請問中學(xué)生該不該帶手機？

 

答：各有利弊，班主任根據(jù)學(xué)校的校規(guī)來處理最好不過了。

 

贊成帶手機的觀點有：

 

1、針對比較特殊的情況可以考慮批準(zhǔn)，比如上下學(xué)路很遠的學(xué)生，如果路上耽擱一下，沒有手機的話，家長要急死了。當(dāng)然，最好是帶老人機。

 

2、需要家長與孩子一起好好溝通，管理好手機的使用。

 

3、學(xué)?？梢赃m當(dāng)給學(xué)生展現(xiàn)手機操作的機會，給學(xué)生提供一道題，讓學(xué)生自己搜索答案。然后在無手機狀態(tài)下，讓學(xué)生紙上做已經(jīng)搜索過試題。讓學(xué)生感受手機除了玩手游，聊QQ，打電話，還是可以幫助學(xué)習(xí)的工具。

不贊成的有：

 

1、用處不大，玩游戲的學(xué)生有一部分。上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)。

 

2、手機是必須要控制的，手機對孩子成長百害而無一利！

 

3、有時候 學(xué)生上課還在玩手機 碎片化的時間 要是能多看幾個單詞也好啊

 

4、最好是不要帶，否則真的影響學(xué)習(xí)

 

5、把字典里挖個坑，把手機埋在里面再合上，還把裝手機的字典放在桌子上面。查手機的時候很難查到，外觀根本看不出來。。。同學(xué)舉報才知道有這一招

 

6、千萬不要高估學(xué)生的自控能力。我認(rèn)為帶個老人機就行?；蛘邘欠N可打電話的手表。

對于學(xué)生手機，要把手機功能回到他的本來面目：通訊！而不是社交、游戲。

 

持中立的有：

 

1、現(xiàn)代社會已經(jīng)離不開手機。而且手機學(xué)習(xí)起來也是很有好處的。但是學(xué)生自控能力弱，拿上就老在教室玩手機。如何決定，真是進退兩難？

 

2、現(xiàn)在的手機越來越智能化，已經(jīng)不僅僅是通訊的功用了。學(xué)生拿手機進學(xué)校，是為了和家長聯(lián)系嗎？這個作用應(yīng)該有，但是卻很少。如今許多學(xué)校內(nèi)都有超市、商店，里面也有固定電話，和家長聯(lián)系完全可以不必用手機。孩子帶手機進校，主要還是為了玩。上網(wǎng)聊天，玩游戲。尤其是住宿制的學(xué)校，帶了手機的孩子常常會玩到半夜，耽誤了休息，也影響了學(xué)習(xí)。從這些方面看，學(xué)校都該禁止學(xué)生帶手機進校！

 

3、有好有不好吧，也不能說全是壞處