教育的銀彈：一個(gè)計(jì)算的觀點(diǎn)

我首先得解釋一下什么叫“銀彈”。西方的傳說(shuō)當(dāng)中要?dú)⑺廊死潜仨氁谩般y彈”。實(shí)際上我就是想探討一下解決未來(lái)教育的有效手段到底是什么？很多人提到過(guò)《人類(lèi)簡(jiǎn)史》這本書(shū)，我們回顧一下作者的總結(jié)：七萬(wàn)年之前，人類(lèi)出現(xiàn)了認(rèn)知革命，其標(biāo)志是誕生了語(yǔ)言，從而產(chǎn)生一些抽象的概念，比如：社群、宗教。有了這些概念之后，整個(gè)人類(lèi)才能夠互相交流、能夠產(chǎn)生文學(xué)、產(chǎn)生藝術(shù)。一萬(wàn)年之前出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)革命，在此之前，人們過(guò)的是游牧生活。人們?nèi)绻ふ沂澄锏脑?huà)，就必須得去打獵、摘野果。但是人類(lèi)進(jìn)化到能夠種植水稻，然后能夠馴養(yǎng)動(dòng)物的時(shí)候，人類(lèi)就開(kāi)始定居下來(lái)不需要過(guò)游牧生活，所以他認(rèn)為這是農(nóng)業(yè)革命。

500年之前開(kāi)始了所謂的科學(xué)革命，人們用科學(xué)探索整個(gè)世界。從而導(dǎo)致世界文明飛速發(fā)展。60年前一群數(shù)學(xué)家開(kāi)了一次會(huì)，人們討論：我有沒(méi)有可能做一些新的研究，這個(gè)研究包括有沒(méi)有可能讓機(jī)器具有像人的智能一樣去思考？這時(shí)候他們創(chuàng)造一個(gè)概念，叫人工智能。那個(gè)會(huì)議上，我們認(rèn)為是人工智能概念的誕生。

我簡(jiǎn)單的給“人工智能”一個(gè)定義。這個(gè)定義就是說(shuō)，人工智能是說(shuō)我們能夠自動(dòng)的感知這個(gè)世界，我們能夠自動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)，我們能夠自動(dòng)的去思考，就是所謂自動(dòng)的去演繹，然后能夠自動(dòng)的判定一個(gè)事情，就是我們能夠自動(dòng)的做決策。我們認(rèn)為，人工智能就是自動(dòng)化的感知、學(xué)習(xí)思考和感知的系統(tǒng)，我們知道這是一場(chǎng)革命。AlphaGo擊敗圍棋冠軍，就說(shuō)明它能夠自動(dòng)做決策。人們下一步棋的時(shí)候，它能夠?qū)?yīng)下一步棋并且戰(zhàn)勝你。1997年的IBM深藍(lán)機(jī)器人戰(zhàn)勝了當(dāng)時(shí)的象棋大師，深藍(lán)機(jī)器人發(fā)展到當(dāng)今IBM的沃森機(jī)器人。2013年的時(shí)候IBM沃森機(jī)器人參加美國(guó)的智力問(wèn)答賽并拿了冠軍，這也是一個(gè)人工智能史上是一個(gè)非常重大的事件。意味著機(jī)器人能夠理解人類(lèi)的問(wèn)題，并且能夠找到這個(gè)問(wèn)題的答案。

我想說(shuō)的是：這是一場(chǎng)革命，但是革命有革命的對(duì)象。革命的對(duì)象是誰(shuí)呢？就是我們自己。人工智能最大的一個(gè)革命，就是它把所謂的知識(shí)工作者等價(jià)于體力工作者?，F(xiàn)在的自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)上都是用機(jī)器人代替了體力工作者，現(xiàn)在我們會(huì)發(fā)現(xiàn)辛辛苦苦經(jīng)過(guò)大學(xué)教育，我們想成為一個(gè)大律師，我們想成為一個(gè)交易員，我們想成為一個(gè)理財(cái)師。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)等我大學(xué)畢業(yè)之后，機(jī)器人都能做這些事情。也就是說(shuō)，我們知識(shí)工作者所做的事情，機(jī)器人也能做了，這就是革命的一個(gè)最有沖擊力的地方。

好，我們來(lái)看一看這個(gè)革命的本質(zhì)是什么？我一直在想一個(gè)問(wèn)題，就是如何向大眾來(lái)說(shuō)明“人工智能”這個(gè)概念？我們知道人工智能有很多概念，像：機(jī)器學(xué)習(xí)、算法、深度學(xué)習(xí)。實(shí)際上我理解的人工智能這場(chǎng)革命的本質(zhì)，就是機(jī)器對(duì)于知識(shí)的處理取得了巨大的進(jìn)步，這是一個(gè)計(jì)算的觀點(diǎn)。為什么這么說(shuō)呢？從科學(xué)革命開(kāi)始，人們開(kāi)始討論知識(shí)。知識(shí)可以存儲(chǔ)、傳播、創(chuàng)造、破壞、檢索、執(zhí)行。機(jī)器能夠把知識(shí)自動(dòng)的存儲(chǔ)下來(lái)，以AlphaGo為例。AlphaGo學(xué)習(xí)了很多棋譜，它把原先的知識(shí)做了存儲(chǔ)?？赡苡袔兹f(wàn)個(gè)、幾億個(gè)棋譜。然后第二個(gè)是什么？機(jī)器可以對(duì)知識(shí)進(jìn)行檢索。也就是說(shuō)，AlphaGo在與人類(lèi)對(duì)弈的時(shí)候，它對(duì)知識(shí)就開(kāi)始搜索。說(shuō)：人類(lèi)下一步，我應(yīng)該怎么做？這就是對(duì)知識(shí)的一個(gè)理解過(guò)程。然后最終AlphaGo下一步棋的時(shí)候，就表示一個(gè)決策。我最終理解之后，就形成一步?jīng)Q策，這一步?jīng)Q策是能夠在未來(lái)占有優(yōu)勢(shì)地位的。

所以我認(rèn)為這場(chǎng)革命的本質(zhì)，就是對(duì)知識(shí)的處理方式取得了巨大的進(jìn)步。還有兩塊：一個(gè)是知識(shí)的創(chuàng)造，一個(gè)是知識(shí)的破壞。這兩塊我們覺(jué)得到目前為止，人工智能可能很難取得突破。比如：AlphaGo，你只能給它一個(gè)正確的棋譜。如果你給它錯(cuò)誤的棋譜，可能它就學(xué)錯(cuò)了，就會(huì)干擾它的決定。我們不知道人類(lèi)為什么能夠有創(chuàng)造知識(shí)的這一種能力，而這就是人類(lèi)能夠比機(jī)器高的地方。為什么說(shuō)知識(shí)破壞也是一個(gè)很重要的過(guò)程呢？知識(shí)破壞，我們從哲學(xué)上講就是所謂的“證偽主義”。人類(lèi)歷史發(fā)展過(guò)程中，很多知識(shí)被認(rèn)為是錯(cuò)誤的。比如：人們以前認(rèn)為地球是平的。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)海平面上一個(gè)視力很好的人看到遠(yuǎn)處的船過(guò)來(lái)首先是帆船的桿先看見(jiàn)，他就開(kāi)始質(zhì)疑地球是否為平的，這就是一個(gè)破壞性的過(guò)程。這在經(jīng)濟(jì)學(xué)上面，就叫破壞性的創(chuàng)造。首先要把這個(gè)知識(shí)破壞掉，然后再提出一個(gè)新的知識(shí)。所以我認(rèn)為這場(chǎng)革命的本質(zhì)，就是機(jī)器在知識(shí)的存儲(chǔ)、傳播、執(zhí)行和檢索方面取得了巨大的優(yōu)勢(shì)。但是人類(lèi)的優(yōu)勢(shì)，就在于破壞知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)。

因此教育的銀彈就是我們要培養(yǎng)創(chuàng)造知識(shí)和破壞知識(shí)的能力。為了論證這個(gè)命題，我們先看一下“進(jìn)化”，我們知道人類(lèi)就是一個(gè)進(jìn)化過(guò)程。我們從未來(lái)行業(yè)的進(jìn)化，我們從未來(lái)社會(huì)關(guān)系的進(jìn)化，我們?cè)賮?lái)看未來(lái)知識(shí)工作者是怎么進(jìn)化的。

行業(yè)進(jìn)化的一個(gè)觀點(diǎn)，是知識(shí)的執(zhí)行者將由智能機(jī)器人代替人類(lèi)。

未來(lái)警察均是機(jī)器人警察，因?yàn)榫熳罱K是知識(shí)的執(zhí)行者，他懂這么多：你是不是違規(guī)。這些違規(guī)的知識(shí)只要給機(jī)器人之后，它就能判定。人們剛剛談到的“自動(dòng)閱讀”，這里是比閱讀更加進(jìn)一步，就是自動(dòng)的撰寫(xiě)。比如：現(xiàn)在《Time》報(bào)刊很多文章都是由機(jī)器人自己寫(xiě)的。因?yàn)樾侣剤?bào)道有一定的模板，只要把這些模板組合起來(lái)給出一個(gè)新的事件，它會(huì)自動(dòng)寫(xiě)出一個(gè)新聞報(bào)道。這就是所謂記者行業(yè)已經(jīng)很危險(xiǎn)了。交通工具就更不用說(shuō)了，司機(jī)本身就是知識(shí)的執(zhí)行者。再看醫(yī)生這個(gè)行業(yè)，我們知道醫(yī)生有很多微創(chuàng)的手術(shù)?，F(xiàn)在微創(chuàng)手術(shù)都是靠智能機(jī)械在做，因此對(duì)于醫(yī)生來(lái)講，醫(yī)生就是一個(gè)知識(shí)的儲(chǔ)備者，他看了很多很多的案例、學(xué)習(xí)很多醫(yī)生的知識(shí)，能夠去做手術(shù)。但是如果機(jī)器同樣能學(xué)很多案例，然后它做手術(shù)，刀拿得比醫(yī)生穩(wěn)、速度又快還準(zhǔn)確。為什么不讓機(jī)器做呢？

下面這就是智能翻譯?？拼笥嶏w的公司老總在這里待會(huì)兒會(huì)講，這已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。整個(gè)機(jī)器的翻譯就是一個(gè)知識(shí)的執(zhí)行者，這個(gè)執(zhí)行起來(lái)應(yīng)該是由機(jī)器來(lái)完成的。

我們?cè)賮?lái)看一下社會(huì)關(guān)系的進(jìn)化。智能機(jī)器將成為社會(huì)關(guān)系的界面。

[PPT圖]這個(gè)界面的最右邊是智能機(jī)器制造者，就是《鋼鐵俠》電影的一個(gè)劇照。很顯然制造智能機(jī)器者，未來(lái)會(huì)處于整個(gè)社會(huì)關(guān)系最高階層。我們可以看到智能機(jī)器會(huì)服務(wù)很多人，我們也會(huì)享受到。比如：有人給我端茶送水。顯然很多大眾都會(huì)受到這個(gè)機(jī)器的服務(wù)，我定義為“服務(wù)智能機(jī)器者。”什么意思？這個(gè)機(jī)器人，你可能給它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)螺絲、擦擦干凈。然后最上層這張照片是想說(shuō)什么？可能大家覺(jué)得有一波人會(huì)覺(jué)得科技的進(jìn)步會(huì)導(dǎo)致?lián)鷳n(yōu)，所以這部分人會(huì)遠(yuǎn)離這些機(jī)器。]我們想成為哪一類(lèi)人呢？是服務(wù)智能機(jī)器者嗎？還是像《駭客帝國(guó)》一樣被服務(wù)成生物電池。

我覺(jué)得未來(lái)研究型人才是行業(yè)進(jìn)化的核心，并在社會(huì)關(guān)系進(jìn)化中處于優(yōu)勢(shì)地位。醫(yī)生還是要做研究，律師還是要做研究，怎么去制定這個(gè)法律法規(guī)。但是最終打官司，就讓機(jī)器人去判定吧。程序員也是一樣，程序員最終是編程機(jī)器人的程序員，而不是像我們現(xiàn)在編一些應(yīng)用軟件，應(yīng)用軟件都應(yīng)該由機(jī)器人完成的。

那么在人工智能為主導(dǎo)社會(huì)的大學(xué)教育怎么做。第一個(gè)問(wèn)題是培養(yǎng)什么樣的人。我們需要培養(yǎng)研究型人才、設(shè)計(jì)型人才，同時(shí)我相信人文科學(xué)將強(qiáng)勢(shì)回歸。美學(xué)、藝術(shù)、人文、社會(huì)、哲學(xué)都會(huì)回歸，所以我現(xiàn)在大概看的90%的書(shū)籍都是關(guān)于人文科學(xué)的。另外，信息科學(xué)這么重要，它是否會(huì)跟表達(dá)科學(xué)、溝通科學(xué)和邏輯科學(xué)的地位等同呢？這點(diǎn)大家可以去思考。 

第二個(gè)問(wèn)題是教育跟就業(yè)。教育如果為行業(yè)培養(yǎng)人才的話(huà)，會(huì)發(fā)教育完成學(xué)生就失業(yè)了。因此，教育將回歸本源。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)思考者，批判思維能力、表達(dá)能力跟創(chuàng)造能力。我要不斷的質(zhì)疑這個(gè)原先的知識(shí)可能是錯(cuò)誤的。表達(dá)能力，我要表達(dá)出來(lái)。我經(jīng)常說(shuō)這么一個(gè)事情。說(shuō)：在人類(lèi)歷史上很多人很有名。比如：兩千年前有孔子、老子。為什么他們那么有名？因?yàn)樗麄冇兄髁舸嫦聛?lái)。我相信那個(gè)年代有很多人比孔子老子更厲害，就是因?yàn)闆](méi)有東西傳承下來(lái)。

另外從商業(yè)的角度我覺(jué)得傳統(tǒng)的吃、穿、住、行跟人生活相關(guān)的行業(yè)會(huì)持續(xù)的進(jìn)化。比如：旅游業(yè)、公共交通業(yè)、制造業(yè)、餐飲業(yè)。像服務(wù)業(yè)，基本上是以機(jī)器為主導(dǎo)的行業(yè)。所以我覺(jué)得“大力發(fā)展服務(wù)業(yè)”，可能我們需要重新思考一下。

大學(xué)教育將成為社會(huì)關(guān)系重塑的關(guān)鍵。未來(lái)沒(méi)有接受大學(xué)教育的年輕人怎么辦？有兩種辦法：一種是終生學(xué)習(xí)，我們可能會(huì)在未來(lái)的一個(gè)學(xué)習(xí)中心里面去學(xué)習(xí)。還有一種可能方法是成為詩(shī)人。就是你遠(yuǎn)離智能機(jī)器，你過(guò)一種平凡生活。

謝謝大家！