“仁義禮智信”,是中國儒家的傳統(tǒng)價(jià)值觀念,這其中,“仁”無疑是最為核心的觀念之一,“仁”的理念得以樹立并流傳兩千多年之久,最終成為人所共知的中華民族傳統(tǒng)價(jià)值觀,離不開孔子,在總字?jǐn)?shù)不過11000余字的《論語》當(dāng)中,提及“仁”的,就有109處之多,“仁”是如何成為中華文化核心理念的,在漫長的歷史發(fā)展過程中,它又經(jīng)歷了怎樣的變遷,今天的我們,應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)“仁”、踐行“仁”呢?《芒果畫報(bào)》記者專訪了著名學(xué)者、湖南大學(xué)岳麓書院院長朱漢民教授。 朱漢民:“仁”是個(gè)體與社會(huì)的平衡 口述 朱漢民 整理 周凌峰 X 從“禮”到“仁” 《芒果畫報(bào)》將“仁”作為傳統(tǒng)價(jià)值觀的核心,應(yīng)該說是一個(gè)非常準(zhǔn)確的選擇,在中華民族兩千多年來傳統(tǒng)價(jià)值觀的建構(gòu)方面,“仁”一直承擔(dān)的是一個(gè)核心的作用,而仁作為一個(gè)基本價(jià)值觀的奠定,是孔子所建立起來的。 在孔子以前,中華民族在調(diào)節(jié)人和人的關(guān)系方面,主要是靠“禮”,禮原來指向的對(duì)象是神靈、天地?!岸Y”,就是一套行為的規(guī)定,就是一套行為的模式,大家都是按照這種行為的模式,來調(diào)節(jié)自己在家族、在國家中的關(guān)系和行為舉止。在孔子所處的春秋時(shí)代,正好是一個(gè)社會(huì)急劇變化的時(shí)代,整個(gè)社會(huì)嚴(yán)重失序,“禮”之所以失序是因?yàn)槿狈σ粋€(gè)根本的內(nèi)在的價(jià)值,從春秋時(shí)代開始,“仁”出現(xiàn)了,大家發(fā)現(xiàn)一個(gè)國家治理得好不好,一個(gè)社會(huì)穩(wěn)不穩(wěn)定,不是在天,而是在人本身。換句話來說,原來通過“禮”來求得神靈的保佑,這樣的觀念是不行,必須從人自身來尋找價(jià)值觀念。 孔子就選擇了“仁”,“仁”是什么含義呢?“仁”有雙重涵義,首先,“仁”,是單人旁加二,就是二人,體現(xiàn)的是一種社會(huì)關(guān)系,那么這是一種什么樣的社會(huì)關(guān)系呢?二人為偶,孔子定義“仁者愛人”,什么才是“仁”,必須要愛人,換句話說,比方說過去孝敬父母,過去有禮的規(guī)定人對(duì)父母的關(guān)系,孔子認(rèn)為這個(gè)人和人相愛的體現(xiàn),你要愛你的父母,父母也要愛子女,就是通過愛來融通,建立一個(gè)和諧的人和人的關(guān)系,這樣孔子就把愛人作為“仁”的核心價(jià)值提出來,我們?nèi)撕腿酥砸囊粋€(gè)禮的關(guān)系,并 不是為了服從鬼神、天地,而是為了我們發(fā)自內(nèi)心的仁愛,實(shí)現(xiàn)仁愛的精神,就是人與人之間要相愛,比方說孔子在強(qiáng)調(diào)人要孝敬父母的時(shí)候,要發(fā)自內(nèi)心的“孝”,不是說一種僅僅只是奉養(yǎng)而已,而是要發(fā)自內(nèi)心的愛。 這是一個(gè)很大的改變,從人本身來建立一個(gè)維系我們社會(huì)的架構(gòu),我們的追求必須是一種仁義,道德,“仁”就同時(shí)包含有道德的情感和愛人的情感。除此之外,“仁”還有一個(gè)涵義,孔子說“為仁由己”,“仁”是怎么產(chǎn)生實(shí)現(xiàn)的呢,并不是說你是被迫實(shí)現(xiàn)的,不是說強(qiáng)制你要求你怎么樣,這個(gè)仁愛的感情應(yīng)該來自于你的內(nèi)心。 湖北曾經(jīng)出土了一個(gè)文獻(xiàn),戰(zhàn)國時(shí)代的一個(gè)文獻(xiàn),叫郭店楚簡,郭店楚簡里就有一個(gè)字,很多人都不認(rèn)識(shí),上面是個(gè)身體的“身”,下面是心理的“心”,這個(gè)字現(xiàn)在沒有,經(jīng)過很多專家的考證,這個(gè)字就是“仁”。把身和心合起來的這個(gè)“仁”是什么涵義呢?意思就是“仁”是你的生命,你的身心合一,你要從個(gè)體的、內(nèi)在的追求當(dāng)中,實(shí)現(xiàn)“仁”。你努力要去追尋的,是個(gè)體人格的這樣一個(gè)東西?!叭省本桶@樣一個(gè)雙重的涵義,一個(gè)就是作為個(gè)人的內(nèi)在的東西,第二個(gè)你要滿足和諧的社會(huì)的關(guān)系,所以在春秋時(shí)代孔子奠定了“仁”的基礎(chǔ)后,“仁”就成為中華民族的一個(gè)核心價(jià)值觀。 “仁”應(yīng)該是互通的 孔子學(xué)說在春秋戰(zhàn)國時(shí)代還是一個(gè)派別,那么到了漢代,漢武帝接受了董仲舒的意見,就是罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù),這個(gè)時(shí)候開始,儒家所奠定的一些倫理的觀念,仁義禮智信,這些基本價(jià)值觀,主導(dǎo)性的觀念,真正成為一個(gè)民族的核心價(jià)值。從最早提出來,再要推廣到全國,必須通過官方的意識(shí)形態(tài)和社會(huì)的、學(xué)校的教育,去變成一個(gè)普遍性的價(jià)值觀念。那么在這個(gè)過程中,“仁”和其他的義、禮、智、信,這樣一些道德的價(jià)值觀念,就一直延續(xù)下來,那么這個(gè)中間,它也可能是發(fā)生了一些變化,發(fā)生了一些什么變化呢?比如,仁義禮智信的“禮”,他是孔子強(qiáng)調(diào)仁愛?還是服從社會(huì)的等級(jí)制?君和臣,父和子,他們都是一種等級(jí)的關(guān)系,那么這種仁愛必須要服從,或者要遵循社會(huì)的等級(jí)的制度。所以過去說君仁成忠,強(qiáng)調(diào)“仁”是君主施愛,你作為一個(gè)臣民的話呢,你一定要忠于君主,父慈子孝,父親是慈愛,那么兒子要孝敬父母,那么這個(gè)就體現(xiàn)出來一個(gè)等級(jí)制,這種等級(jí)制確實(shí)是在歷史上,特別是在中國傳統(tǒng)的這樣一個(gè)專制的社會(huì)中間,造成了社會(huì)的不平等。 那些在上位的,君也好,父也好,有可能他如果不“仁”的話就會(huì)壓迫他的子民,所以這個(gè)就帶來了一些后果,那么就這樣形成一個(gè)什么問題?孔子講的“仁”是提出來一個(gè)非常好的價(jià)值體系,那么一到禮的,禮教的秩序中間,中間就會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,造成一些緊張的關(guān)系,這種緊張的關(guān)系確實(shí)是一直存在。 很多的人在批判中國傳統(tǒng)文化的時(shí)候,比如說明清之際,尤其到了近代,很多人批判中國的禮教,但是對(duì)“仁”還是持非??隙ǖ膽B(tài)度的。 仁應(yīng)該從自己做起 有一個(gè)非常有意思的問題,那就是孔子從來沒真正給“仁”下了一個(gè)定義,因?yàn)橄露x的方式是這樣一種邏輯的方式,不是中國傳統(tǒng)思維的方式,中國傳統(tǒng)思維是和行動(dòng)結(jié)合在一起的,所以當(dāng)他講什么是“仁”的時(shí)候,不是告訴你“仁”是什么定義,他和蘇格拉底什么叫“美德”下一個(gè)非常清楚的定義,那么孔子對(duì)“仁”的闡述,他在不同的地方解答不一樣。 實(shí)質(zhì)上他是告訴人怎么去做“仁”:己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人,己所不欲、勿施于人,克己、愛人,這樣一些都是告訴你怎么去做“仁”,這是通過傳統(tǒng)的一個(gè)思維方式,不是注重把道理講清楚,而是告訴你怎么去做,整個(gè)這個(gè)傳統(tǒng)方式都有這樣一個(gè)注重實(shí)踐性的方式,當(dāng)然這個(gè)每個(gè)人的領(lǐng)悟不一樣,每個(gè)人所處的環(huán)境不一樣,所以對(duì)“仁”的理解當(dāng)然可以因人而異,但是有些基本的方法,像己所不欲勿施于人,己欲立立人、己欲達(dá)達(dá)人,這樣一個(gè)方式,這個(gè)就可以根據(jù)很多具體行為規(guī)范,我自己不喜歡抽煙,我就絕對(duì)不要強(qiáng)調(diào)人家抽煙,我喜歡安靜,就絕對(duì)不要去吵鬧人家,用這樣的方式可以更好地促進(jìn)交流。 今天要實(shí)現(xiàn)“仁”的話,一方面確實(shí)需要社會(huì)大環(huán)境提供空間,現(xiàn)在的社會(huì)大環(huán)境存在某些問題,利字當(dāng)頭,價(jià)值觀念的扭曲,這些都很嚴(yán)重,如果要建立一個(gè)好的和諧的社會(huì)秩序,如果我們提倡“仁”的話,確實(shí)是每個(gè)人都要從自身做起,因?yàn)椤叭省北旧砭褪菑淖约撼霭l(fā)的,道德也好,做人也好,是要你發(fā)自內(nèi)心的。不是說要你去學(xué)雷鋒你就去學(xué)雷鋒,這樣好像把“仁”看作是對(duì)方的要求??鬃訒r(shí)代就強(qiáng)調(diào)“仁”首先是從自己做起,所以說每個(gè)人可以說有一些基本的觀念,基本的價(jià)值觀念,我作為一個(gè)人,“仁者”人也,最基本的一個(gè)做法是什么,然后由推己及人,來了解人家需要什么,這樣的話才能實(shí)現(xiàn)“仁”。
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