文 | 李璇（果媽）

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我是70后，我兒時(shí)的年代，非常崇尚考上大學(xué)的人，所以在那個(gè)年代，父母常對孩子說的一句話就是：你只管學(xué)習(xí)，別的什么都不用管。暫且不論只懂學(xué)習(xí)，沒有自理能力這件事情對不對。但在那個(gè)年代，知識的重要性大家都承認(rèn)。

不知道從哪天起，身邊出現(xiàn)越來越多的讀書無用論的聲音，現(xiàn)在送快遞的、做月嫂的、打工的，收入越來越高。于是社會上，尤其是農(nóng)村里，開始逐漸蔓延著知識無用論的論調(diào)，上不上大學(xué)無所謂，研究生畢業(yè)還沒有打工的掙錢多，別上學(xué)，趕緊去打工掙錢吧！

聽到這樣的聲音，真的覺得很可悲。如果說以前是因?yàn)闆]有錢上不起學(xué)，到了現(xiàn)在，富裕了，居然還不讓孩子上學(xué)，要早點(diǎn)出去做事掙錢。如果一個(gè)人只崇尚金錢，而我們只以金錢和權(quán)力地位來評判一個(gè)人是否成功，這樣的價(jià)值觀真的很可悲。

父母對孩子的教育，真的不是錢的事兒，而是眼界和格局。小時(shí)候，我的父母并不富裕，但是他們思維不固化，他們愿意花半個(gè)月的工資為我買來心儀已久的《資治通簽》全套，他們愿意拼盡全力供我讀書上大學(xué)。

因?yàn)樗麄兩钪R可以改變命運(yùn)，雖然高考的制度被很多人詬病，但這確是某些孩子想要改變命運(yùn)的最好路徑。

當(dāng)果果出生以后，我更加意識到，父母的眼界和格局真的可以決定孩子的一生。

2017年，果果4歲多了，我從小就是啞巴英語，所以我也一直在不停地學(xué)習(xí)，改變自己。我相信只有自己感受到了英語的魅力，才能讓我的孩子看到更多外在的世界。于是，果媽閱讀平臺在今年4月份誕生了英語啟蒙板塊，這是為了幫助大家學(xué)習(xí)，也是為了幫助我和我孩子成長。

當(dāng)然，我并不是說希望我的孩子有多成功，而是覺得，作為父母，我不能因?yàn)樽约翰恢阑蛘卟欢?，而人為地阻斷他人生的各種可能性。他有我看不到的未來，我只能盡可能的為他展示更多外在的世界。

電視里，各種真人秀節(jié)目中，明星的孩子們說著一口流利的英語，很多人說，她們有錢，孩子都是在國際學(xué)校上學(xué)，我們沒錢，孩子不可能把英語學(xué)好。事實(shí)是這樣嗎？

我的一個(gè)朋友，她自己是英語培訓(xùn)學(xué)校的老師，所以他的孩子從小就生活在有英語的環(huán)境里，把英語當(dāng)一門交流的語言，孩子就像習(xí)得母語一樣，通過大量有情景的輸入，掌握了基本的英語交流能力，培養(yǎng)了良好的英語思維。

而我們大部分人還是習(xí)慣把孩子送到學(xué)校和各種機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)英語，因?yàn)樵谖覀兊乃枷胍庾R里英語是需要老師教的。

但是真的是這樣嗎？學(xué)校的英語教育還是秉承著應(yīng)付教育的傳統(tǒng)，我們的孩子已經(jīng)很難享受到英語學(xué)習(xí)的樂趣。

我上周末去南通，見到了一個(gè)會員10歲的孩子，媽媽說孩子的英語成績還是不錯(cuò)的，但從他跟我聊天中，我發(fā)覺，他也在沿襲我們小時(shí)候的啞巴英語路線。他說在課外上興趣班，外教說的一部分聽不懂，大部分的時(shí)間還是在寫，沒有說的機(jī)會。

于是我和他聊起了我們果媽閱讀線上的英語課程，很多人看到英語啟蒙，都認(rèn)為這是針對小寶寶的，啟蒙嘛，對于小學(xué)生哪有什么吸引力。但是當(dāng)我跟孩子唱起兒歌，finger family，我問他，大拇指叫……？孩子說不知道，當(dāng)我很風(fēng)趣的解釋完每個(gè)手指頭，他開心地轉(zhuǎn)過頭跟媽媽說，這樣學(xué)習(xí)好開心。你快去微信群里聽課，我也要玩兒歌。

孩子的臉上瞬間洋溢著幸福的笑容，那個(gè)時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)，這件事情如果做好了，真的是可以幫助到更多的孩子告別啞巴英語，真正的把英語用起來。

當(dāng)然果媽閱讀的英語啟蒙并不是要取代機(jī)構(gòu)，也不是要給家長壓力，而且希望借由我們父母成長帶動孩子的成長。讓我們一起來了解果媽閱讀英語啟蒙的特色。

我們秉承著果媽閱讀主題閱讀的核心理念：育兒先育己。父母的學(xué)習(xí)態(tài)度，言傳身教是孩子最好的榜樣。我們引導(dǎo)父母學(xué)習(xí)，當(dāng)父母開始學(xué)習(xí)英語，在日常生活中跟孩子一起互動，游戲，用日常用語交流對話，孩子才可能把英語當(dāng)做語言工具，沉浸在英語的情景中，真正實(shí)現(xiàn)浸潤式教學(xué)。

果媽閱讀的核心是主題閱讀，英語啟蒙也毫不例外，每周一個(gè)主題，通過日常用語、教材、兒歌、動畫、繪本、手工、游戲互動，延伸各種資源，讓書本活起來，讓家長動起來。這樣的學(xué)習(xí)可以更加有效地構(gòu)建知識體系，豐富日常生活，也可以幫助大家真正的把手里的資源利用起來，而不是只享有一堆資源，卻不知道如何使用。

學(xué)習(xí)語言，輸入源很重要，為了幫助大家更好地學(xué)習(xí)英語，果媽閱讀特聘美國外教每日語音示范跟讀，在這樣純正的外教語音的浸泡下，相信你慢慢的就會具備英語的語感。

為了幫助大家真正張開口說出來，我們采取小班糾音的方式來練習(xí)，每個(gè)班100人，2名發(fā)音指導(dǎo)老師，每個(gè)人的發(fā)音都會被聆聽到，老師每天都活躍在群里認(rèn)真指導(dǎo)，每個(gè)人的進(jìn)步都能看到。有這樣溫暖的社群幫助我們一起成長，堅(jiān)持就是非常快樂的選擇。

從父母角度來學(xué)習(xí)英語，這是最難的一個(gè)切入點(diǎn)，因?yàn)槲覀兌枷肟刂莆覀兊暮⒆樱覀兂扇苏J(rèn)為，學(xué)習(xí)是你的事情，我們年級大了，學(xué)不學(xué)都無所謂。實(shí)際上，我們?nèi)绻羞@樣的想法，我們真的很難做好。

果媽閱讀特聘英語外教John也不斷地跟我們強(qiáng)調(diào)，家長的態(tài)度最重要。學(xué)習(xí)本身就是一件需要不斷堅(jiān)持的事情，如果我們都不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，又怎么要求我們的孩子去不斷堅(jiān)持。家長學(xué)習(xí)之后，不斷的在家里重復(fù)，練習(xí)，帶入情景與我們的孩子的對話，才能讓我們的孩子逐漸習(xí)得。而這個(gè)過程不會那么快，需要我們順其自然，靜等花開。

讓我們一起加入果媽閱讀英語啟蒙學(xué)習(xí)之旅，盡情地享受英語學(xué)習(xí)的快樂！

我們鄭重邀請你

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跟孩子一起享受學(xué)習(xí)英語的快樂