亞里士多德曾說過:“放縱自己的欲望是最大的禍害;談?wù)搫e人的隱私是最大的罪惡;不知自己的過失是最大的病痛。” 教養(yǎng)和文化是兩回事。 有的人有文化,但是沒教養(yǎng),有的人沒什么學(xué)歷和知識,但仍然有教養(yǎng),有分寸。教養(yǎng)可以說是一種天生的素質(zhì)和一點一滴的積累。 一個人的涵養(yǎng),不在心平氣和時,而在心浮氣躁時。 一個人的理性,不在風(fēng)平浪靜時,而在眾聲喧嘩時。 一個人的慈悲,不在居高臨下時,而在人微言輕時。 情侶間的尊重,不在閑情逸致時,而在觀點左右時。 夫妻間的恩愛,不在花前月下時,而在大難臨頭時。 …… 那么,該如何成為一個有教養(yǎng)的人呢? 第一,教育 人人都希望自己的孩子是有教養(yǎng)的。孩子是純潔的,他們會不自覺的模仿父母的一言一行,孩子對這個世界的態(tài)度,也直觀反映了父母對這個世界的態(tài)度。而且素質(zhì)教育讓我們明白了一個最重要的點:教養(yǎng)決定的不僅僅是人際交往,而是人格的養(yǎng)成。那是父母贈送給孩子的一筆極為寶貴的財富。 第二,對待他人及生活 一個不懂得敬畏大自然,不知道人類渺小的人,與教養(yǎng)相差萬里。一個人是很難自發(fā)地懂得宇宙之大和人類的微薄的。沒有相應(yīng)的自然科學(xué)知識,人除了顯得蒙昧和狹隘以外,注定也是盲目傲慢的。之所以從小就教育孩子要愛護(hù)花草,正是這種感悟的最基本訓(xùn)練。如果看到一個成人野蠻地攀折樹木,通常人們就會做出評判——這個人太沒有教養(yǎng)了??梢姡甜B(yǎng)和對待周圍事物的態(tài)度緊密結(jié)合在一起。懂得與自然協(xié)調(diào)地相處,懂得愛護(hù)無言的植物的人,推而廣之,他也會愛惜更多的動物,愛護(hù)自己的同類。得道多助失道寡助,古人說的話總是有道理的。 第三,對待自己 把這一點放到最后,是因為有了前面的基礎(chǔ),才能正確的實行對自己的教養(yǎng)?,F(xiàn)代人的生活大都是上下班,娛樂,睡覺,已經(jīng)失去了思考自身以及與自己對話的時間。除了生存,現(xiàn)代人更需要的是緩解自己內(nèi)心當(dāng)中的焦慮,明白自己內(nèi)心當(dāng)中真正的渴望是什么。喚醒真實的自己,了解真實的自己,就能對自己寬容些,就能對生活寬容些。 在寂寞中學(xué)會寬容,在不幸里學(xué)會慈悲。 人,一撇一捺,寫起來容易做起來難,做怎樣的人,每個人會有自己的答案,總而言之,問心無愧就可以了。 |
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