近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)在我國飛速發(fā)展，萬物互聯(lián)的時代已經(jīng)來臨，網(wǎng)絡安全也成為了備受國家與社會矚目的領域。我國的《網(wǎng)絡安全法》中寫到：“推進網(wǎng)絡基礎設施建設和互聯(lián)互通，鼓勵網(wǎng)絡技術創(chuàng)新和應用，支持培養(yǎng)網(wǎng)絡安全人才，建立健全網(wǎng)絡安全保障體系，提高網(wǎng)絡安全保護能力”?？梢姡W(wǎng)絡安全人才培養(yǎng)已經(jīng)被置于一個極為重要的地位。

高校是網(wǎng)絡安全人才輸出的重要陣地，據(jù)統(tǒng)計我國高校學歷教育培養(yǎng)的信息安全專業(yè)人才僅3萬余人，而總需求量則超過70萬人，網(wǎng)絡安全人才的缺口高達95%。創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，加速網(wǎng)絡安全人才的成長，為社會輸送更多的網(wǎng)絡安全人才迫在眉睫。

在社會對網(wǎng)絡安全的重視程度不斷提高的同時，信息安全專業(yè)也逐漸成為當下高校最熱門專業(yè)之一。由于網(wǎng)絡安全專業(yè)在我國起步較晚，發(fā)展時間短，教學體系尚不成熟，還存在著諸多問題，無論是在數(shù)量還是質(zhì)量上，都很難完全匹配社會對網(wǎng)絡安全專業(yè)人才的需求。

針對高校信息安全專業(yè)教育的特殊性、網(wǎng)絡安全教育教學體系不成熟的現(xiàn)狀，i春秋利用在線云平臺，歷經(jīng)數(shù)月的精心研發(fā)，推出了“春秋學堂”服務。

 “春秋學堂”是i春秋依托自身多年來在網(wǎng)絡安全教育行業(yè)所積累的經(jīng)驗，融合了i春秋本身上千節(jié)的精品網(wǎng)絡安全課程與e春秋在各個方向完備的實驗環(huán)境，綜合打造出來的國內(nèi)頂尖的網(wǎng)絡安全立體化教學平臺。致力于解決傳統(tǒng)安全培訓體系不完整、知識結(jié)構(gòu)單一、案例更新慢、檢驗不落地、人均成本高等痛點。解決老師無法教授給學生的網(wǎng)絡安全專業(yè)課程、師資力量不足，課程體系單一等問題。

綜合i春秋豐富的網(wǎng)絡安全課程，e春秋完備的實驗環(huán)境與豐富的國際大型網(wǎng)絡安全競賽支持經(jīng)驗，春秋學堂打造了自身課程功能、考試功能和競賽功能三大功能模塊。

春秋學堂課程模塊以i春秋上千節(jié)精品網(wǎng)絡安全課程作為依托，提供海量的線上精品課程視頻。在網(wǎng)絡安全教學中融入春秋學堂教學平臺后，教師可以在i春秋上千節(jié)視頻課程中，自主篩選所需要的系列課程內(nèi)容，加入教學大綱，輔助完成教學計劃。教師可以通過觀看視頻課程，讓備課變得更加輕松。同時，將子賬號發(fā)放給學生后，教師可以在后臺實時監(jiān)測學生的學習進度，按照學生的學習進度為每名同學制定學習計劃，自主設置、調(diào)整必修課/選修課內(nèi)容，讓網(wǎng)絡安全教學更加便捷，更加精準。

春秋學堂考試功能模塊以春秋學堂賽題組制作的龐大賽題庫作為基礎，教師可以使用考試功能對學生的學習水平設置考核，選中考試范圍后，可有系統(tǒng)自動為學生發(fā)放考題，也可由教師自主在賽題庫中選擇考題下發(fā)，賽題全部由春秋學堂賽題組制作完成，為教師在實際教學的考試環(huán)節(jié)中，節(jié)約大量的出題時間。結(jié)束考試后，教師可以查看學生考試成績、排名信息、考題信息，快捷的導出考試結(jié)果，對學生進行綜合評價。

春秋學堂采用i春秋獨創(chuàng)的在線視頻+在線虛擬實驗+攻防對抗實訓的方式，為學習者提供一個在線實驗和比賽的綜合平臺，有效的解決高校傳統(tǒng)實驗室和教學體系中學生實戰(zhàn)能力不足的問題。

學校無需搭建實驗環(huán)境，在春秋學堂在線平臺即可動手體驗。春秋學堂將把復雜的操作系統(tǒng)、工具和網(wǎng)絡環(huán)境完整的在網(wǎng)頁進行重現(xiàn)，為學習者提供完全貼近實際環(huán)境的實驗平臺。高校按照自身的教學需求可以快速獲取選擇的課程和實驗，完全省去了自己搭建實驗的時間和風險。

除搭建課程復現(xiàn)實驗環(huán)境外，春秋學堂還支持特定比賽環(huán)境進行訓練，提高學生競賽能力。春秋學堂將融入e春秋競賽平臺中的部分CTF競賽和AWD競賽等在線競賽平臺，通過模擬實戰(zhàn)比賽訓練，提高學生的競賽能力和實戰(zhàn)能力。

每個學校有自己的專屬界面及登錄方式，與其他學?；ゲ桓蓴_，保障學生信息及課程的安全性。

每個學?？梢栽趇春秋學院的海量課程中優(yōu)先選擇滿足本校需求的課程。根據(jù)學校的特定需求，春秋學堂還支持提供定制課程研發(fā)服務。

每年組織一次技術沙龍或?qū)W生集訓活動，組織一次師資培訓活動。

通過大數(shù)據(jù)的應用，可對學生進行在線考評、學習分析、數(shù)據(jù)挖掘，其主要作用是進行預測分析、行為分析、學業(yè)分析等的應用和研究，通過大數(shù)據(jù)模型以及顯示的數(shù)據(jù)分析能夠為學校和教師的教學提供參考，及時、準確的評估學生的學業(yè)情況，為教師幫助學生解決實際問題指明教學不足和更優(yōu)方法。

“云”使用了數(shù)據(jù)多副本容錯、計算節(jié)點同構(gòu)可互換等安全措施來提高服務的保障性能，在很大程度上解決了互聯(lián)網(wǎng)由于開放性帶來的潛在風險，再加上它完全擺脫了硬件對自身的束縛，保障學生可以在任何時間、任何地點通過不同終端便捷的進行課程學習。

通過虛擬化實現(xiàn)對典型的網(wǎng)絡拓撲場景的支持，需支持場景包含主機、服務器、安全設備和各類典型的安全服務及應用，可以將實驗環(huán)境放在云端，節(jié)約大量搭建實驗環(huán)境的成本和時間，而且支持近萬人同時進行實驗。

基于flash與H5播放的視頻播放器加解密方案，保證用戶培訓課程的唯一性，不被盜版。

春秋學堂旨在通過在線視頻+在線虛擬實驗+攻防對抗實訓的教學方式，幫助高校完善自身信息安全實驗教學體系，為高校節(jié)約實驗成本，同時加強學生實際應用能力培養(yǎng)，使學生結(jié)合自身特長和興趣愛好積極參與實踐教學環(huán)節(jié)，大幅度提高學生的實戰(zhàn)能力，幫助每名學生掌握更多應用型技術能力，輔助高校教師把每名學生都培養(yǎng)為擁有實戰(zhàn)能力的網(wǎng)絡安全人才。

目前，春秋學堂已經(jīng)與北方工業(yè)大學、山東大學、河北大學、華北電力大學（保定）、河南農(nóng)業(yè)大學、山東警察學院、棗莊學院、山東管理學院、河北金融學院、北工業(yè)職業(yè)技術學院等多所高校展開深度合作。春秋學堂已經(jīng)開啟申請試用通道，歡迎廣大高校申請試用，對春秋學堂提出寶貴建議。