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  小學(xué)心理健康教育的主要任務(wù)、實(shí)施途徑和實(shí)施原則

  小學(xué)心理健康教育的主要任務(wù)、實(shí)施途徑和實(shí)施原則。讓兒童形成科學(xué)的心理健康觀，使兒童掌握應(yīng)對(duì)心理輕微失調(diào)的方法。在小學(xué)階段，對(duì)小...

• 心理健康c證培訓(xùn)心得體會(huì)

  心理健康c證培訓(xùn)心得體會(huì)。在培訓(xùn)過(guò)程中聆聽(tīng)了專家們的精彩講座，他們用一個(gè)個(gè)鮮明的事例闡述了心理健康這門學(xué)科的魅力所在，并且通過(guò)理論學(xué)習(xí)、自我剖析等讓我們意識(shí)到心理健康教育是一門提高學(xué)生心理...

• 1.班主任工作案例（600——1500字）

  1.班主任工作案例（600——1500字）用鮮活的事實(shí)豐富學(xué)生，用火熱的互動(dòng)激發(fā)學(xué)生，用鮮亮的生活情境陶冶學(xué)生，用鮮明的教育主題提升學(xué)生，真正通過(guò)積極的班級(jí)主體生活教育，提升學(xué)生做人的品味，實(shí)現(xiàn)&q...

• 淺談學(xué)生的心理健康教育

  淺談學(xué)生的心理健康教育心理健康教育是當(dāng)今社會(huì)十分重視的一個(gè)問(wèn)題，尤其是學(xué)生的心理健康教育更是受到了高度重視，一個(gè)健康的心理境界，會(huì)直接影響學(xué) 習(xí)效果的提升，也是影響學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的重要因素之...

• 訪全國(guó)十佳專家、浙江省心理健康教育特級(jí)教師鐘志農(nóng)

  訪全國(guó)十佳專家、浙江省心理健康教育特級(jí)教師鐘志農(nóng)編者按：自1999年教育部頒發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》以來(lái)，我國(guó)中小學(xué)心理健康教育已經(jīng)走過(guò)了十年的歷程，許多地區(qū)、學(xué)校對(duì)心理健...

• 教師心理問(wèn)題的自我調(diào)適

  教師心理問(wèn)題的自我調(diào)適教師心理問(wèn)題的自我調(diào)適一、認(rèn)識(shí)教師的心理問(wèn)題 在我國(guó)目前中小學(xué)就學(xué)人數(shù)進(jìn)入高峰期、升學(xué)教育壓力大的情況下，中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)已十分繁重，職業(yè)壓力在不斷增大，心理疾患...

• 孫云曉：未成年人心理健康教育三要素

  孫云曉：未成年人心理健康教育三要素。為了寫作《拿什么來(lái)愛(ài)你，我的孩子——當(dāng)代未成年人心理危機(jī)調(diào)查》這本書(shū)，女作家阮梅以7年時(shí)間的深入多所中小學(xué)校、未成年人犯管教所、精神病院、腦科醫(yī)院的調(diào)查...

• (麻彥坤)論積極心理學(xué)取向的心理健康教育

  (麻彥坤)論積極心理學(xué)取向的心理健康教育。心理健康教育服務(wù)于學(xué)生的心理健康．促進(jìn)和維護(hù)學(xué)生的心理健康是心理健康教育最基本的目標(biāo) 2002年教育部下發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》明確了心理健康...

• 心理健康教育課的課程屬性及其實(shí)施

  心理健康教育課的課程屬性及其實(shí)施。目前有關(guān)學(xué)者探討心理健康活動(dòng)課的課程屬性時(shí)主要有以下幾個(gè)觀點(diǎn):心理健康課的基本特征是計(jì)劃性、目的性、經(jīng)驗(yàn)性,外顯特征有形式的活動(dòng)性、結(jié)構(gòu)的開(kāi)放性、訓(xùn)練的系...