導(dǎo)，孩子才能變的更好，更合理的利用時間，更高效的完成作業(yè)，打滿雞血向前沖。

不要讓沮喪影響你的情緒，影響你的判斷，影響你對孩子的愛。

無論孩子怎樣我們都愛

7.最大的挑戰(zhàn)其實是孩子全面綜合素質(zhì)的提高

親愛的同盟軍們

在寫這篇文章時，我想到我兩個孩子，陪她們寫作業(yè)，不容易。

所以，別焦慮。

對孩子成長來說，應(yīng)試體制中的作業(yè)不可怕，只要用時間引導(dǎo)，他們都能做的很好。

最可怕的是，作業(yè)之外的學(xué)習(xí)和成長。

孩子的知識結(jié)構(gòu)和能力模型的培養(yǎng)，你需要花更多的時間、更多的精力，和孩子一起閱讀、一起旅行、一起學(xué)習(xí)，陪著孩子一起長大。

哦，天哪！

新一年，戰(zhàn)斗起來吧！