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內(nèi)容來源：《萬萬沒想到》，作者：萬維鋼 我這輩子遇到的聰明人（來自各行各業(yè)的聰明人）沒有不每天閱讀的，沒有，一個都沒有?！槔怼っ⒏?/strong> 關(guān)于讀書與不讀書的人到底有什么不同，萬維剛老師講得更加透徹： 武俠小說常常把武林高手描寫得比坦克還厲害，瞬間秒殺百八十號人，那都不是事兒；在真實世界中，即使你武功再高，也不可能同時對付幾十個手拿冷兵器的人； 但一個人的智慧和見識卻可以達(dá)到以一敵百甚至更高的境界。一個在學(xué)識上很厲害的人，他的“內(nèi)力”之高，你上再多俗人也沒用。 身體上的訓(xùn)練對人體素質(zhì)的提高非常有限，而讀書卻可以無限制提高人的思想內(nèi)力，這種內(nèi)力是對世界的理解和見識，以及高水平的思維方法?？傊?，讀書的好處很多，任何人都應(yīng)該盡可能多讀書，這已是絕大多數(shù)人的普遍共識。 但同樣是讀書，不同的人效果會很不一樣。對于相當(dāng)數(shù)量的一部分人來說，讀書有一個很大的困惑就是，在讀的時候感覺很有收獲，但在合上書之后，就又把學(xué)到的東西還給了作者；等遇到問題該用的時候，又感覺相關(guān)的知識好像在哪本書里看到過，可就是怎么都想不起來了。 僅僅是把書看完，并不意味學(xué)到了知識，即使是在腦子里記住的了一些內(nèi)容，也不能保證你在實際遇到問題時可以靈活運用。學(xué)習(xí)知識不能只靠單純的理解和記憶，而是要讓知識以一個個性化的結(jié)構(gòu)“長”在你的腦子里。 真正的高手，都有自己的一整套知識體系，這一整套體系就如同長在他們大腦中的一棵不斷生長的樹，或者是一張隨時可以變得更大更復(fù)雜的網(wǎng)，等新知識進(jìn)來，就知道該把它放到什么位置上，這套體系被很多人稱為“心智模式”。 比如，普通人通常把魚按品種分類，而一個有知識體系的漁民會把魚按照巡游習(xí)慣和商業(yè)價值分類； 真正懂音樂的人聽一首古典音樂要聽很多不同的版本； 一個專業(yè)的油漆工可以識別16種不同的白色； 一個初級水平消防員看到的只是火災(zāi)，而一個有知識體系的消防員看到的是一個有起因、有發(fā)展、有結(jié)果的事故過程。 知識體系，可以讓你靈活快速地運用已有的知識來應(yīng)對復(fù)雜多變的外部問題。 在學(xué)習(xí)和閱讀的過程中形成知識體系的最有效的方法，就是記筆記；這也是很多牛人讀書的一個共同特點。 曾國藩的讀書方法中，其中有一條就是“不動筆，不看書?！?/p> 錢鐘書家里基本不藏書，再好的書也是看完就順手送人。但他讀書幾乎必做筆記，讀書筆記永遠(yuǎn)保留，隨時拿出來用。他做筆記的時間，大概是讀這本書的時間的一倍（現(xiàn)在有電子書和印象筆記，可以省很多時間）。 達(dá)·芬奇的筆記本雖然雜亂無章，卻是他精妙思想的來源；由于他想法太多，所以筆記根本來不及整理，有人說如果他整理了，整個世界的科技可以進(jìn)步三十年。 這里所說的讀書筆記，并不是我們上學(xué)時原原本本抄寫老師在黑板上寫的那種，也不是網(wǎng)上很多人用“思維導(dǎo)圖”做的那種讀書筆記，這些都沒有什么用處。真正好的筆記不僅僅是對客觀事實的記錄，更是對自己思想的記錄。 什么是好的讀書筆記 人的大腦機(jī)能就像計算機(jī)的內(nèi)存一樣，容量小而且是稀缺資源，只能用來做最重要的工作——思考；而筆記就好像計算機(jī)的硬盤，負(fù)責(zé)存儲和記憶，需要的時候不用翻書，直接拿來用就可以了。 對于這些牛人來說，筆記就是他們大腦的延伸，所以，一份好的讀書筆記，要做到盡可能取代原書的地步，至少應(yīng)包括以下4個方面的內(nèi)容： 1、清晰地表現(xiàn)每一章的邏輯脈絡(luò) 筆記最好和書中的結(jié)構(gòu)保持一致，按章節(jié)記錄，并保留書中的標(biāo)題?？赐暌徽潞?，用自己的語言記錄下這一部分所講的主要內(nèi)容，重要的是一定要表現(xiàn)出作者的思路和邏輯脈絡(luò)。 很多人看書只會記住一些結(jié)論性的東西，如果只是把這些結(jié)論單拿出來看，而忽略上下文的關(guān)聯(lián)，每個人都可能有不同的解讀，以至于曲解作者本來的用意，造成只見樹木，不見森林的結(jié)果。就像人們經(jīng)常在引用《論語》中“父母在，不遠(yuǎn)游”的句子時，往往不知道后面還有一句“游必有方”。 要讓一本書由厚變薄，要把具體的景色抽象為地圖，只有當(dāng)你跳出書中的具體內(nèi)容，以居高臨下的姿態(tài)俯瞰全書，才能把握它的整體結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)。 2、帶走書中的所有亮點 在kindle上看書的時候，上面會顯示其他讀過這本書的人所做過的標(biāo)記，我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，大多數(shù)人都是像小學(xué)生劃重點句子一樣只在文章的第一句或最后一句做標(biāo)記。 高手們從來不是這種讀法，除了很明顯的重要內(nèi)容之外，他們還會拿走書中的所有“亮點”，比如一個能讓人醍醐灌頂?shù)男」适?，令人拍案叫絕的句式，一語警醒夢中人的箴言典故等等。 分析脈絡(luò)的時候要忽略細(xì)節(jié)，分析完脈絡(luò)要把細(xì)節(jié)中所有能啟發(fā)思維的“亮點”全部帶走。 3、要記錄下自己的想法和靈感 藏書人認(rèn)為讓書干凈最重要，所以他們只買書不看書，初級讀者喜歡在書中劃線，而高水平的讀者會在書中寫滿了批注。據(jù)說人們一般都不愛把書借給毛澤東看，因為他看過之后，別人就沒法看了，書的字里行間密密麻麻全都是他的批注。 一本好書總是能不斷激發(fā)你的靈感，可以是來自你對書中內(nèi)容的理解，也可以是你自己獨特的看法和心得，這些想法不見得現(xiàn)在就能用上，但都非常寶貴，所以你最好馬上記下來，否則很快就會忘記。等若干年之后回過頭來再看，對這些靈感的記錄可能比原書更有價值。 4、找出并記錄下這本書和你以前讀過的其他書籍或文章的聯(lián)系 沒有任何知識是可以脫離其他知識而獨立存在的，新知識往往也是建立在已有知識的基礎(chǔ)之上，當(dāng)你讀書讀到一定程度，你會發(fā)現(xiàn)同一個內(nèi)容會在很多不同的著作和文章里出現(xiàn)，彼此之間有關(guān)聯(lián)，只是敘述的觀點和角度有所不同。 真正用心讀書的人總是對這些關(guān)聯(lián)特別敏感，時間長了，就會獲得一種體驗：感受人類知識的不斷進(jìn)步； 有時你必須對幾本書的不同結(jié)論進(jìn)行權(quán)衡評判，才能找出你認(rèn)為最靠譜的結(jié)論；最棒的感覺就是，他們說的都不對，只有你才知道正確答案。這時候你該怎么辦？寫篇文章發(fā)表出來！ 最后，送給你讀書的三個心法： 1、一本書最好能讀兩遍 第一遍以最自然的狀態(tài)去讀，體驗作者的精妙思想，享受讀書的樂趣；在讀第二遍的時候開始記筆記，讀一章記一次筆記，筆記寫完，這本書就可以送人了。第一遍是為了陷進(jìn)去，第二遍是為了跳出來。 2、要想有收獲，先要有態(tài)度 也許你覺得這樣讀書會非常累，一點都不享受。累與不累取決于你讀書的目的是什么，如果你只是為了娛樂或者修身養(yǎng)性，隨便怎么讀都行；可要想學(xué)知識，還真得拿出點嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，畢竟學(xué)習(xí)是一件很正經(jīng)的事兒。 3、以我為主，而不是以書為主 《如何閱讀一本書》的作者說，世界上值得反復(fù)閱讀的書不超過一百本，大部分的書只要把有用的東西挑出來就可以扔了。那些能讓書籍為我所用的人，才是真正的精神貴族。
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