填報志愿，往往成了家長和老師的戰(zhàn)場，但很多重點，我們卻不知道！比起極少數分數高到報哪兒都富富有余的頂尖“學霸”，我們的孩子大多是普通考生。

但讓他們的分數一分也別“浪費”，我們做的到嗎？

小編匯總了報志愿必懂的關鍵詞，找了最簡單明晰的例子幫您弄懂什么叫“平行志愿”以及填報技巧，還把歷年考生、老師和家長填報志愿的糾結點、誤區(qū)匯集了起來。

填報志愿前，吃透九大關鍵詞

平行志愿和順序志愿有哪些不同？

順序志愿——“志愿優(yōu)先，從高分到低分”

順序志愿的投檔原則是“志愿優(yōu)先，從高分到低分”，把考生的高考志愿作為錄取投檔的第一要素，最大程度地滿足考生的志愿要求。

填報志愿時，在同一個錄取批次設置的多個院校志愿有先后順序，如第一志愿、第二志愿等，每個志愿只包括一所院校。

順序志愿投檔時，對選報同一志愿院校的考生按院校確定的錄取原則、調檔比例從高分到低分進行投檔，也就是說每所院校各排各的隊。

平行志愿——“分數優(yōu)先，遵循志愿”

現在，在全國越來越多的省份推行的平行志愿，則是按照“分數優(yōu)先，遵循志愿”的原則進行投檔的。也就是說，一個志愿中包含若干所平行的院校。

投檔時，對同一科類分數線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，每個考生投檔時，根據考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

平行志愿應該怎么投？

1、了解平行志愿的投檔錄取原則

每年都有一些考生會陷入平行志愿的誤區(qū)，而造成“高分低就”甚至落榜。

6月12日，福建省教育考試院發(fā)布《高考平行志愿政策解讀》動漫視頻，幫助考生更加全面、準確地理解平行志愿政策，更科學、合理地填報志愿。

2、平行志愿填報技巧

既要“沖一沖”也要“穩(wěn)一穩(wěn)”

考生檔案能否投檔，往往取決于高考成績是否達到學校的調檔線，所以預估學校的調檔線非常重要。學校往年錄取的最高分、最低分、平均分，其中平均分最有參考價值?？忌筛鶕W校近三年錄取考生的平均分和自己在全省的排位，來選擇自己可以填報哪些學校。

院校志愿之間要有一定的梯度。既要考慮“沖一沖”，填報有希望夠得著的理想學校，也要考慮“穩(wěn)一穩(wěn)”，填報與自己成績“門當戶對”的學校，更要考慮“保一保”，填報比自己成績稍低點的學校，不要全部填報同一層次的院校。

選擇最心儀學校填在靠前的位置

平行志愿投檔時，計算機先將所有批次線上的未錄取考生，分文科和理科按成績，總分從高到低排序，當遇到多名考生成績相同時，依次按語、數、外單科成績從高分到低分排序，使每個考生都確定排序位置；再由計算機將排好序的考生依次檢索其所填報的院校并投檔。

對單個考生而言，計算機檢索到該考生時，根據考生填報的院校志愿順序依次檢索到有計劃空缺的院校時就投檔。

平行志愿中的院校雖然是平行的，但計算機檢索、投檔是有先后的，院校排序的先后就是投檔的順序。如果考生所填報的平行志愿中有多所院校都可以投出去，那么檔案只能投到這些院校中排在最前面的那一所。

因此，考生在填報平行志愿時，最好將最想就讀的學校填在靠前的位置。

爭取最大機會填滿所有志愿

考生如果少填一個院校志愿，可能就失去了一次投檔機會。每個考生受到成績、加試科目等條件限制，只能參加部分批次的投檔錄取。但從填報志愿來看，考生可以填報所有批次的志愿。

比如：填報了提前批志愿的考生還可填報其他批次志愿，藝體類考生還可以填報文理類志愿。往年有考生不填報后續(xù)批次志愿，失去了參與其他批次錄取的機會，后悔莫及。還有的考生在每一個批次只填一個院校志愿，這實際上也減少了參與投檔錄取的機會。

不服從專業(yè)調劑可能被高校退檔

建議考生盡量選擇服從專業(yè)調劑。考生每報一個院?？梢蕴?個專業(yè)，還有一個“服從專業(yè)調劑”志愿，用以表明考生在沒有被自己所填專業(yè)錄取時，是否愿意調劑到其他專業(yè)。如果考生不選擇“服從專業(yè)調劑”，一般會被高校退檔。在這兩年一本退檔考生中，絕大部分是因為“不服從專業(yè)調劑”。

要注意特殊要求不合條件別填報

考生特別要注意招生院校和招生專業(yè)的特殊要求。如果身體條件、性別、外語口試、單科成績等不符合院校招生專業(yè)要求，千萬不要填報。特別是藝術類專業(yè)(院校)，對語文、英語等單科成績有要求，考生一定要了解清楚。即使投檔到所填院校，也會因不符合專業(yè)招生要求被退檔，一旦退檔后面投檔的機會就很少了。

平行志愿也存在落檔風險

平行志愿雖然減輕了考生填報志愿的壓力，增加了考生的錄取機會，但平行志愿不是“保險箱”，也存在落檔風險：

一是檔案投不出去的風險，考生對自己定位不準確，在平行志愿中選擇的院校投檔線都高。

二是雖已投檔，但被院校退檔的風險。

三是考生身體條件或單科成績不符合院校專業(yè)錄取要求被退檔；另外還有錄取排序時，少數考分排名靠后被退檔。

學校、專業(yè)、地區(qū)選擇困難癥？記住四句口訣！

大多數家長和考生來說都是第一次填報高考志愿，難免會覺得復雜陌生，中國教育在線總編輯陳志文對于如何科學、合理的填報志愿有自己獨到觀點，并結合其他專家建議整合成四句口訣，供考生和家長參考。

1、重點大學看學校

如果有985學校部分專業(yè)在二本招生，那就去報，牌子還是很重要的。

雖然“英雄不問出處”，但不能回避的是，目前社會上用人單位對畢業(yè)學校的評價，往往有以下幾個硬標準，最高的是985，其次是211，再次是本科、專科等。本科是你第一出身，一輩子也無法改變，因此需重視。

這里特別要提醒家長與考生的是，一本二本不是一個明確的層次區(qū)別，更不是社會上的學校層次區(qū)別，只是當地招生辦為錄取而決定的一個東西。

有的學校在這個省參加一本招生，在另外一個省可能就是二本，比比皆是。你恰恰需要充分利用這樣一點。比如，如果有985學校部分專業(yè)在二本招生，那就去報，最后那塊牌子很重要。

一般來說，西北東北的985高校分數都比較低，但學校很不錯，比如蘭州大學。蘭州大學是當時在西北布局的2所綜合性大學，后來西北大學撤銷下放陜西，他就成了西北唯一綜合性重點大學。再比如吉林大學，以此類似。

2、其他學校挑專業(yè)

詳細了解專業(yè)內涵，“冷門”“熱門”辯證看。

俗話說“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，高考填志愿就是入行的又一個起點。此外，不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。

因此，考生在看專業(yè)的時候，一定要詳細了解專業(yè)的內涵，一般應該了解以下幾方面內容：

該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科，在國內同類專業(yè)當中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何，專業(yè)對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。

另外，對于“冷門”和“熱門”專業(yè)也要辯證來看。

本科讀四年，博士畢業(yè)就要九到十年，這是一個變化的過程，冷熱專業(yè)也會隨著時間而變化。專業(yè)沒有永遠的冷和熱，對于冷熱不要過分關注。

況且，如果你適合學所謂的冷門專業(yè)，也會有很多發(fā)展空間。大學為學生提供很多發(fā)展的機會，不是一考定終身，讀碩、讀博還有很多選擇空間。如果你把目標設計得長遠些，思維可以更開闊些。

3、地域差異別小看

最好離開本地上大學，建議選擇大城市。

在哪里上大學非常重要。

其中的主要原因是因為眼界的問題，見世面的問題。在中國，沒有比北京上海更發(fā)達的城市了，你見的世面有多大，也決定了你的理想與定位。

其次，也沒有比他們有更多好學校的地方了，高校聚集，形成了一種文化生態(tài)，這是所有高樓大廈解決不了的。

對于北京、上海的孩子而言，你們已經見過這種世面了，但也需要其他的見識。所以大學最好能夠離開本地去上，收獲會更大。因為你們欠缺的不是眼界，是生活，離開父母生存，是了解中國，了解更豐富的中國。

退而求其次，也可以選擇其他大城市或知名省會城市，如華中地區(qū)的武漢，西南地區(qū)的成都，西北地區(qū)的西安，東北的沈陽等等。其次是這些地區(qū)的副中心城市，如東北的大連，東南的廈門。

原因非常簡單，這些地方都是好大學聚集的地方，不僅都有985，211學校，一般都有50年代就布局的一個大學群，學科門類齊全，學術生態(tài)環(huán)境非常好。

4、個人興趣很重要

選擇感興趣的專業(yè)更有發(fā)展?jié)摿Α?/span>

有些學生對自己的職業(yè)規(guī)劃十分欠缺，在填志愿時一片茫然，不知自己將來要干什么。有些人往往就隨隨便便填幾個，中到哪個是哪個。而上了大學之后，才發(fā)現自己對所學專業(yè)很不喜歡，那時就悔之晚矣。

所以，在填志愿時最好對自己所學專業(yè)屬于什么類型、要學些什么、將來的就業(yè)方向是什么等問題盡可能多作了解，以便有的放矢選擇。

比如有興趣搞科研的，可以選擇理科類專業(yè)；喜歡動手操作和實踐應用的，最好選工科類專業(yè)，等等。

志愿填報的十大誤區(qū)與對策

誤區(qū)1：認為平行志愿可以多次投檔、沒有先后順序

對策：把平行志愿政策研究透

解析：平行志愿的特點是“分數優(yōu)先、遵循志愿、多次檢索、一次投檔”。平行志愿的6所高校在投檔中只作為一個志愿，只享受一次投檔機會，一旦考生被投檔，即使被退檔，也不能再投到本輪投檔的其他高校。

平行志愿填報高校也有先后順序，并且平行志愿的投檔是在分數優(yōu)先的前提下遵循志愿順序進行的，投檔時，電腦從考生第一志愿高校開始檢索，如果考生第一志愿高校報“低”了，即便后面還報了與自己分數相當的“高”校，則也只能“優(yōu)先”被第一志愿的“低”校錄取了。

誤區(qū)2：不仔細看招生章程

對策：別冷落了招生章程

解析：按照教育部的有關規(guī)定，招生章程主要內容包括：

高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或?？?，辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等專科學?；蚋叩嚷殬I(yè)技術學校等)，在有關省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數及有關說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語(課程)的要求，經批準的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等)，學費標準，頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類，聯系電話、網址，以及其他須知等。

由此可見招生簡章里面的信息介紹很關鍵，不可輕易忽視。

誤區(qū)3：志愿之間沒有拉開梯度

對策：院校志愿和專業(yè)志愿需拉開梯度

解析：志愿梯度包括兩方面內容：一是院校志愿梯度，二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。

就全國來講基本分兩種情況：

1.實行平行志愿的地區(qū)：平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險，但也不是不考慮，在考慮梯度問題時，建議考生對照往年的分數，平行志愿的最后一個學校要填一個保險系數高的。

2.實行非平行志愿地區(qū)：把握兩個方面：首先，第一志愿最關鍵；其次，后續(xù)志愿基本上應該考慮往年一般報考人數不滿并且曾經招過非第一志愿考生的學校。

誤區(qū)4：全部填報熱門專業(yè)

對策：“冷熱”專業(yè)結合更為有利

解析：在填報志愿時，建議考生和家長客觀對待冷門和熱門專業(yè)，科學、理性選擇專業(yè)志愿，千萬不要跟風選擇、隨波逐流。實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利。

熱門專業(yè)分數高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。

正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結合對考生更為有利。

誤區(qū)5：只憑專業(yè)名稱來選擇

對策：詳細了解專業(yè)的內涵

解析：實際上，不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。

因此，考生在看專業(yè)的時候，一定要詳細了解專業(yè)的內涵，一般應該了解以下幾方面內容：

該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科，在國內同類專業(yè)當中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何，專業(yè)對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。

誤區(qū)6：不服從專業(yè)調劑

對策：統(tǒng)籌考慮是否服從專業(yè)調劑

解析：當考生在報考某院校時分數不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線)，填寫“不服從專業(yè)調劑”就意味著學校將會作退檔處理。

每年高招錄取過程中，都有相當一部分考生在填報志愿時，專業(yè)志愿沒有拉開梯度，沒有掌握好專業(yè)級差，或全部填報熱門、緊俏專業(yè)，且不服從專業(yè)調劑而落榜。

對待是否服從所報院校專業(yè)調劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準備。你被調劑到的專業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠，一般是比較冷門的專業(yè)。

如果不服從專業(yè)調劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時，則會失去了進入這個學校的機會。

誤區(qū)7：平行志愿沒有風險

對策：警惕“投檔而被退檔”的風險

解析：平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險，但同樣存在風險。具體表現在以下三方面：

1.投檔而被退檔的風險。

雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風險。

被退檔的理由大致有：高考分數在所有被投檔該學校考生中偏低；填報專業(yè)志愿太高，且志愿不服從調劑。當然，如果高校實行“進檔即取”的原則，那么，只要分數達到投檔線，志愿服從調劑，就不會退檔，落榜生將大大減少。

2.定位不準確的風險。

3.志愿沒有梯度的風險。

誤區(qū)8：選專業(yè)時不考慮興趣和特長

對策：選擇專業(yè)要揚長避短

解析：在選擇高考志愿時，要考慮考生的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學有所成，為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇。

考生自身特性包括：個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。

首先，父母選擇孩子不喜歡的專業(yè)，就是違背了考生的個人興趣愛好。試想，面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè)，又如何要求他能積極主動地學習深造。

其次，這個考生性格內向，平日少言寡語，不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學醫(yī)，將來當醫(yī)生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié)，而孩子的性格特征不適合當醫(yī)生，父母沒有考慮到這點。

誤區(qū)9：填報志愿是家長的事

對策：把志愿決定權還給孩子

解析：父母都希望自己的孩子能考上大學，而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。

在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。

高考決定著近千萬考生的命運和前途。考入什么樣的學校，上什么專業(yè)，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學的是孩子，而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學就會造成一個被動狀態(tài)，學習積極性會受到打擊。

父母關心孩子的未來發(fā)展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會經驗，把該說的話都說到了，也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。

誤區(qū)10：照搬往年的錄取分來報志愿

對策：關注分數線與批次線的差值、分數線對應的考生“位次”等

解析：在一些咨詢會上，不少高校會展出該校近幾年的錄取分數線，以供考生和家長查閱參考。本是一個參考系數，不少家長卻誤把它當成衡量的“尺子”，拿孩子的分數“對號進座”。

實際上，高校的最低錄取分數線是自然形成的，錄取結束前無法準確知道。另外，高校的錄取分數線存在波動，有的還有“大小年”現象，即一年高，一年低。

考生要多分析幾年的錄取情況，還可關注分數線與批次線的差值、分數線對應的考生“位次”等。

系統(tǒng)根據考生輸入的往年高考分數區(qū)間，給出高校錄取平均分和專業(yè)平均分。

填報志愿技能你get到了嗎？？？