昨天，我在小區(qū)里和一些家長聊天，沒想到大家竟然都遇到了相同的問題：孩子放學(xué)后，家長該如何輔導(dǎo)他做作業(yè)？

說真的，這個問題確實(shí)成為了很多家長的困擾，就像鄰居家的燦燦一放學(xué)回家就嚷嚷著要吃飯，吃完飯后又不想寫作業(yè)了，等到他想寫作業(yè)的時候已經(jīng)七點(diǎn)半了，寫完作業(yè)、洗完澡、看會書，勉勉強(qiáng)強(qiáng)10點(diǎn)前入睡。

即便是這樣，燦燦的成績并沒有很突出，只能維持在中下游。

而這種現(xiàn)象在許多家庭中都存在，確實(shí)是家長的一大心病。不過，開心老師為大家準(zhǔn)備一個好方法，那是一位考上清華的學(xué)生的家長被邀請到學(xué)校做演講時，傳授的一個特別好的教育方式！

1

別讓孩子餓著肚子做作業(yè)

孩子放學(xué)回家后，很多家長會直接催促孩子：“趕快去寫作業(yè)，寫完了才可以吃晚飯。”

這時候，孩子經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)會顯得十分疲累，并且有饑餓感，心思自然不能集中在寫作業(yè)上，原本一道題以前只要3分鐘就能完成，現(xiàn)在卻要花6分鐘才能完成。所以，很多孩子即便做著作業(yè)，效率也不會高，更別說保證質(zhì)量了。

所以，家長可以事先給孩子準(zhǔn)備點(diǎn)水果，飽飽肚子，也可以讓孩子閉眼休息5分鐘，再讓孩子去寫作業(yè)，效果往往要好很多。

2

讓孩子學(xué)會自己講課

在寫作業(yè)的過程中，很多孩子需要邊翻書邊寫作業(yè)，有時候即使翻書也做不出。針對這種情況，教出清華孩子的學(xué)生家長是這樣做的：

在孩子做作業(yè)前，他會讓孩子把學(xué)校老師講的內(nèi)容跟自己講一遍，可以和孩子提前說好；

孩子做作業(yè)，他自己也跟著在旁邊讀讀看看孩子的課本，弄不懂的地方可以向孩子發(fā)起提問；

如果孩子也弄不懂，就讓他第二天去問老師。

這樣孩子不僅體會一把“當(dāng)老師”的成就感，又把當(dāng)天學(xué)過的知識復(fù)習(xí)了一遍，做到溫故知新、查漏補(bǔ)缺，加深印象的同時也為一會做作業(yè)打下了基礎(chǔ)。

因此，當(dāng)孩子在做作業(yè)的時候，不僅能對題目里的知識點(diǎn)快速捕捉，也能加快速度搞笑完成作業(yè)。同時，輔導(dǎo)孩子每天作業(yè)最多花家長半個小時的時間，就能完成一件大事了。

3

抽背孩子學(xué)過的知識

當(dāng)孩子完成作業(yè)后，今天的學(xué)習(xí)算是告一段落了，但這并不意味著可以結(jié)束。這位家長還做了這件事——抽背。

有時間的家長可以幫助孩子復(fù)習(xí)前幾天的內(nèi)容，就拿數(shù)學(xué)來說，公式種類繁多，而且特別容易混淆，學(xué)得越多就越容易套用錯公式，這時候就需要孩子熟背公式。只要記憶夠深，等用到的時候，就不會出錯了。

所以，有余力的家長可以抽背孩子幾天前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不僅讓孩子有緊迫感，也能讓孩子在接下來的學(xué)習(xí)中游刃有余，比其他同學(xué)更能快速接受復(fù)雜的學(xué)習(xí)。

而這里所要花的時間，也不過半個小時。

4

不一樣的學(xué)習(xí)氛圍

很多家長會認(rèn)為孩子在房間里學(xué)習(xí)，自己不去打擾，就是給了孩子一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。

其實(shí)不然，即便你在客廳看著電視，電視聲也會傳進(jìn)孩子的房間；即使你們在樓下打牌、搓麻將，贏錢的時候還是有人會大聲說話、大笑，孩子仍舊能夠聽到……

而上面那位家長卻始終保持著和孩子一樣的學(xué)習(xí)精神，即使步入中年，仍舊要抱著“活到老，學(xué)到老”的心態(tài)。所以，他的家里擺滿了書籍，他有時間就會拿起書本靜靜地翻看。無形之中，給孩子做了一個好榜樣！

如果家長不能靜心看書，也請盡量給孩子營造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不要一邊看電視或玩手機(jī)，一邊監(jiān)督孩子寫作業(yè)，也不要在家里制造出噪音，盡量給孩子一到兩個小時的獨(dú)立學(xué)習(xí)時間。

一個孩子的成績好壞，往往是孩子放學(xué)回家后的一個小時決定的。所以，家長一定要好好利用這段時間，幫助孩子搞笑完成作業(yè)，也助孩子成績更上一層樓！

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