今天，我又有幸走進(jìn)孤山子中心校和各位老師、專家團(tuán)隊共同學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)，專家團(tuán)隊又為我們帶來了兩節(jié)示范課?，F(xiàn)談?wù)勎业氖斋@。

《十二生肖》這節(jié)課，課堂氣氛活躍，教師與幼兒配合密切，整節(jié)課幼兒都積極參與其中，幼兒在這歡樂的氣氛中學(xué)到了知識，能力也得到了鍛煉。本節(jié)課，授課教師不僅僅在設(shè)計的社會領(lǐng)域的知識，還巧妙地將數(shù)學(xué)活動也設(shè)計其中，間接鍛煉了幼兒的思維能力。

《齊心協(xié)力》這節(jié)課，是通過講熊隊和鼠隊比賽劃船的故事，讓幼兒通過對比，知道齊心協(xié)力的意思，怎樣才是齊心協(xié)力。然后，通過劃船和拔河的集體活動，又讓幼兒親身體會到“只有齊心協(xié)力，小組才能在游戲中獲勝”。授課教師設(shè)計合理，控制力強，整節(jié)課都圍繞“齊心協(xié)力”展開，又注重了課堂的生成性。同時，授課教師在游戲前，講明規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成了講規(guī)則的好習(xí)慣。

通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我知道了幼兒教學(xué)設(shè)計中活動的重要性。只有根據(jù)課程內(nèi)容，設(shè)計合理的教學(xué)活動，幼兒才能愿意參與其中，才能達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)。要讓幼兒在玩中學(xué)，在做中學(xué)。讓幼兒既愿意上課，又喜歡上課，并且積極參與其中。同時，課堂是多變的，在教學(xué)過程中要注意生成性的教學(xué)資源，要學(xué)會善用生成性的教學(xué)資源。教師要敢于放手，并嘗試放手，讓幼兒參與活動，得到發(fā)展。