媽媽再也不用擔(dān)心我寫字難看了！

《書法百字訣》

字法典范      書學(xué)津梁

——《書法百字訣》讀后

      王牧天

寫文章講究文法、章法，寫字也要講究字法。書學(xué)中的字法，指的是漢字的書寫法則，主要講究用筆、點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)、布局的方法。目前，講述書法的書籍較多，而講述字法的書品則不多見。我市青年書法名家張帆先生，積學(xué)儲(chǔ)寶，成功地撰寫了專講字法的《書法百字訣》一書，這一“雪中送炭”的著述，應(yīng)時(shí)地滿足了書學(xué)愛好者的需求，備受社會(huì)的歡迎。

目前，張帆先生持所著大作見示，研讀之后，獲益良多。

《書法百字訣》有諸多創(chuàng)新的特色，特色之一，是給傳統(tǒng)書學(xué)賦予了現(xiàn)代意蘊(yùn)。

張帆先生講習(xí)字法，取法于傳統(tǒng)，立命于創(chuàng)新。他在“古為今用“的前提之下，善于”借古開今“，以自己學(xué)者的深厚與淵博，賦”舊學(xué)“以”新知“，在傳統(tǒng)的運(yùn)腕、用筆、結(jié)體、布局的規(guī)范之外，又參以書學(xué)之外的哲學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、修辭學(xué)及思維科學(xué)、方法科學(xué)等知識(shí)，并巧妙地把”舊資料“變?yōu)椤毙孪到y(tǒng)“，從而賦字法研究以新的時(shí)代意蘊(yùn)，讓人讀之思路大開。

《書法百字訣》的特色之二，是將研習(xí)字法的“手頭功夫“升華成”心頭功夫“。

從表面上看，書中講述的，是一筆一畫的書寫法式，但從深層上探究，這法式卻是來自于作者的“心頭功夫“。它是作者二十年來反復(fù)熟演、沉潛體味、心領(lǐng)神會(huì)、覃思徹悟的學(xué)術(shù)成果，是作者外功的內(nèi)化，智慧的升華。讀之可以讓習(xí)字者心手并用，取得事半功倍的實(shí)效。

《書法百字訣》的特色之三，是作者在講解字法中，將詩情畫意植入到書情字藝之中。

  作者為避免就字論字的教條呆板，他自出機(jī)杼地用詩化的五字句、七字句，形象地闡釋了例字的筆畫的長(zhǎng)短、粗細(xì)、俯仰、伸縮，和結(jié)構(gòu)的寬窄、大小、高低、斜正，以及布局的主次、爭(zhēng)讓、向背、收展。同時(shí)，作者更獨(dú)具匠心地把例字嵌入到人們耳熟能詳?shù)墓诺湓娫~之中，一石二鳥地借詩習(xí)字、以字誦詩，讓二者相輔相成、相依相生，相映成趣、相得益彰，從而給讀者以詩中有字、字外有詩的別樣的審美情趣。

《書法百字訣》的特色之四，是成功地把道德品質(zhì)教育融入到字法的藝術(shù)技巧之中。

《書法百字訣》是一部具有人性溫度的佳構(gòu)。作者以傳統(tǒng)書技為載體，以傳統(tǒng)道德作引領(lǐng)，既講寫字之法，又講修身之道，以“書品“敦厚”人品“，陶鑄精神，讓人豐富，讓人崇高，既教人”寫方方正正中國(guó)字“，又教人”做堂堂正正中國(guó)人“。讓人讀后，可以做到”人書相合，習(xí)與性成“。

 張帆先生是一位精于傳道授業(yè)的優(yōu)秀教師，是一位資深的書學(xué)探究者。他以其深厚的傳統(tǒng)根底和人文素養(yǎng)，以其開闊的見識(shí)與獨(dú)到的思考，已經(jīng)在書法界走出了一條新路，在傳統(tǒng)與創(chuàng)新上找到了自己的立足方位，《書法百字訣》就是他探索的一項(xiàng)出色成果。

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