近日，英國(guó)將漢語(yǔ)納入國(guó)民教育體系，提出2020年漢語(yǔ)學(xué)習(xí)人數(shù)要達(dá)到40萬(wàn)。這讓先森我是為之一振，抱著手里的“老古董”又顫巍巍地走了出來(lái)。 現(xiàn)在外國(guó)人都開(kāi)始普及漢語(yǔ)了，我們自然要保護(hù)和傳承好我們的傳統(tǒng)文化，而且要比他們研究地更深。所以這期，先森我決定給大家講點(diǎn)漢語(yǔ)音韻學(xué)的內(nèi)容。 音韻學(xué)因?yàn)榉浅ｋy，研究的人又少，所以堪稱(chēng)“絕學(xué)”。先森我不是這方面的專(zhuān)家，但也曾有過(guò)研究，可以和大家分享一些心得，讓有研究興趣的人少走點(diǎn)彎路。 一方面，即是讓大家進(jìn)一步了解我們漢語(yǔ)語(yǔ)音體系的構(gòu)成和發(fā)展，另一方面讓大家更好地體會(huì)詩(shī)詞的聲律。老規(guī)矩，原創(chuàng)純手打。 現(xiàn)代漢語(yǔ)和古漢語(yǔ)過(guò)去中國(guó)是沒(méi)有拼音的，古人是采取直音和反切的方式，也就是用一兩個(gè)字來(lái)注音。（下期會(huì)專(zhuān)門(mén)解釋古音，這邊就帶過(guò)。） 到后來(lái)，為了解決漢語(yǔ)難學(xué)的問(wèn)題，我國(guó)借用拉丁字母來(lái)創(chuàng)新了漢語(yǔ)拼音，也算是讓漢語(yǔ)簡(jiǎn)化和統(tǒng)一了。 但拉丁字母拼寫(xiě)漢語(yǔ)，最早是由傳教士發(fā)明的，就像我們學(xué)英語(yǔ)喜歡用漢字來(lái)標(biāo)注一樣。這種方法有一個(gè)缺陷，就是注音不準(zhǔn)，以致于現(xiàn)代漢語(yǔ)比古漢語(yǔ)少了非常多音。 還有一個(gè)問(wèn)題就是，漢語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)非常復(fù)雜，拉丁化后中國(guó)人自己反而學(xué)得茫然，而且對(duì)訓(xùn)詁學(xué)造成了影響，研究傳統(tǒng)文化把不到精髓。 比如，我們很難再真正感受古詩(shī)詞的音韻美，所以很多詩(shī)詞愛(ài)好者一定要堅(jiān)持找古音、用平水韻。 不得不說(shuō)，先森我本人是認(rèn)為，古漢語(yǔ)語(yǔ)音用在詩(shī)詞上確實(shí)會(huì)比現(xiàn)代漢語(yǔ)好聽(tīng)，就像粵語(yǔ)唱抒情歌很有感覺(jué)（因?yàn)榛浾Z(yǔ)保留還算完整的古漢語(yǔ)語(yǔ)音）。 語(yǔ)音系統(tǒng)必然是會(huì)對(duì)聲情造成很大的影響。比如，東北話(huà)說(shuō)溫柔的內(nèi)容就覺(jué)得挺別扭，粵語(yǔ)去黃土高原吆喝肯定是沒(méi)那感覺(jué)。 而現(xiàn)代普通話(huà)可以認(rèn)為是原北方漢語(yǔ)和游牧民族語(yǔ)言糅雜而成，可詩(shī)詞絕大多都是含蓄優(yōu)美，文情和聲情是不太匹配的。 現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)因?yàn)橐杞褡R(shí)古，先森我這期幫大家簡(jiǎn)單回顧下現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)，很多人可能都忘了。 現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音簡(jiǎn)單說(shuō)就是指漢語(yǔ)的發(fā)音，拼音只是輔助標(biāo)識(shí)，但為了簡(jiǎn)便理解，大家先直接理解為拼音。 漢語(yǔ)一般不提音素的問(wèn)題，也就是輔音和元音。我們一般只說(shuō)聲母和韻母，如果再加上聲調(diào)，就構(gòu)成了漢字音節(jié)（也就是漢字讀音）聲調(diào)講過(guò)了，不再講。 （一）聲母 聲母就是音節(jié)的前一部分，如“爸”字拼音是bā，b就是聲母。 一般認(rèn)為聲母有23個(gè)：b、p、m、f、d、t、n、l、j、q、x、g、k、h、z、c、s、zh、ch、sh、r、y、w（還有一種說(shuō)法就是21個(gè)輔音聲母加1個(gè)零聲母，零聲母就是元音或半元音開(kāi)頭，如一、安）。 普通話(huà)語(yǔ)音的聲母共有7種不同的發(fā)音部位：雙唇音、 唇齒音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、 舌根音。這對(duì)我們不是很重要，大家想了解的網(wǎng)上搜下就有。 我們重點(diǎn)要了解，聲母按發(fā)音方法分成了5類(lèi)： ① 塞音：發(fā)音時(shí)發(fā)音器官完全閉塞,擋住氣流,然后突然打開(kāi),氣流沖過(guò)阻礙,爆發(fā)成音,如：b、p、d、t、g、k； ② 擦音：發(fā)音時(shí),發(fā)音器官靠近,中間形成窄縫,使氣流從中間摩擦成音,如：f、h、x、s、sh、r； ③ 塞擦音：發(fā)音時(shí),發(fā)音器官先完全閉塞,擋住氣流,然后打開(kāi)形成一條窄縫,使氣流從中間摩擦成音,如：j、q、z、c、zh、ch； ④ 鼻音：發(fā)音時(shí),口腔通路完全閉塞,軟腭下垂,氣流振動(dòng)聲帶后由鼻腔流出,如：m、n； ⑤ 邊音：發(fā)音時(shí),舌尖抵住上齒齦,形成阻礙,然后舌尖兩邊松弛下垂,氣流振動(dòng)后從兩邊空隙流出,發(fā)出聲音,如：l。 根據(jù)發(fā)音方法，還可簡(jiǎn)單分為清音和濁音。清音不帶音，發(fā)音聲帶不顫動(dòng)。濁音帶音，發(fā)音聲帶顫動(dòng)。 其實(shí)普通話(huà)中濁音也就m、n、l、r（零聲母也可以算濁音）。 （二）不同聲母的特點(diǎn) 先森我從不寫(xiě)對(duì)大家沒(méi)用的，為什么要說(shuō)這個(gè)呢？因?yàn)榘l(fā)音方法不同，聲音的特色就不同。比如清音會(huì)比較高亢，清麗，濁音則比較低沉、委婉。 比如大家看蘇軾的“十年生死兩茫?！?，如果改成“十年生死擋茫茫”是不是讀著差了很多（不要管意義）？“十年生死擋長(zhǎng)長(zhǎng)”，讀著是不是差更多？ 因?yàn)椤皟擅Ｃ！比渴菨嵋?，就造成了低沉委婉的感覺(jué)，如果換成清音，節(jié)奏被調(diào)“亮”了，自然感覺(jué)差很多。 我們?cè)僬f(shuō)塞音、塞擦音、擦音，這三者音的力度急緩是不同的。（鼻音和邊音都是濁音）我們來(lái)感受下面三個(gè)句子： 翻山好汗（h）聲聲響，翻山草燦（c）聲聲響，翻山導(dǎo)彈（d）聲聲響。（忽略意思） 大家認(rèn)真感覺(jué)下，擦音發(fā)音有點(diǎn)使不上勁的感覺(jué)，塞擦音好一些但音還是會(huì)散，塞音則比較強(qiáng)烈有爆破感。不用具體說(shuō)大家也應(yīng)該適應(yīng)什么情況了。 懂了這五種發(fā)音方式的特點(diǎn)，大家在詩(shī)詞創(chuàng)作時(shí)就可以根據(jù)文情搭配相應(yīng)的聲情，感覺(jué)會(huì)更好。 （三）韻母 韻母就是音節(jié)的后一部分，組成可分為韻頭（介音）、韻腹（主要元音）和韻尾，如創(chuàng)（chuang），u就是韻頭，a為韻腹，ng為韻尾。 常規(guī)共39個(gè)，按結(jié)構(gòu)可以分為單韻母（即a、o、e、 ê、i、u、ü、er，-i前、-i后）、復(fù)韻母（除單和鼻韻母以外的都是）、鼻韻母（韻母有出現(xiàn)n的）。 這個(gè)對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么難的，稍微了解下就可以了。我們重點(diǎn)了解個(gè)“四呼”。韻母按開(kāi)頭元音發(fā)音口形可分為開(kāi)口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼，簡(jiǎn)稱(chēng)'四呼'。 開(kāi)口呼：韻母為a、o、e、ê、 er、-i（前） 、-i（后）或a、o、e開(kāi)頭的韻母。（-i前、后分別對(duì)應(yīng)z、c、s和zh、ch、sh的i，ê只有一個(gè)“誒”發(fā)這音，不重要） 齊齒呼：韻母為i或i（讀yi）開(kāi)頭的韻母，如 iou、iao、ie、ia 合口呼：韻母為u或u開(kāi)頭的韻母，如 ua、uo、uai、uei 撮口呼：韻母為ü或以ü開(kāi)頭的韻母，如 üe、ün、üan （四）不同韻母的特點(diǎn) 四呼的概念現(xiàn)在拼音很少提，但是先森還是要講，因?yàn)樗暮羯婕暗搅隧嵞傅穆暻?，尤其是我們?cè)娫~用字、用韻時(shí)所要注意的。 開(kāi)口呼：比較響亮，適合表達(dá)開(kāi)心或是比較強(qiáng)烈的感情。 齊齒呼：比較淡然，適合表達(dá)沉寂、憂(yōu)郁、閑適、瀟灑的感情。 合口呼：比較沉郁，適合表達(dá)沉穩(wěn)、凝重、傷感的感情。 撮口呼：比較嗚咽，比較適合幽怨、憋屈、收斂的情感 還有就是鼻韻母會(huì)讓情感顯得更沉和穩(wěn)，后鼻韻（如ang）比前鼻韻（如an）更勝。 當(dāng)然，這只是根據(jù)發(fā)音特點(diǎn)，比較大概的區(qū)分，因?yàn)橐粋€(gè)音節(jié)畢竟還涉及聲母和聲調(diào)。但是也提醒大家寫(xiě)時(shí)可以稍微注意一下。 比如“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘,千騎卷平岡?！庇玫摹跋缕狡哧?yáng)”的韻，這個(gè)韻“三呼”都有，而且是后鼻韻，正好符合蘇軾那種沉穩(wěn)而又激昂的胸懷。 但如果換成撮口呼“上平七虞”的韻，比如“老夫聊發(fā)少年愚，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘,千騎卷平隅?！币敉耆捅皇兆×?，讀著很不舒展。 事實(shí)上，要想在詩(shī)詞聲律上達(dá)到比較好的藝術(shù)效果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此，每個(gè)字都可以琢磨，才能出真正的好作品。 |
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