做個好媽媽

究竟該不該陪孩子寫作業(yè)？家長不妨看看這三點，你就明白了！

陪伴的是學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提升學(xué)習(xí)成績必不可少的有效因素，它很大程度決定了孩子的學(xué)習(xí)效率和成果。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣最好是在開學(xué)后的前兩個月內(nèi)，家長可以趁這段時間給予孩子正確的培養(yǎng)，等到期末考試時就會有很大的進步。

• 培養(yǎng)固定時間做某件事的習(xí)慣

固定時間重復(fù)做某件事堅持21天以上就會形成習(xí)慣，所以家長可以跟孩子溝通，吃完晚飯后的半個小時或者每天的幾點開始寫作業(yè)，控制在幾點前寫完作業(yè)，準(zhǔn)時睡覺。

這樣可以保證幫孩子認(rèn)識時間規(guī)劃的重要性，不拖沓，并且有計劃的去實施完成。

• 培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)順序

學(xué)習(xí)時要講究順序，先預(yù)習(xí)，再學(xué)習(xí)，最后復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)是為了提前對于知識點加深印象，在第二天老師講解時能夠更理解，更融會貫通。

正式學(xué)習(xí)知識點時就要開始逐步加深難度，直至完全掌握知識點。而最后復(fù)習(xí)是為了鞏固記憶，不會學(xué)了轉(zhuǎn)眼就忘。而復(fù)習(xí)又是一種重新學(xué)習(xí)的概念，在復(fù)習(xí)中會發(fā)現(xiàn)新的理解，新的層次關(guān)系。

• 培養(yǎng)獨立的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)是為了提升孩子自身能力和提高智商，所以家長要明白提早讓孩子學(xué)會獨立學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。

例如平時讓孩子自己整理書包和玩具之類的，讓他們在分類整理中養(yǎng)成歸納的好習(xí)慣，這樣在學(xué)習(xí)中思維也會變得邏輯通透，思考角度多元化。

也要讓孩子學(xué)會獨立完成作業(yè)，這里并不是說完全不陪伴，而是陪在一旁卻不干涉的意思。

可以讓孩子獨自了解各科的學(xué)習(xí)要求和標(biāo)準(zhǔn)，等到完全掌握后，家長就可以逐步放手讓孩子獨立完成了。

最關(guān)鍵的一點是在不干涉的過程中，如果發(fā)現(xiàn)孩子題目做錯，也不要急于指出，而是先告訴孩子仔細(xì)檢查一遍是否有問題，多次思考過后再給到家長進行檢查及輔導(dǎo)。

這樣既不會讓孩子養(yǎng)成依賴父母檢查指出錯誤的習(xí)慣，又能讓孩子養(yǎng)成多思考，多檢查的好習(xí)慣。這個習(xí)慣將在考試時給孩子幫上大忙。

很多孩子就是在考試時不懂得多次檢查，重新再思考，很容易就錯過了題目的正確答案，或者粗心漏題，造成成績的下滑。

所謂的陪伴，無非就是現(xiàn)在的陪伴是為了今后的無需陪伴。

在陪孩子寫作業(yè)時，家長要學(xué)會跟孩子一起學(xué)習(xí)、一起進步、互相監(jiān)督，才能幫助孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)成績，最終達到陪伴的真正意義！