篇一：學(xué)習(xí)書法的心得體會

學(xué)習(xí)書法的心得體會

書法是一種以文字的形式呈現(xiàn)的富有美感的藝術(shù)作品。中國書法主要是指中國漢字的書法包括硬筆書法和毛筆書法。而日常生活中指的書法不特別說明是指軟筆書法。它是一門高深的學(xué)問伴隨中國(來自:www.XIelw.Com 寫 論文網(wǎng):趙孟頫小楷學(xué)習(xí)心得)歷史的發(fā)展演變生生不息歷數(shù)千年而不衰。

與書法結(jié)交 開始接觸書法是在10歲左右吧那時(shí)候在鄉(xiāng)下的外婆家本來課表上是有書法課但是一般情況下這種課都會被老師占用或者是數(shù)學(xué)課或者是語文課。也許是一種幸運(yùn)我們當(dāng)時(shí)的語文老師是一個(gè)愛好中國古典文化青年同時(shí)他自己對軟筆書法和國畫有一定的造詣。所以當(dāng)時(shí)我們的書法課就成了真正的書法課每周有兩節(jié)然后下課的時(shí)候一群大花貓從教室里面蜂擁而出。 開始的時(shí)候手無論怎樣都很抖寫出來的字歪歪的有時(shí)候看著看著然后就覺得挺好笑的。后來老師跟我講我可以墊左手在右手的手臂下面這樣我手抖才好了一些。我一直以為自己的字寫得很不好看于是就自己在那兒認(rèn)認(rèn)真真的練突然有一天老師居然對著全班同學(xué)的面夸獎我的字寫得還不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)真的好開心完全沒有想到的。學(xué)了一年我的字也有些長進(jìn)了但是這個(gè)時(shí)候我們的語文老師換了我們也沒有再寫毛筆字了

。 上初中的時(shí)候?qū)W校舉辦書法大賽想到我曾經(jīng)也是學(xué)過一年的娃娃于是就報(bào)名了。當(dāng)時(shí)我們班上很多同學(xué)都不會然后老師就對我寄予了很大的希望。結(jié)果當(dāng)時(shí)怕出丑在比賽前還好好練了一下也是本來就沒有學(xué)多久底子很薄結(jié)果寫的字跟別人都不能比的。我記得當(dāng)時(shí)有個(gè)比我們大兩級的學(xué)長寫的是大篆吧覺得好好哦。后來學(xué)校還發(fā)獎了那個(gè)學(xué)長是一等獎好像我是三等獎就是所有參加的都有的獎鼓勵獎嘛。

上學(xué)期的時(shí)候一個(gè)好朋友選了書法課她是覺得好玩吧就學(xué)了。結(jié)果練了很久字是有蠻大長進(jìn)的但是她跟我講很多去學(xué)這個(gè)課的都是有基礎(chǔ)的娃娃他們那些寫得很好而且上課的時(shí)候要拿很多東西不是很方便。我本來有點(diǎn)想學(xué)的還是想重溫我未完的的書法歷程嘛。但是我又猶豫了萬一老師要求很高怎么辦萬一我寫得不好怎么辦 后來在寢室同學(xué)的鼓勵下我選了這門課我還是想要嘗試一下的再說我覺得自己還是有一點(diǎn)點(diǎn)底子的我也是學(xué)過一年的嘛還參加過比賽的嘛。 然后就開始我的小學(xué)期書法課了。看到老師的時(shí)候我還比較放心老師看上去還是蠻好的講課比較注重細(xì)節(jié)我也可以從最基本的筆畫從新開始學(xué)我相信只要用心學(xué)用心練我不會比別人差多少。 對書法的理解 2 首先我們以前都是寫顏真卿的字字呢就將究的是筆劃飽滿、字形飄逸寫起來有一定的難度所以小學(xué)期老師為我們選擇了趙孟頫的字作為學(xué)習(xí)的模板我們現(xiàn)在還談不上創(chuàng)作基本功都沒有學(xué)好何談創(chuàng)作。 書法講究的是中鋒運(yùn)筆趙孟頫的字也不例外我們大多數(shù)時(shí)候使用的都是中鋒對于偏鋒只是輔助可以使用這樣子這個(gè)字才會有層次感。 趙孟頫的書法特點(diǎn)一在繼承傳統(tǒng)書法的基礎(chǔ)上削繁就簡變古為今其用筆不含渾不故弄玄虛起筆、運(yùn)筆、收筆的筆路十分清楚使學(xué)者易懂易循二外貌圓潤而筋骨內(nèi)涵其點(diǎn)畫華滋遒勁結(jié)體寬綽秀美點(diǎn)畫之間彼引呼應(yīng)十分緊密。外似柔潤而內(nèi)實(shí)堅(jiān)強(qiáng)形體端秀而骨架勁挺。學(xué)者不僅學(xué)其形而重在學(xué)其神三筆圓架方流動帶行。書寫趙體時(shí)點(diǎn)畫需圓潤華滋但結(jié)構(gòu)布白卻要十分注意方正謹(jǐn)嚴(yán)橫直相安、撇捺舒展、重點(diǎn)安穩(wěn)。只有這樣才能掌握趙體的特點(diǎn)。另外他書寫楷書時(shí)略摻用行書的筆法使字字流美動人也是趙體的特點(diǎn)之一。 在學(xué)習(xí)的過程中書法要注意的幾點(diǎn) 1、基本筆畫的一定要到位就想建房子一樣如果從下面開始從原料就不合格那么建出來的房子會怎么樣就像史玉柱先生在上海間的那棟摩天大廈面臨的只是倒塌的命運(yùn)。 2、結(jié)構(gòu)要好。如何使字整體看起來有美感有賞心悅目的舒適那么結(jié)構(gòu)是必不可少的。而結(jié)構(gòu)的的把握可以根據(jù)書法家的字體結(jié)構(gòu)。首先看字的外框是個(gè)什么結(jié)構(gòu)對于不同的字字的外邊緣連成的框是不一樣的同時(shí)還要注意留白對于空隙要是處理不當(dāng)字就沒有立體感會讓人看著不舒服這就不是藝術(shù)了還有就是注意筆畫的輕重為了要使字的整體看起來更美觀所以字的筆畫有著粗細(xì)之分這樣做可以達(dá)到兩個(gè)效果一是這樣會有層次感不會產(chǎn)生單調(diào)死板的僵硬二是這樣可以使字的重心在字的中央這樣字才會有力度感。

3、注意細(xì)節(jié)的把握。對于不同的字各方面都是不一樣的。即使使字形差不多的字也會有很

大的差別。所謂細(xì)節(jié)決定成敗在我們的軟筆書法中雖然細(xì)節(jié)不一定就決定成敗但是細(xì)節(jié)也是不可忽略的。每一個(gè)字的寫法是不一樣的而其中很多就體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上面。 學(xué)習(xí)總結(jié)心得 到目前為止雖然字不是很好但是呢還是有蠻多的感慨。 學(xué)習(xí)書法它至少教會了我一件事情那就是心態(tài)。以一種安靜平和的心態(tài)來學(xué)習(xí)書法那是一種意境在這里可以忘情在自己的世界里面可以領(lǐng)略現(xiàn)代社會很缺乏的那種一種祥和。筆在紙上行走心在自己想要的世界里游走。這是很愜意的一件事情。這種心態(tài)就是平靜不是所有的事情都是急急忙忙就可以完成的有些事只有慢慢的做才會有想要的結(jié)果。不要一直都在奔跑有時(shí)慢慢地走可能會達(dá)到意想不到的效果。 3 那練了這么長時(shí)間字也有一定的進(jìn)步這而就把自己對于學(xué)習(xí)書法的方法也好總結(jié)也好概括一下 1、堅(jiān)持所謂的堅(jiān)持就是勝利對于書法有的人覺得很耗時(shí)間或者有的練了不就就擱下了覺得這個(gè)很難寫好。實(shí)際上我們可以堅(jiān)持一下我以前寫的時(shí)候也是很不好的但是我沒有雜念所以一直堅(jiān)持至少在我的小學(xué)老師眼里我寫得當(dāng)時(shí)還是班上比較好的。 2、方法。方法也是很重要的。為什么要老師來教這教的就是一個(gè)方法的問題既然前面的很多烈士為我們鋪好了路為什么還要自己去開辟一條完全不知道結(jié)局的路。好的方法是通向目的地的捷徑我們可以花費(fèi)更少的代價(jià)來達(dá)到同樣的效果的時(shí)候就選擇好的吧。 3、思考。有這么一句古話嘛說學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆。在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會思考。既然人類有了這個(gè)特殊的能力我們就應(yīng)該好好地利用。在思考中才會有成長在思考中才會一點(diǎn)點(diǎn)的超越超越自己也超越前人。 4、了解我們的老師。了解我們學(xué)習(xí)的這個(gè)書法家我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是趙孟頫那我們就需要了解他。都說自如其人為什么會有這樣的字體那么與這個(gè)人的性格是很有關(guān)系的他的一生都經(jīng)歷了什么我們了解了我們的老師我們才會體會他的心境才能做到學(xué)的高境界。 這就是我的學(xué)習(xí)體會了。我希望自己以后還能堅(jiān)持練書法也希望自己的書法會寫的越來越好。

篇二：學(xué)習(xí)書法鑒賞心得體會

學(xué)習(xí)書法鑒賞心得體會

姓名：梁華

一開始選這門課就是因?yàn)樽约鹤謱懙锰盍?，每次看到同學(xué)寫得一手漂亮的字都特別的羨慕。所以就想在老師的指導(dǎo)下找到一個(gè)正確練習(xí)書法的方法，經(jīng)過十一周的學(xué)習(xí)、練習(xí)，我收獲了很多。

通過學(xué)習(xí)這門課程，我才了解到中國書法藝術(shù)的悠久歷史和精神內(nèi)蘊(yùn)，并對中國的書法歷史和書法藝術(shù)有了一個(gè)較全面，較系統(tǒng)的認(rèn)識。中國書法是一門古老的藝術(shù)，從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書，至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。書法的字體多種多樣，有楷書、隸書、行書、草書等等。而在歷史的長河中也有著非常多的書法大家，其中以王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、蘇軾、黃庭堅(jiān)最為出色。王羲之是東晉的大書法家，被后世人尊為“書圣”。他精研體勢，心摹手追，廣采眾長，冶于一爐，創(chuàng)造出“天質(zhì)自然，豐神蓋代”的行書，代表作品有《蘭亭序》。歐陽詢楷書法度嚴(yán)謹(jǐn)，筆力險(xiǎn)峻，世無所匹，被稱之為唐人楷書第一。后人稱他的字體為“歐體”。顏真卿所創(chuàng)立的“顏體”與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽詢并稱“楷書四大家”，和柳公權(quán)并稱：“顏筋柳骨”。 從前的我覺得書法就是寫大字，但上了課之后，我明白了書法不僅僅是寫字這么簡單，寫一份好的書法作品，更像是在創(chuàng)造一件藝術(shù)品。書法大家在寫書法時(shí)精準(zhǔn)大方的落筆，行云流水般

的運(yùn)筆，以及水到渠成的收筆都讓人嘆為觀止?？此麄儗懽郑拖裨谛蕾p一件藝術(shù)品，賞心悅目。那么，要怎么樣才能練出一手好字呢？

作為初學(xué)者的我們學(xué)寫字先從楷書或隸書入手。掌握各種筆法后再學(xué)其它書體就有了基礎(chǔ)。臨帖是練好字的必需手段，不臨帖，全憑自己想法隨意寫，是上不了路子的。在臨帖前，首先要讀貼，觀察所寫字的結(jié)構(gòu)，以及在米字格中的位置；其次臨寫完一個(gè)字之后要認(rèn)真與原帖對比，尋找差距，爭取下一個(gè)寫得更好，千萬不可應(yīng)付式的盲目“抄帖”或者直接脫離原帖；最后，要堅(jiān)持，“不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，學(xué)寫毛筆字一定要有恒心與毅力，要持之以恒，戒驕戒躁，不能一曝十寒。常說：“只要工夫深，鐵杵磨成針”。書法是沒有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫出來的，只有堅(jiān)持練習(xí)下去，一定的時(shí)間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。

練習(xí)書法，不僅可以鍛煉一個(gè)人的毅力，讓他養(yǎng)成持之以恒的好習(xí)慣。而且，因?yàn)榫毩?xí)書法必須平心靜氣方能有收效，所以練習(xí)書法也可以讓人的心靜下來，它可以陶冶情操，靜心凝弦。它特別能鍛煉一個(gè)人的耐心，在心情煩躁時(shí)，在心事重重時(shí)，在怒火中燒時(shí)寫一幅貼會有很好的效果，它能使你安靜下來，細(xì)細(xì)思考，感覺就像與外界斷了關(guān)系，他們影響不到你，你是在自己的世界中，沒有人打擾。書法是一件高雅的事，所以我們在對待他時(shí)也要有佛家所說的一種境界，來世得菩提時(shí)，心似琉璃！所

以，在閑暇時(shí)我們不妨寫上一寫，在煩躁時(shí)不妨寫上一寫，在快樂時(shí)也不妨寫上一寫。不求多精，但求明義。

篇三：關(guān)于中國畫筆墨學(xué)習(xí)心得體會

感受中國畫的筆墨

學(xué)校： 南馬小學(xué)

姓名：李文靜

職稱：中小學(xué)二級

完成日期： 2015 年 4 月 15日

感受中國畫的筆墨

摘要：筆墨是中國畫的基本構(gòu)成，它傳承了中華民族數(shù)千年的文化精神。本文通過我對中國畫的學(xué)習(xí)和理解，從對用筆用墨以及寫生感受等方面的認(rèn)識體會，感受中國畫的獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

關(guān)鍵詞：用筆；用墨；寫生感受；

目 錄

一、概述 ······························································································································· 1

二、通過大師感受筆墨 ······································································································· 1

（一）筆法的體會 ··········································································································· 1

（二）墨法的體會 ··········································································································· 2

（三）氣韻的體會 ··········································································································· 2

三、筆墨寫生感受 ··············································································································· 2 注釋 ······································································································································· 4 參考文獻(xiàn) ······························································································································· 5

一、概述

剛開始學(xué)習(xí)中國畫我對它并沒有什么概念，只是被眾多精彩的作品所吸引，感覺筆、墨、水結(jié)合會產(chǎn)生很美的意境，覺得非常的神奇。最初學(xué)習(xí)國畫對筆墨的用法掌握不好，老師總會想出很多方式激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，比如先讓大家在生宣紙上用筆隨意轉(zhuǎn)動，使用點(diǎn)線面相互疊加滲透，自由發(fā)揮，感受一下筆墨濃濃淡淡的變化，輕松地表現(xiàn)出幾種不同的造型，把大家引入微妙的遐想當(dāng)中。同學(xué)們都對這種無聲的語言有很大的興趣，用盡心思去表達(dá)自己內(nèi)心的想法，這種感覺是很美妙的。教室悄然無聲，只有用筆盡情揮灑的聲音。

中國畫筆墨技法千變?nèi)f化，形成了中國畫獨(dú)有的意境，這種豐富的繪畫藝術(shù)語言體現(xiàn)出了筆墨無盡的情趣。我們通過吸取前人的繪畫經(jīng)驗(yàn)，歸納出新的知識點(diǎn)，去學(xué)習(xí)、實(shí)踐。從而提高我們的審美意識及動手能力。

二、通過大師感受筆墨

筆墨是中國畫的基本構(gòu)成，掌握好筆墨的運(yùn)用是最關(guān)鍵的，怎樣用筆用墨作為初學(xué)者來說是很重要的，所以老師要求我們從起步就要正確學(xué)習(xí)筆墨的運(yùn)用，不能落入俗套。因此，剛學(xué)畫畫，我們主要以臨摹效仿古人佳作為主，學(xué)習(xí)古人的用筆用墨。我很喜歡吳昌碩 、鄭板橋的筆墨，他們是中國畫壇的巨匠，對中國畫的發(fā)展影響很大，因此對他們的畫法也進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)，有一點(diǎn)自己的體會。

（一）筆法的體會

吳昌碩作畫來自于石鼓文，他曾說過“且憑篆籀筆，落墨頗草草。”[1]他的畫風(fēng)帶有很明顯的石鼓氣息，他是用石鼓文的筆勢來作畫的，這首先讓我感到學(xué)好書法對自己作畫是大有幫助的，元人趙孟頫所說：“石如飛白木如籀，寫竹還應(yīng)八分通。若也有人能會此，應(yīng)知書畫本來同”，[2]所謂書畫同源此時(shí)才有真正的體會。吳昌碩的藝術(shù)，是從篆刻開始，由于長期的磨練，他的腕力功夫得到了鍛煉，這種功力在他的用筆之中得到了充分的發(fā)揮，筆力是靠腕力表達(dá)出來的，手腕功夫不好很難表現(xiàn)出有分量的線條，這在作畫過程中是有感受的，長時(shí)間不練筆，就覺的畫出的線會顫抖，沒有分量感，吳昌碩的用筆有“鈍刀硬入”之語，就像他的篆刻，腕部力量很大，幾乎要把筆用禿，這種筆法有種開張拓展的筆意。吳昌碩擅長畫花卉蔬果，都是他家鄉(xiāng)常見的畫材，表達(dá)著他對家鄉(xiāng)的深愛之情， 而他畫的畫充滿了很濃的金石氣味，似乎也像是一幅篆刻作品，很有大氣感，即使是畫一幅小的作品也氣勢不凡。所以，我感覺情感和運(yùn)筆是相互聯(lián)系的，用筆的力度表現(xiàn)出情感的變化，如果對事物沒有足夠的情感，只是靠刻板的描摹和無意的揮灑是表現(xiàn)不出事物的實(shí)質(zhì)的，所以必須在平時(shí) 多練習(xí)，多用心體會，才能在行筆上運(yùn)出具有強(qiáng)大力感的線。

（二）墨法的體會

墨和線相比而言，線條主要是勾畫輪廓，來表現(xiàn)物象的形體，墨不僅可以造形，更能表現(xiàn)出物象的質(zhì)感、起伏等。筆墨不僅能達(dá)到酣暢淋漓，氣勢磅礴的藝術(shù)效果，最重要的是用墨能夠營造出獨(dú)特的氣氛，表現(xiàn)人的心理感受。例如鄭板橋畫的《墨竹圖》,[3]是他的一幅構(gòu)思巧妙的作品，畫面主要描繪竹竿和竹節(jié)，而竹葉只畫了幾片，墨色的描繪濃濃淡淡，干濕兼并，恰到好處。筆墨變化豐富生動，竹子畫的雖然細(xì)但絲毫感覺不出微弱，而是堅(jiān)韌挺拔，富有彈性，很有力度。畫中將竹葉畫的很肥，青翠感十足，使人能充分感受到竹的勁節(jié)，畫面神完氣足，神采俱佳，充分發(fā)揮了中國畫筆、墨、紙、水的功能和作用，使整個(gè)畫面富有情致，有傲然挺立，不可一世的氣勢。鄭板橋之所以有這種創(chuàng)作體會，既來自于他數(shù)十年創(chuàng)作實(shí)踐心得，也與他對傳統(tǒng)名家仔細(xì)揣摩學(xué)習(xí)有關(guān)。這和畫家高尚的修養(yǎng)，人品和見地息息相關(guān)。鄭板橋自稱“四時(shí)不謝之蘭，百節(jié)長青之竹，萬古不變之石，千秋不變之人”，[4]從中可以看出他堅(jiān)韌倔強(qiáng)的品性?？梢娔ǖ倪\(yùn)用除了扎實(shí)的基本功之外和作者的修養(yǎng)是密切聯(lián)系的。

（三）氣韻的體會

古人作畫很注重畫面氣韻的表現(xiàn)，老師也曾說過我們畫畫是要畫出空氣，讓人看了畫感覺空氣在流動，給人以舒服的感覺，但空氣是看不見的，怎樣讓別人在畫中感受到這種氣的存在是一幅畫成功與否的關(guān)鍵。吳昌碩作畫之前，心中已經(jīng)有這種“氣”存在了，等到畫的時(shí)候，則能一氣呵成。他用氣推動筆，落筆大膽肯定，能夠掌握全局，做到胸有成竹。等畫即將完成時(shí)，他便開始調(diào)整，大膽落筆，小心收拾。他對整幅畫布局的安排很到位，尤其是對氣的把握，通過詩書畫印的安排使整幅畫活起來，氣韻十足。例如他晚年做的一幅作品《葫蘆圖軸》，在寫意花鳥課上我也臨摹過，這幅畫潑墨大葉草隸懸藤，滿幅金黃色大葫蘆次第而生，有些地方密不透風(fēng)，有些地方卻很疏松，信筆自如，氣勢旺盛。畫的左下邊有一行題款，左下角有一印，右上角再蓋一個(gè)小印，這個(gè)印雖然小但相當(dāng)重要，關(guān)乎整個(gè)氣局。右上和左下相互輝映，左上角和右下角則空白，對角氣貫全幅，全局皆活。吳昌碩這種獨(dú)特的構(gòu)思，詩書畫印的巧妙安排將中國畫的氣息發(fā)揮的淋漓盡致。這是我們在作畫中應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，

在作畫之前首先要有一個(gè)好的態(tài)度，然后要對所作之畫有全局的意識，把握好整幅畫的構(gòu)圖，詩書畫印的安排都要事先想好，需要別具匠心地去想去琢磨，不能草草了事。

三、筆墨寫生感受

通過學(xué)習(xí)大師的畫讓我深有感觸，首先他們對中國畫的熱情是無可比的，我從大篇二：中國畫學(xué)習(xí)心得體會

中國畫作品欣賞學(xué)習(xí)心得

中國畫是植根中華民族土壤中的藝術(shù)，但是真正能看懂中國畫的人還不是很多。我正是帶著一種對中國畫的好奇與探求心選擇了“中國畫作品欣賞與基本技法”這門課。在老師的指導(dǎo)下，我們賞析了許多優(yōu)秀的中國畫作品，還學(xué)會了畫工筆畫，水墨畫，寫意牡丹等。雖談不上對中國傳統(tǒng)文化精髓有了了解，但也在老師的熏陶下對中國畫有了一些粗淺的認(rèn)識、體會。我明白了賞析一幅中國畫，要賞析它的意境與境界，只有為觀者營造出一種意境的作品才是一幅好畫。如“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，含有無窮的韻味在其中，這才有詩意。畫也要這樣，含不盡之意于畫外，這叫畫意，這就是意境境界。古人說“人品不高，落筆無法”。這個(gè)說法我也很贊同。比如說一個(gè)人如果沒有什么氣度，畫就談不上有什么意境氣韻，如果一個(gè)人特別注重自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，那么他的筆墨之間一定會少幾分浮華，多了幾分真美。中國畫按其使用材料和表現(xiàn)方法，可細(xì)分為水墨畫、重彩、淺絳、工筆、寫意、白描等；按其題材又有人物畫、山水畫、花鳥畫等。中國畫畫幅形式較為多樣，橫向展開的有長卷、橫披，縱向展開的有條幅、中堂，盈尺大小的有冊頁、斗方，畫在扇面上面的有折扇、團(tuán)扇等。

國畫在古代一般稱之為丹青，主要指的是畫在絹、紙上并加以裝裱的卷軸畫。中國畫歷史悠久，遠(yuǎn)在2000多年前的戰(zhàn)國時(shí)期就出現(xiàn)了畫在絲織品上的繪畫——帛畫，這之前又有原始巖畫和彩陶畫。兩漢和魏晉南北朝時(shí)期，社會由穩(wěn)定統(tǒng)一到分裂的急劇變化，繪畫形成以宗教繪畫為主的局面，山水畫、花鳥畫亦在此時(shí)萌芽。隋唐時(shí)期社會高度繁榮，繪畫也隨之呈現(xiàn)出全面繁榮的局面。山水畫、花鳥畫已發(fā)展成熟，宗教畫達(dá)到了頂峰，并出現(xiàn)了世俗化傾向。元、明、清三代水墨山水和寫意花鳥得到突出發(fā)展，文人畫成為中國畫的主流，但其末流則走向因襲模仿。中國畫自19世紀(jì)末以后在近百年引入西方美術(shù)的表現(xiàn)形式與藝術(shù)觀念19世紀(jì)以后，在政治、經(jīng)濟(jì)中心城市，匯聚了一大批畫家，以上海為張大千等人；以北京為中心的北方畫家群，如齊白石，以廣州為中心的嶺南畫家群，如黃君璧等人。

總之，學(xué)了這門課，我受益匪淺，既陶冶了情操，又學(xué)習(xí)了新知識。

1篇三：感受中國畫的筆墨00

感受中國畫的筆墨

學(xué)校： 南馬小學(xué)

姓名：李文靜

職稱：中小學(xué)二級

完成日期： 2015 年 4 月 15日

感受中國畫的筆墨

摘要：筆墨是中國畫的基本構(gòu)成，它傳承了中華民族數(shù)千年的文化精神。本文通過我對中國畫的學(xué)習(xí)和理解，從我從事教學(xué)工作后教授這些小孩學(xué)習(xí)國畫，從對用筆用墨以及寫生感受等方面的認(rèn)識體會，感受中國畫的獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

關(guān)鍵詞：用筆；用墨；寫生感受；

目 錄

一、概述 ································································································ 1

二、通過大師感受筆墨 ·············································································· 1

（一）筆法的體會 ················································································· 1

（二）墨法的體會 ················································································· 2

（三）氣韻的體會 ················································································· 2

三、筆墨寫生感受 ···················································································· 2 注釋 ······································································································ 4 參考文獻(xiàn) ································································································ 5

一、概述

剛開始學(xué)習(xí)中國畫我對它并沒有什么概念，只是被眾多精彩的作品所吸引，感覺筆、墨、水結(jié)合會產(chǎn)生很美的意境，覺得非常的神奇。最初學(xué)習(xí)國畫對筆墨的用法掌握不好，記得我的國畫老師總會想出很多方式激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，比如先讓大家在生宣紙上用筆隨意轉(zhuǎn)動，使用點(diǎn)線面相互疊加滲透，自由發(fā)揮，感受一下筆墨濃濃淡淡的變化，輕松地表現(xiàn)出幾種不同的造型，把大家引入微妙的遐想當(dāng)中。同學(xué)們都對這種無聲的語言有很大的興趣，用盡心思去表達(dá)自己內(nèi)心的想法，這種感覺是很美妙的。教室悄然無聲，只有用筆盡情揮灑的聲音。而如今我也站在講臺上教給學(xué)生學(xué)習(xí)國畫，我也盡量用有趣生動的方法讓他們感受國畫的魅力。

中國畫筆墨技法千變?nèi)f化，形成了中國畫獨(dú)有的意境，這種豐富的繪畫藝術(shù)語言體現(xiàn)出了筆墨無盡的情趣。我們通過吸取前人的繪畫經(jīng)驗(yàn)，歸納出新的知識點(diǎn)，去學(xué)習(xí)、實(shí)踐。從而提高我們的審美意識及動手能力。

二、通過大師感受筆墨

筆墨是中國畫的基本構(gòu)成，掌握好筆墨的運(yùn)用是最關(guān)鍵的，怎樣用筆用墨作為初學(xué)者來說是很重要的，所以老師要求我們從起步就要正確學(xué)習(xí)筆墨的運(yùn)用，不能落入俗套。因此，剛學(xué)畫畫，我們主要以臨摹效仿古人佳作為主，學(xué)習(xí)古人的用筆用墨。我很喜歡吳昌碩 、鄭板橋的筆墨，他們是中國畫壇的巨匠，對中國畫的發(fā)展影響很大，因此對他們的畫法也進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)，有一點(diǎn)自己的體會。

（一）筆法的體會

吳昌碩作畫來自于石鼓文，他曾說過“且憑篆籀筆，落墨頗草草?！盵1]他的畫風(fēng)帶有很明顯的石鼓氣息，他是用石鼓文的筆勢來作畫的，這首先讓我感到學(xué)好書法對自己作畫是大有幫助的，元人趙孟頫所說：“石如飛白木如籀，寫竹還應(yīng)八分通。若也有人能會此，應(yīng)知書畫本來同”，[2]所謂書畫同源此時(shí)才有真正的體會。吳昌碩的藝術(shù)，是從篆刻開始，由于長期的磨練，他的腕力功夫得到了鍛煉，這種功力在他的用筆之中得到了充分的發(fā)揮，筆力是靠腕力表達(dá)出來的，手腕功夫不好很難表現(xiàn)出有分量的線條，這在作畫過程中是有感受的，

長時(shí)間不練筆，就覺的畫出的線會顫抖，沒有分量感，吳昌碩的用筆有“鈍刀硬入”之語，就像他的篆刻，腕部力量很大，幾乎要把筆用禿，這種筆法有種開張拓展的筆意。吳昌碩擅長畫花卉蔬果，都是他家鄉(xiāng)常見的畫材，表達(dá)著他對家鄉(xiāng)的深愛之情， 而他畫的畫充滿了很濃的金石氣味，似乎也像是一幅篆刻作品，很有大氣感，即使是畫一幅小的作品也氣勢不凡。所以，我感覺情感和運(yùn)筆是相互聯(lián)系的，用筆的力度表現(xiàn)出情感的變化，如果對事物沒有足夠

的情感，只是靠刻板的描摹和無意的揮灑是表現(xiàn)不出事物的實(shí)質(zhì)的，所以必須在平時(shí)多練習(xí)，多用心體會，才能在行筆上運(yùn)出具有強(qiáng)大力感的線。

（二）墨法的體會

墨和線相比而言，線條主要是勾畫輪廓，來表現(xiàn)物象的形體，墨不僅可以造形，更能表現(xiàn)出物象的質(zhì)感、起伏等。筆墨不僅能達(dá)到酣暢淋漓，氣勢磅礴的藝術(shù)效果，最重要的是用墨能夠營造出獨(dú)特的氣氛，表現(xiàn)人的心理感受。例如鄭板橋畫的《墨竹圖》,[3]是他的一幅構(gòu)思巧妙的作品，畫面主要描繪竹竿和竹節(jié)，而竹葉只畫了幾片，墨色的描繪濃濃淡淡，干濕兼并，恰到好處。筆墨變化豐富生動，竹子畫的雖然細(xì)但絲毫感覺不出微弱，而是堅(jiān)韌挺拔，富有彈性，很有力度。畫中將竹葉畫的很肥，青翠感十足，使人能充分感受到竹的勁節(jié)，畫面神完氣足，神采俱佳，充分發(fā)揮了中國畫筆、墨、紙、水的功能和作用，使整個(gè)畫面富有情致，有傲然挺立，不可一世的氣勢。鄭板橋之所以有這種創(chuàng)作體會，既來自于他數(shù)十年創(chuàng)作實(shí)踐心得，也與他對傳統(tǒng)名家仔細(xì)揣摩學(xué)習(xí)有關(guān)。這和畫家高尚的修養(yǎng)，人品和見地息息相關(guān)。鄭板橋自稱“四時(shí)不謝之蘭，百節(jié)長青之竹，萬古不變之石，千秋不變之人”，[4]從中可以看出他堅(jiān)韌倔強(qiáng)的品性?？梢娔ǖ倪\(yùn)用除了扎實(shí)的基本功之外和作者的修養(yǎng)是密切聯(lián)系的。

（三）氣韻的體會

古人作畫很注重畫面氣韻的表現(xiàn)，老師也曾說過我們畫畫是要畫出空氣，讓人看了畫感覺空氣在流動，給人以舒服的感覺，但空氣是看不見的，怎樣讓別人在畫中感受到這種氣的存在是一幅畫成功與否的關(guān)鍵。吳昌碩作畫之前，心中已經(jīng)有這種“氣”存在了，等到畫的時(shí)候，則能一氣呵成。他用氣推動筆，落筆大膽肯定，能夠掌握全局，做到胸有成竹。等畫即將完成時(shí)，他便開始調(diào)整，大膽落筆，小心收拾。他對整幅畫布局的安排很到位，尤其是對氣的把握，通過詩書畫印的安排使整幅畫活起來，氣韻十足。例如他晚年做的一幅作品《葫蘆圖軸》，在寫意花鳥課上我也臨摹過，這幅畫潑墨大葉草隸懸藤，滿幅金黃色大葫蘆次第而生，有些地方密不透風(fēng)，有些地方卻很疏松，信筆自如，氣勢旺盛。畫的左下邊有一行題款，左下角有一印，右上角再蓋一個(gè)小印，這個(gè)印雖然小但相當(dāng)重要，關(guān)乎整個(gè)氣局。右上和左下相互輝映，左上角和右下角則空白，對角氣貫全幅，全局皆活。吳昌碩這種獨(dú)特的構(gòu)思，詩書畫印的巧妙安排將中國畫的氣息發(fā)揮的淋漓盡致。這是我們在作畫中應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，在作畫之前首先要有一個(gè)好的態(tài)度，然后要對所作之畫有全局的意識，把握好整幅畫的構(gòu)圖，詩書畫印的安排都要事先想好，需要別具匠心地去想去琢磨，不能草草了事。