新疆網(wǎng)訊（記者胡小麗）新疆2017年普通高校招生錄取工作于7月5日開始，預(yù)計(jì)8月底結(jié)束，各批次錄取工作時(shí)間、征集志愿時(shí)間“出爐”。

2017年普通高校招生錄取工作時(shí)間中，本科一批次從7月17日至22日，本科二批次從7月31日至8月6日，高職（?？疲┡螐?月21日至27日。

五次征集志愿從7月13日開始，8月29日結(jié)束，征集志愿具體工作安排及征集志愿信息內(nèi)容，以新疆招生網(wǎng)（www.xjzk.gov.cn）和“新疆招生”官方微信發(fā)布的相關(guān)信息為準(zhǔn)。

自治區(qū)教育考試院提醒各族考生家長，今年在疆招生院校繼續(xù)采取異地遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取，不存在其他錄取形式。希望各族考生、家長切勿聽信謠言，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，蒙受錢財(cái)損失。

錄取期間，自治區(qū)教育考試院將每天定時(shí)更新當(dāng)天錄取數(shù)據(jù)并上傳至“新疆招生網(wǎng)”，屆時(shí)考生均可通過“新疆招生網(wǎng)”憑準(zhǔn)考證號(hào)和密碼查詢個(gè)人錄取結(jié)果。

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志愿填報(bào)APP 可參照勿依賴

輸入高考成績，頁面上就會(huì)自動(dòng)跳出推薦報(bào)考的學(xué)校。眼下正值高考志愿填報(bào)時(shí)間，首府有部分家長及考生選擇使用各種高考志愿填報(bào)APP（手機(jī)應(yīng)用軟件）來報(bào)考院校。這些APP靠譜嗎？

高考考了439分的孫祁是一名理科生，作為超一本線2分的擦線生，他很糾結(jié)自己到底是拼一所末尾的一本院校，還是報(bào)一所辦學(xué)質(zhì)量比較好的二本院校。孫祁說，他連著在手機(jī)上下載了好幾個(gè)志愿填報(bào)相關(guān)的APP，希望能夠幫助到自己。

“不用還有一點(diǎn)自己的判斷力，用完后我更糾結(jié)了?！睂O祁說，每個(gè)APP根據(jù)他提供的分?jǐn)?shù)，都給出了不同的意見，他更不知道該如何選擇了。

記者點(diǎn)開手機(jī)應(yīng)用商店發(fā)現(xiàn)，與高考填報(bào)志愿相關(guān)的APP不下幾十個(gè)，高考志愿指南、完美志愿、高考E志愿、優(yōu)志愿……記者隨機(jī)下載了幾個(gè)進(jìn)行測(cè)試。

記者先選擇了一款A(yù)PP，填寫了孫祁的分?jǐn)?shù)，考區(qū)選填新疆，隨后“考分匹配大學(xué)”一欄提示“根據(jù)你的成績，推薦一本院?！?，卻點(diǎn)擊不進(jìn)去，因?yàn)樾枰?98元開通會(huì)員。在這款A(yù)PP中，性格測(cè)試是免費(fèi)的。按提示，記者做完了48道性格測(cè)試題，測(cè)試結(jié)果顯示為“現(xiàn)實(shí)型”，喜歡穩(wěn)定工作，推薦職業(yè)有司機(jī)、農(nóng)民、維修工、鞋匠等。

在另外一款A(yù)PP中，記者同樣輸入孫祁的分?jǐn)?shù)，彈出沖刺推薦院校31所，穩(wěn)妥推薦25所，保底推薦51所。在沖刺推薦院校中，本科一批次僅有深圳大學(xué)一所，本科二批次有西安財(cái)經(jīng)大學(xué)、山東科技大學(xué)、廈門理工大學(xué)等，此外居然還推薦了本科三批次院校，莫名其妙地將東北石油大學(xué)、湖北大學(xué)、中北大學(xué)等一本、二本院校列在其中。這些推薦院校也都沒有顯示學(xué)科、專業(yè)信息。此外，這款軟件也有性格測(cè)試，記者測(cè)試后，得出的分析結(jié)果卻與前一款A(yù)PP截然相反，是“喜歡冒險(xiǎn)型”。

市民趙雪琴說，在幫孩子填報(bào)志愿這幾天，本想著能借助APP省事一些，結(jié)果發(fā)現(xiàn)參考來參考去，讓自己反而“暈了”。

對(duì)于志愿填報(bào)APP，有著17年志愿填報(bào)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的新疆知名志愿填報(bào)專家林澤輝說，考生填報(bào)志愿是個(gè)性化的事情，而網(wǎng)上這些填報(bào)軟件大多是公式化的東西。這類軟件收集了多年來高考志愿填報(bào)相關(guān)的大數(shù)據(jù)，是有一定參考意義，但每年的高考情況千差萬別，軟件上的數(shù)據(jù)不一定準(zhǔn)確，且缺乏針對(duì)性，考生千萬不能過度依賴。

新疆知名志愿填報(bào)專家邱實(shí)也同樣提醒考生，志愿填報(bào)時(shí)，家長和考生要保持清醒頭腦，一定要以各大學(xué)的招生簡章、分?jǐn)?shù)線及自身成績做出綜合分析，注重結(jié)合考生自身的興趣愛好及將來的就業(yè)方向來全盤衡量。