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作者：兵小宇

部隊漲工資還要走?

這1點原因你不知道!

（來源：兵哥論兵；作者：兵小宇）

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近期，很多讀者朋友通過在后臺留言和加微信好友的方式，和兵哥咨詢討論各種政策，也表達了自己非常想走，但是受限于指標不夠又走不了的苦惱。

兵哥也覺得很無奈，有的單位要求人們多多的走，有的單位要求嚴格管控人們走，有的單位想留的留不住，有的單位想走的走不了！

對于那些想走的讀者朋友，兵哥認真傾聽了他們的想法。

這里，兵哥總結了一下，其實想走無外乎兩點原因最真實！

• 1、工資，不到位。

• 2、內(nèi)心，委屈了。

十個字再精煉點：干得不爽

我們的干部真的是好干部，很多人為了離開甚至走上了復員這種極端的路！但是，他們對組織從不說上面這兩條原因。

他們大多都是：第一從自己身上找理由，比如自己性格不行，不適合在部隊干;比如自己能力素質(zhì)不行，不能在部隊干;比如自己身體原因，怕耽誤在部隊干工作。第二從自己的家庭方面找原因，比如自己父母年邁體衰沒人照顧，比如自己妻兒生活存在種種困難，比如孩子缺乏父愛幾乎成了問題兒童......

兵哥真的很感慨，我們的干部不愧于受了多年教育，我們的干部人性本善??！

普通干部如此，作為管理者，難道不該反省一下嗎？

兵哥認為，作為領導要經(jīng)常問自己這樣一個問題，大家為啥和你混？

一個優(yōu)秀的領導，應該做好這8條：

1、授人以魚：給大家養(yǎng)家糊口的錢是必須的，但是，種種原因不讓回家的必須發(fā)加班費；

2、授人以漁：如果單位不養(yǎng)老，就要給大家協(xié)調(diào)安排好退路，一旦退路受阻，應該主動靠上去做協(xié)調(diào)工作；

3、授人以欲：晉升調(diào)整公平公正，讓大家有拼命干盡快晉升的欲望，而不是干不干一個樣，干好干壞一個樣，多干少干一個樣；

4、授人以娛：嚴格的制度可以有，但是要不能人為讓大家感到單位沒有人性！要讓大家在快樂中干工作熬夜加班，拒絕忽悠傻子式的灌教育雞湯；

5、授人以愚：用實際行動告訴大家，只有踏實穩(wěn)重，大智若愚才能取得成績，抄近路走捷徑、拍馬屁和投機取巧只能被團隊鄙視；

6、授人以遇：對于優(yōu)秀的人要給予獎勵，做出特別貢獻的要及時提拔，不否認精神激勵的作用，但是好像物質(zhì)激勵更有效果；

7、授人以譽：榮譽不能只是一個證書，榮譽必須對大家實現(xiàn)自身價值有實實在在的幫助才可以。這樣，大家才會拼命干工作，為了單位，也是為了自己。

8、授人以宇：管理者的思想教育不能只是念自己都不相信的稿子！作為管理者，講話要有思想，要能服眾，要讓大家聽了以后產(chǎn)生《人民的名義》中孫連成區(qū)長那種胸懷宇宙的情懷，積極努力干工作。

9、授人以羽：能夠結合工作中的問題，告訴下屬其存在的問題和缺點，為其指明需要提高的技能和方向，而不是那種光說工作不行，至于為啥不行，自己也說不出個所以然來的領導。

幾種領導的區(qū)別：

一流管理者：慎重決策，敢于放權，下屬積極干工作；

二流管理者：不敢決策，不肯放權，下屬胡亂干工作；

三流管理者：胡亂決策，朝令夕改，下屬沒法干工作；

怎樣留住人才？

去創(chuàng)造1種氛圍：公平公正以人為本的氛圍！

給大家2個機會：成長進步的機會，養(yǎng)家顧家的機會！

給大家3種感覺：目標感，歸屬感，成就感！

什么是培養(yǎng)人才？

敢于給下屬干工作的機會，下屬犯了錯不至于一棒子打死，這是培養(yǎng)人才！

接受下屬與時俱進的建議，結合實際情況讓大家諫言建議，這是培養(yǎng)人才！

能考慮下屬生活中的困難，在能力范圍內(nèi)給與其適當照顧，這是培養(yǎng)人才！

敢于頂住上級施加的壓力，堅持提拔優(yōu)秀干部到適當崗位，這是培養(yǎng)人才！