心理研究結(jié)論1：生活經(jīng)歷會(huì)影響大腦發(fā)育

游戲中的孩子大腦和性情會(huì)發(fā)生什么樣的改變？

這里有一個(gè)經(jīng)典心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：

心理學(xué)家羅森茨威格，把一批遺傳素質(zhì)一致的老鼠分成三組：一組3只老鼠被關(guān)在鐵籠子里一起喂養(yǎng)，此為“標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境”；第二組老鼠被一個(gè)一個(gè)單獨(dú)地隔離在光線昏暗沒(méi)有刺激的 “貧乏環(huán)境”中；第三組一大群十幾只老鼠關(guān)在一個(gè)寬敞、光線充足、有秋千、滑梯、木梯、小橋及各種“玩具”的“優(yōu)良環(huán)境”中，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月環(huán)境“熏陶”后將老鼠的大腦解剖分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組老鼠大腦皮層厚度、腦皮層蛋白質(zhì)含量、腦皮層與大腦的比重、腦細(xì)胞的大小、神經(jīng)纖維、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的數(shù)量等方面均存在明顯差異：“優(yōu)良環(huán)境”組的老鼠優(yōu)勢(shì)最為顯著，“貧乏環(huán)境”的老鼠最差，與“聰明程度”密切相關(guān)的神經(jīng)突觸前者也比后者大50％……

對(duì)于活生生的人，心理學(xué)家運(yùn)用腦成像技術(shù)，也巧妙驗(yàn)證了行為可以改變一個(gè)人的大腦結(jié)構(gòu)：用核磁共振掃描鋼琴演奏家的大腦，發(fā)現(xiàn)控制左手指的大腦皮層感覺(jué)功能區(qū)明顯增大，而右手指對(duì)應(yīng)的大腦皮層區(qū)則沒(méi)有什么異常——原因是，鋼琴要彈好左手指的精細(xì)觸感很重要，而右手則不需要發(fā)揮太多感覺(jué)作用。

環(huán)境和經(jīng)歷會(huì)改變?nèi)说拇竽X，塑造人的性情和能力，這個(gè)已被科學(xué)研究結(jié)果證實(shí)了，事實(shí)上，就是你現(xiàn)在正在看的這篇文字，也在你沒(méi)察覺(jué)的情況下悄悄改變著你呢……

心理研究結(jié)論2：應(yīng)激反應(yīng)和情緒刺激也會(huì)改變大腦

一個(gè)針對(duì)小白鼠的慢性應(yīng)激實(shí)驗(yàn)也發(fā)現(xiàn)：

持續(xù)的慢性應(yīng)激刺激會(huì)讓小可憐喪失掉原本超強(qiáng)的迷津?qū)Ш侥芰?，檢查其腦內(nèi)負(fù)責(zé)記憶的海馬，發(fā)現(xiàn)慢性應(yīng)激后海馬神經(jīng)元樹(shù)突明顯萎縮……慢性應(yīng)激是個(gè)啥東東？學(xué)術(shù)上叫“一種機(jī)體的生理和心理資源持久性耗竭狀態(tài)”，換成大白話，就是，經(jīng)常處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)精神緊張的人，大腦中海馬細(xì)胞樹(shù)突可能會(huì)萎縮，記憶衰退啦，抑郁癥啦都與慢性應(yīng)激有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，發(fā)育中的兒童受影響尤其明顯。

玩游戲的人與藥物成癮一樣，情緒經(jīng)常像坐過(guò)山車(chē)一樣，一會(huì)兒無(wú)比高興，一會(huì)兒又無(wú)比氣憤，之所以容易上癮是因?yàn)橥嬗螒蜻^(guò)程中的好玩勁兒，會(huì)放大身體釋放的起獎(jiǎng)勵(lì)作用的化學(xué)物質(zhì)作用，這些假的“獎(jiǎng)勵(lì)”會(huì)欺騙大腦的獎(jiǎng)勵(lì)回路，讓腦以為這種“興奮”是有用的東東，從而從生理上變成“渴望”——這與鴉片、冰毒等致幻劑藥物作用機(jī)理是一樣的，這些讓人“興奮”的東東——無(wú)論是藥物，還是經(jīng)歷——都會(huì)改變大腦中神經(jīng)元的運(yùn)作，通過(guò)激神經(jīng)元突觸或阻斷或激發(fā)神經(jīng)信息，從而改變腦的通訊系統(tǒng)，影響人的感知、記憶、情緒和行為，越小的孩子影響越大。

可能很多人不知道，與成人相比，剛剛出生的小嬰兒有更多的神經(jīng)元和神經(jīng)聯(lián)結(jié)，隨著年齡增長(zhǎng)，這些神經(jīng)元細(xì)胞一半將被淘汰，留下一半消失一半意味著啥？意味著嬰兒的大腦是高度可塑性的。這個(gè)可塑性一直延續(xù)到青少年，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，孩子們參與高級(jí)認(rèn)識(shí)活動(dòng)（如制訂高水平的策略性計(jì)劃等）的前額葉神經(jīng)回路到20歲時(shí)還能進(jìn)行重新建構(gòu)，這幫小鮮肉大量長(zhǎng)期接觸特定刺激或情緒喚醒（比如憤怒、焦慮，緊張等情緒），大腦突觸就會(huì)修修剪剪進(jìn)行認(rèn)知重組，經(jīng)過(guò)重組和精細(xì)調(diào)整后的大腦才變成一個(gè)人格和智力相對(duì)定型的成人——也就是說(shuō)，你爸你媽生你后，你長(zhǎng)大成啥樣？除了他們的遺傳讓你擁有與生俱來(lái)的“生物特征”外，你成長(zhǎng)環(huán)境中的各種刺激，也會(huì)把你“浸泡”得大大改變，長(zhǎng)期泡在染缸里的橡膠，再堅(jiān)固也會(huì)染上顏色不是？

游戲塑造你也在塑造整個(gè)社會(huì)  

說(shuō)了一大堆媽媽們看不見(jiàn)、貌似只有醫(yī)生才有興趣的“知識(shí)”，就是要告訴大家一個(gè)“好”消息和“壞”消費(fèi)：假期玩游戲，對(duì)你孩子大大有影響；而且這個(gè)影響不是一陣子，可能是一輩子，而且除了影響他自己外，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家（國(guó)家和未來(lái)社會(huì)不是主要由這幫小鮮肉組建的不是？）也會(huì)影響深遠(yuǎn)……

這可不是空穴來(lái)風(fēng)，看看三大機(jī)構(gòu)發(fā)布的《游戲報(bào)告》，這個(gè)報(bào)告的測(cè)評(píng)結(jié)果顯示：過(guò)去一年，不適宜12歲以下年齡段人群玩的游戲占測(cè)評(píng)游戲總量的54%,防沉迷系統(tǒng)不完善或者沒(méi)有安裝防沉迷系統(tǒng)的游戲達(dá)78%,其它諸如暴力度、色情度、恐怖度占6也占比很高……

這意味著：孩子們玩游戲，就像被赤裸裸置于凜冽沙漠風(fēng)暴眼中一樣，沒(méi)有任何防護(hù)和遮擋!

就像前文所述，不良刺激會(huì)改變大腦的結(jié)構(gòu)，更多的社會(huì)心理學(xué)實(shí)證也證實(shí)：不適宜孩子的游戲和不良刺激會(huì)直接影響當(dāng)事人的行為和人際發(fā)展：增加孩子們的暴力和攻擊性，暴力游戲中的血腥場(chǎng)面等的消極影響尤為嚴(yán)重，要知道游戲是“自主投入”，與被動(dòng)看著電視（電影/視頻）不同哦，主動(dòng)投入對(duì)人的影響更厲害，有的厲害程度與效果和物質(zhì)濫用、父母虐待、貧窮等的實(shí)際影響可以說(shuō)是旗鼓相當(dāng)呢。

就像貨幣、核威力等可以給人類(lèi)帶來(lái)幸福也會(huì)令人墜入無(wú)底深淵一樣，人類(lèi)被自己發(fā)明的智力“轉(zhuǎn)”還是“轉(zhuǎn)”它，取決于人們?nèi)绾斡盟?/span>