巧學(xué)妙解王一書中的試題與2017年高考試題相似度高達(dá)99％！

人在旅途w5o2hg 2017-06-18

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2017-06-1626評

2017年的高考已落下帷幕，《巧學(xué)妙解王高中物理》一書的主編李仲旭老師陸續(xù)收到通過qq、qq群等發(fā)來的消息，說《巧學(xué)妙解王》一書中有許多試題與2017年高考試題很相似，李仲旭老師簡直不敢相信，再三揉了揉眼睛，哇，是真的，不比不知道，一比嚇一跳，才發(fā)現(xiàn)巧學(xué)妙解王一書中的試題與2017年高考試題相似度高達(dá)99%！綜合分?jǐn)?shù)達(dá)75分之多！

天津卷

相似一、巧學(xué)妙解王第8頁巧練2

天津卷第8題

這兩個題目幾乎是一樣的，目的是考察考生處理高一必修部分的死結(jié)與活結(jié)的區(qū)別，會利用動態(tài)平衡處理問題，解決此題的關(guān)鍵點是，在ab兩點水平距離不變的情況下，無論如何移動b端，細(xì)繩與豎直桿的夾角是不變的。

相似二、巧學(xué)妙解王第233頁調(diào)研1

天津卷第18題

此題是高考命題的熱點問題，屬于帶電離子在組合場中的運動問題，此問題常見的類型有以下幾種：

一、帶電體在“電偏轉(zhuǎn)＋磁偏轉(zhuǎn)”模型中的運動

二、帶電體在“磁偏轉(zhuǎn)＋電偏轉(zhuǎn)”模型中的運動

三、帶電體在重力場、電場、磁場模型中的運動

要想掌握這類問題，在高考中取得優(yōu)異成績，必須注意以下幾點：

一、必備知識

1.帶電粒子在電場中加速、偏轉(zhuǎn)的處理方法．

2.帶電粒子在磁場中運動的受力特點及運動規(guī)律．

3.帶電粒子在有界磁場中運動的臨界問題的處理方法.

4常見復(fù)合場的類型及帶電體在復(fù)合場中受力特點．

5.帶電體在復(fù)合場中的運動情況及滿足的規(guī)律．

6.帶電體所受重力是否考慮的條件.

二、帶電粒子在組合場中運動的處理方法

1．明性質(zhì)：要清楚場的性質(zhì)、方向、強弱、范圍等．受力分析，關(guān)注幾場疊加：

(1)磁場、重力場并存，受重力和洛倫茲力；

(2)電場、磁場并存(不計重力的微觀粒子)，受電場力和洛倫茲力；

(3)電場、磁場、重力場并存，受電場力、洛倫茲力和重力．

2．定運動：帶電粒子依次通過不同場區(qū)時，由受力情況確定粒子在不同區(qū)域的運動情況．典型運動模型構(gòu)建：帶電體受力平衡，做勻速直線運動；帶電體受力恒定，做勻變速直線運動；帶電體受力大小恒定且方向指向圓心，做勻速圓周運動，帶電體受力方向變化復(fù)雜，做曲線運動等．

3．畫軌跡：正確地畫出粒子的運動軌跡圖．

4．用規(guī)律：根據(jù)區(qū)域和運動規(guī)律的不同，將粒子運動的過程劃分為幾個不同的階段，對不同的階段選取不同的規(guī)律處理．

5．找關(guān)系：要明確帶電粒子通過不同場區(qū)的交界處時速度大小和方向關(guān)系，上一個區(qū)域的末速度往往是下一個區(qū)域的初速度．

6．選用規(guī)律，兩種觀點解題：

(1)帶電體做勻速直線運動，則用平衡條件求解(即二力或三力平衡)；

(2)帶電體做勻速圓周運動，應(yīng)用向心力公式或勻速圓周運動的規(guī)律求解；

(3)帶電體做勻變速直線或曲線運動，應(yīng)用牛頓運動定律和運動學(xué)公式求解；

(4)帶電體做復(fù)雜的曲線運動，應(yīng)用能量守恒定律或動能定理求解．

全國Ⅱ卷

相似三、巧學(xué)妙解王第137頁調(diào)研5和第145頁巧練1

全國卷Ⅱ卷第18題

此題考察學(xué)生掌握帶電粒子在有界磁場中做勻速圓周運動的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用平面幾何知識解決物理問題的能力。

解決此類問題要如何確定圓運動的圓心和軌跡。畫出離子運動軌跡示意圖，

粒子在各種有界磁場的運動類型有：

（1）單邊有界磁場

（2）雙邊有界磁場

（3）圓形有界磁場

（4）三角形有界磁場

在實際應(yīng)用中若能掌握旋轉(zhuǎn)圓、平移圓、放縮圓，能在較短的時間內(nèi)達(dá)到快速解題的，做到事半功倍！

全國Ⅰ卷

相似四、巧學(xué)妙解王第238頁巧練1

全國卷第16題

此題考察帶電離子在疊加場中的運動問題：

帶電粒子在疊加場中運動的處理方法

(1)明種類：明確疊加場的種類及特征.

(2)析特點：正確分析帶電粒子的受力特點及運動特點.

(3)畫軌跡：畫出運動過程示意圖，明確圓心、半徑與邊角關(guān)系.

(4)用規(guī)律：靈活選擇不同的運動規(guī)律.

兩場共存時，電場與磁場中滿足qE＝qvB或重力場與磁場中滿足mg＝qvB或重力場與電場中滿足mg＝qE，都表現(xiàn)為勻速直線運動或靜止，根據(jù)受力平衡列方程求解.

三場共存時，合力為零，受力平衡，粒子做勻速直線運動.其中洛倫茲力F＝qvB的方向與速度v垂直.

三場共存時，粒子在疊加場中做勻速圓周運動.mg與qE相平衡，根據(jù)mg＝qE，由此可計算粒子比荷，判定粒子電性.粒子在洛倫茲力作用下做勻速圓周運動，應(yīng)用受力平衡和牛頓運動定律結(jié)合圓周運動規(guī)律求解，有

當(dāng)帶電粒子做復(fù)雜的曲線運動或有約束的變速直線運動時，一般用動能定理或能量守恒定律求解.

相似五、巧學(xué)妙解王第275頁巧練9

解析

全國卷第17題

選修3-5在2017年的高考中為必考內(nèi)容，說明原子物理知識的重要性，此題是考察考生質(zhì)量虧損和核能的運算。

核能的計算是原子核物理中的熱點問題，在重核的裂變、輕核的聚變、放射性衰變以及某些大工程的核反應(yīng)中，都伴隨著巨大的核能釋放，凡是釋放核能的核反應(yīng)都有質(zhì)量虧損。核子組成不同的原子核時，平均每個核子的質(zhì)量虧損是不同的，所以各種原子核中核子的平均質(zhì)量不同。核子平均質(zhì)量小的，每個核子平均放的能量多。鐵原子核中核子的平均質(zhì)量最小，所以鐵原子核最穩(wěn)定。凡是由平均質(zhì)量大的核，生成平均質(zhì)量小的核的核反應(yīng)都是釋放核能的。

1．根據(jù)質(zhì)量虧損計算核能

由于原子核及核子的質(zhì)量大小可用國際單位制中的“kg”作單位，也能用原子質(zhì)量單位“u”來表示，這樣，也就有兩種方法．

（1）用ΔE=Δmc2計算核能：公式中的各物理量必須用國際單位制中的單位來表示其數(shù)值，所以，當(dāng)原子核及核子的質(zhì)量用“kg”作單位時，用該式計算核能較為方便,Δm的單位是千克（kg），ΔE的單位是焦耳(J)。

(2)用1u的質(zhì)量對應(yīng)931.5MeV的能量來計算核能

如果核反應(yīng)系統(tǒng)中的粒子質(zhì)量是用原子質(zhì)量單位“u”表示的，則可直接應(yīng)用質(zhì)量與能量的這一數(shù)值關(guān)系來計算核能．用這種方法計算核能應(yīng)注意公式ΔE=Δmc2中Δm的原子質(zhì)量單位u，ΔE單位是MeV.

2．根據(jù)能量守恒和動量守恒來計算核能

在無光子輻射的情況下，參與核反應(yīng)的粒子所組成的系統(tǒng)，在核反應(yīng)過程中的動量和能量是守恒的，因此，在題給條件中沒有涉及到質(zhì)量虧損，或者核反應(yīng)所釋放的核能全部轉(zhuǎn)化為生成的新粒子的動能而無光子輻射的情況下，從動量和能量守恒可以計算出核反應(yīng)釋放或吸收的能量．

3．應(yīng)用阿伏伽德羅常數(shù)計算核能

若要計算具有宏觀質(zhì)量的物質(zhì)中所有原子核都發(fā)生核反應(yīng)所放出的總能量，應(yīng)用阿伏伽德羅常數(shù)計算核能較為簡便．

下圖為原子物理知識圖

相似六、巧學(xué)妙解王第9頁的調(diào)研3和巧練2

全國卷第21題

此題考察考生會利用適量圖解法或其他方法處理動態(tài)平衡問題

圓在中學(xué)物理涉及的比較多，巧妙地應(yīng)用圓，有利于把抽象的過程直觀化，便于動態(tài)過程分析，若物理矢量是變化的，且其矢量端始終落在一個圓周上，作出這個圓，便是“矢量圓”，應(yīng)用矢量圓解題可使問題變得十分簡單！

全國Ⅲ卷

相似七、巧學(xué)妙解王第249頁調(diào)研11

全國卷第15題

此題考察電磁感應(yīng)現(xiàn)象感應(yīng)電流方向的判定，運用是要綜合運用右手螺旋定則和楞次定律，為減少失誤，在處理此類問題時，可以掌握有四個推論：

1.方向推論

在由于磁場變化而引起的電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場（B感）與原磁場(B)有這樣的方向關(guān)系:B增大，B感與B反向;B減小,B感與B同向，簡稱“增反減同”.同理，在自感現(xiàn)象中，線圈上的自感電流(I自)與原電流(I)也有同樣的方向關(guān)系.

2．動力推論

當(dāng)因為有相對運動而發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象時，感應(yīng)電流受到的安培力總會阻礙被感電路與原磁場間的相對運動，即使不發(fā)生相對運動，它也有阻礙相對運動的趨勢.用此推論可直接分析出被感電路或原磁場受的磁場力方向.

3.位置推論

若被感電路可移動，當(dāng)發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象時，被感電路總是向阻礙磁通量變化的位置移去(或者說受到的磁場力向該方向).

四．面積推論

若被感電路所圍成的面積S可變化，當(dāng)發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象時，被感電路所圍成的面積S總是向著阻礙磁通量變化的大小變?nèi)ィ词筍不能變化，它也有向該大小變化的趨勢

楞次定律中“阻礙”的主要表現(xiàn)形式

阻礙原磁通量的變化——“增反減同”；

阻礙相對運動——“來拒去留”；

使線圈面積有擴大或縮小的趨勢——“增縮減擴”；

阻礙原電流的變化(自感現(xiàn)象)——“增反減同”．

相似八、巧學(xué)妙解王第117頁等分法