第2期的繪本同樣出自廖彩杏的英語啟蒙書單 但要配合游戲玩才能磨出英文耳朵 第一期繪本磨耳朵課程做完之后,很多妞表示娃很愛玩,就連我們i陪娃家族的多米媽都說,以前多米凡是有關英文的一律不聽不看,但卻被上周的《brown bear,brown bear,what do you see?》的幻燈片游戲深深吸引了,繼而也試著看視頻了,開始接受了英文了。 看到娃們愿意以做游戲的形式磨耳朵了,芊媽就更有動力繼續(xù)給妞們找好玩的游戲了。 在第1期我們告訴了妞,磨耳朵到底磨的是什么,該怎么磨才是效果最好的,錯過的妞可以戳鏈接→ 給娃用繪本磨耳朵,一定要從它開始 用繪本磨耳朵·第2課 第2期咱們繼續(xù)用卡爾爺爺的書來磨耳朵做游戲。這本書跟《Brown Bear Brown Bear What do you see? 》很相似。也是用了大量重復的句式而且每個句子都很押韻,使句子讀起來朗朗上口,易于被娃很快的掌握并且模仿。這本書中文叫做《袋鼠也有媽媽嗎?》英文叫做《Does a 這本書妞們在某亞,某當,某東都可以買到哈。 1、之所以選它是因為符合英語啟蒙的特點: ①這本書用詞簡單,都是寶貝們愛的動物媽媽和寶寶。 ②全文有3個句型不斷重復,而且還是一問一答形式,還能學習問句的表達方式。 2、每期繪本芊媽都設置5天課程,每次游戲在15分鐘左右。 不用一下就玩完,妞可以按自己的時間靈活安排,建議分散在1-2周學習。
3、我們的所有繪本的朗讀視頻,朗讀者都是母語為英語的外國人朗讀。 這樣妞就不用擔心娃的發(fā)音,連讀,斷句不標準的問題了。 這次給妞們找的這個版本是以媽媽和寶寶對話的形式,一人讀一句的。 4、光磨耳朵還不夠,我們還要通過游戲讓娃懂。 ① 英文磨耳朵啟蒙第二課學完,不僅磨了耳朵,娃可以掌握11個單詞和3個句型 動物單詞11個: kangaroo 袋鼠,lion 獅子,giraffe 長頸鹿,penguin 企鵝,swan 天鵝,fox 狐貍,dolphin 海豚,sheep 綿羊,bear 熊,elephant 大象,monkey 猴子 3個句型: ①Does a XX have a mother, too? ②YES!XX has a mother. ③Just like me and you. ② 每一天的課程我們都是以游戲形式進行的,不是讓娃就坐在那干聽。 用游戲的形式記單詞磨耳朵的娃,他們的記憶更準確、 并且記得更持久,而且娃的參與度互動性更高。 這5天課程挑1-2個給妞們看下哈。 第一天的排排隊認動物游戲,妞可以按繪本順序幫娃先把卡片排成一排。然后放音頻,讓娃邊聽邊認一遍這些小動物,當然第一遍,妞可以帶著娃指認。 通過調動視覺和聽覺的感官,還要用手去操作,娃記憶會更深刻。 第三天的車輪大轉盤游戲,讓娃幫聽到的動物寶寶找媽媽,也是既鍛煉了娃左右手的配合,又做游戲幫娃磨耳朵記動物。
第四天的DIY小書,幫娃加深對句型的理解。在這本繪本中重復最多的就是:Does ....have mother too?所以,我們就給娃提供了小書模板和剪貼紙,妞英文好的話,可以邊念邊把句子寫在橫線格里。讓娃把聽到的動物卡片找到貼到橫線處。 5、繪本磨耳朵課程是怎樣獲得的? ①我們還是以汁源的形式推送給妞們5天的課程。這套汁源包括繪本的原聲朗讀音頻,原聲朗讀視頻和5天課程的電子版,妞們玩哪天的課程打印哪天就可以啦。 想要獲得這個《袋鼠繪本5天游戲》及配套課程汁源的PDF電子版,返回公號首頁回復“繪本02” ②獲取后,繪本的視頻、音頻、游戲汁源及繪本每一天課程的詳細玩法都可以看到啦。 這里以第二天課程的為例,給妞們看下 第二天課程展示 第二天游戲:小動物找媽媽。 目標:鞏固前一天學過的內容,在整句中能夠聽出動物的單詞。 準備工作:芊媽給娃找了一套真實動物的圖片,妞打印下來的汁源是這樣子滴↓ 妞幫娃把動物媽媽延虛線折好立在桌上,邊折邊說它的名字。
妞把動物媽媽折好,娃也重溫一遍這些動物的名稱。 游戲玩法:準備工作做完,就可以開始放音頻聽句子磨耳朵。
然后播放A penguin has a mother. Just like me and you這時再讓娃把企鵝寶寶的圖片放到媽媽身邊。 如果妞家娃也像i陪娃家族的寶豆一樣坐不住,那還用同一套卡片,只不過妞可以把動物媽媽們都放遠一點,放音頻,哪個動物出現了就讓娃找到對應的卡片在屋里跑一圈再去找它的媽媽。 比如,i陪娃家的寶豆媽媽,就是把所有動物媽媽卡都放到墻一邊, 寶豆聽到Does a 當聽到Yes,A penguin has a mother.Just like me and you.就拿著企鵝寶寶的卡片在屋里跑一圈,放到企鵝媽媽的身邊。 第2期繪本磨耳朵課程就到這了,堅持玩下來,娃英語的輸出會更地道。 - The End -
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